ATPS: Acompanhamento e avaliação no trabalho social

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - SÃO JOSÉ DOS CAMPOS

Av. Dr. João Batista de Souza Soares, 4121, Colônia Paraíso, Rio Comprido

São José dos Campos – SP - CEP: 12236-660 – FONE: (12) 3512-1300

UNIDERP - Centro de Educação à distância.

Acadêmicos:

Nome: Danielle de Morais Pereira ¬- RA:8745165635

Gisele Aparecida da Silva – RA: 2305293920

Lourdes Domiciano Fernandes – RA: 2307361866

Tema

ATPS (Atividades Práticas Supervisionadas)

Curso: Serviço Social

Semestre: 8º

Disciplina: Monitoramento e Avaliação em Serviço Social

Professor EAD: Maria Lúcia Pereira

Tutor presencial: Claudia Rodrigues

São José dos Campos/ Setembro de 2014.

INTRODUÇÃO

A elaboração desse projeto se baseia em conhecimentos teóricos e específicos sobre a importância de indicadores na realização de projetos sociais a necessidade do monitoramento e da avaliação no decorrer desses projetos. O projeto também nos remete a uma situação emergente de vulnerabilidade social.

1. PROJETO SOCIAL

1.1 PÚBLICO-ALVO

Moradores da região sul de são José dos campos em situação de vulnerabilidade social.

1.2 OBJETIVOS

1.2.1 Geral

Promover a assistência social aos residentes da região sul de são José dos campos de forma que tenham acesso às suas necessidades básicas, contribuindo para seus conhecimentos dos direitos e deveres enquanto cidadãos ativos da sociedade, e também a aprendizagem sobre educação ambiental; proporcionando assim a elevação da autoestima, qualidade de vida, respeito e dignidade enquanto cidadãos.

1.2.2 Específicos

Conscientização da População em relação aos benefícios das questões ambientais, através de palestras e treinamento.

Definição da maneira pela qual o órgão público poderá participar, auxiliando a execução das várias tarefas que o projeto possui, tais como logística de captação dos alimentos.

Cursos de qualificação tais como: empreendedorismo, cozinha e informática.

Indicação dos Pontos de Coleta de alimentos, facilitando a logística de captação, e expandindo os locais de depósito para os munícipes.

Reuniões socioeducativas aos munícipes para que obtenham conhecimento de seus direitos e deveres para com a família e a sociedade.

1.3 METODOLOGIA

Treinamento em Escolas Municipais e Estaduais, com professores e alunos sobre a importância do respeito ao meio ambiente

Promover a Conscientização nos estabelecimentos comerciais para ajuda e colaboração das arrecadações em prol dos munícipes.

Caixa de captação de alimentos para a realização de doações, facilitando a remoção para o depósito central.

Parceria com órgãos públicos e empresas privadas, incluído supermercados, hipermercados e restaurantes.

Depósito Central com capacidade de 500.000 quilos.

Arrecadação, armazenamento e Distribuição de alimentos.

Para o desenvolvimento do projeto será utilizada a abordagem de pesquisas quantitativas e qualitativas, pois o projeto preocupa-se com a realidade quantificada, mas o âmbito qual ele se estende também atinge uma realidade mais profunda, com atitudes, sentimentos, medos, motivos e relações.

QUANTITATIVA QUALITATIVA

Utiliza instrumentos específicos Utiliza comunicação e observação

Preocupa-se com a quantidade Preocupa-se com a qualidade das informações e respostas

Busca generalizações Busca particularidades

Estabelece relações e causas Descreve significados e descobertas

Logico e dedutível Dialético e indutivo

Possibilita analises estatísticas Possibilita narrativas ricas e interpretações individuais

O foco é limitado O foco é complexo e amplo

Gráficos e tabelas Interpretação e conclusão

Redução, controle e precisão Descoberta, descrição, compreensão, interpretação partilhada

Nos permite testar a teoria Nos permite desenvolver a teoria

Pesquisa feita mediante questionários claros e objetivos. Pesquisa feita mediante roteiro a ser seguido, com depoimentos avaliados.

1.4 EXECUÇÃO

Profissionais prontos a atender as famílias do município, trabalhando por meio de entrevistas, visitas domiciliares, palestras explicativas, encaminhamentos, orientações e por outras técnicas utilizadas nos atendimentos.

Parcerias para o suprimento de recursos necessários, e ampliação do projeto. Profissionais aptos a palestrar em locais como escolas e empresas sobre a importância ambiental. Palestras sócio - educativas.

Profissionais aptos a ensinar para a execução dos cursos de qualificação, e parceria para encaminhamento.

Encontro de grupo sobre questões culturais, conscientização coletiva; e profissionais prontos a se especializar nos temas que se fazem necessários.

Para