Seminário de Araxá

Durante esse  período em que a ditadura era o regime de governo estabelecido nos anos de 1967 a 1970 ocorreram dois grandes movimentos importantes o Seminário de Araxá e Teresópolis onde se realiza a mais expressiva síntese do modo de conceber o serviço Social naquele determinado momento histórico no contexto brasileiro.

SEMINARIO DE ARAXÀ:

Ano de 19 a 26 de março de 1967 (promovido pelo centro brasileiro de cooperação e intercambio de serviços sociais – CBCISS).

Características:

A linha teórica adotada é a estrutural sua visão global é do homem inserido ao seu sistema social a visão de globalidade deverá possibilitar a ultrapassagem do tradicionalismo, reduz a teorização a uma abordagem técnica operacional em função do modelo básico de desenvolvimento. Eixo principal para o Serviço Social: “ o bem estar social “ a “integração”.

O conceito de promoção humana tem como ponto de partida a conscientização que levará ao desenvolvimento global.

Definição:

O Serviço Social se caracteriza como ação junto a indivíduos com desajustamentos familiares e sociais, ruptura do tradicional em busca da renovação pois não se tinha o conhecimento teórico o Serviço Social era caracterizado pela ajuda necessitando de uma nova proposta modernizador

Avanços:

O transformismo que parametra a reflexão de Araxá ( vale dizer a recuperação sem rupturas do tradicionalismo, mais sob novas bases) se evidencia na sequencia do documento. Posto a necessidade de contornar a micro e a macroatuação seus autores vêm-se compelidos a indicar a “utilização adequada.

SEMINARIO DE TERESÓPOLIS :

Janeiro de 1970 em Teresópolis Rio de Janeiro.

Caracteristicas:  Em Teresópolis há o coroamento do transformismo:  Moderno Triunfa completamente sobre o tradicional fazer transformação de modernizar e sair do tradicional, perspectiva modernizadora.

Objetivo geral:

Centralizada na sua necessidade de um estudo sobre a metodologia do serviço Social face da realidade Brasileira.

Avanços:

Resalta o procedimento metodológico mesmo que não tenha o objetivo de intervenção mas que vise a verificação dos conhecimentos do serviço social conduz a investigação cientifica em serviço social