Ciencias Na Educacao Basica

MÓDULO:

CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA – 120h

UNIDADE 1

O UNIVERSO E A VIDA

 Questões obrigatórias para o dossiê

1. Com base no texto “O Universo” e o artigo “Como tudo começou” explique como ocorreu a origem do universo.

2. Você conhece outras teorias que procuram explicar como o Universo surgiu? Caso a resposta seja sim, descreva sua teoria.

a) Após descrever sua teoria, compare-a com a teoria do Big Bang.

3. Com base na leitura do texto “O sistema solar” e o texto ”Planetas”, pesquisem sobre os movimentos de rotação e translação dos planetas e complete a tabela abaixo.

PLANETAS ROTAÇÃO TRANSLAÇÃO Número de satélites (luas)

Mercúrio

Vênus

Terra

Marte

Júpiter

Saturno

Urano

Netuno

4. Defina:

a) Universo

b) Galáxias

c) Astros

d) Sistema Solar

e) Satélites

5. Com base na leitura do texto “As fases da Lua e sua influência no dia-a-dia” elabore uma cruzadinha usando as informações do texto com dez perguntas que deverão atender a faixa etária dos alunos da 4º série do ensino fundamental.

6. Os satélites dos planetas são denominados Luas. Com o passar dos dias, a Lua tem sua aparência modificada.

a) Defina o que significa Luar?

b) Como são chamadas as áreas mais escuras da Lua?

c) Conforme se desloca em torno da Terra, a Lua apresenta diferentes padrões de iluminação. Cite o nome e faça um desenho representando cada um destes padrões.

7. Com base na leitura dessa Unidade, analise os dados abaixo e responda:

Durante a Copa do Mundo, alguns jogos da seleção brasileira foram exibidos aqui no Brasil as 15h30min. Você deve ter observado que enquanto no Brasil era dia na África do Sul já era noite.

a) Qual o movimento responsável pelas sucessões de dia e noite?

b) Descreva como esse movimento ocorre.

8. Com base na leitura dos textos “Estrelas”, “Constelação” e o artigo “Estrelas que contam histórias”:

a) Pesquise na internet qual a forma e qual o nome de duas constelações que podemos ver no céu do Brasil (Hemisfério Sul).

b) Escreva uma lenda ou alguma curiosidade sobre essas constelações.

9. Alguns cientistas criaram hipóteses para explicar o surgimento e a evolução das espécies de animais e vegetais que existem no nosso planeta. Pesquise e responda:

a) Com base no raciocínio de Lamarck, como seria explicado o aparecimento do longo pescoço das girafas?

b) E como Darwin explicaria a existência desse longo pescoço nas girafas?

10. Faça um resumo, com 10 tópicos, sobre as teorias científicas que explicam a origem da vida na terra.

 Questões para saber mais e para os exames

Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais, na internet e assista aos vídeos indicados.

1. Descreva os objetivos do módulo Ciências na Educação Básica.

2. Explique porque ensinar ciências no ensino fundamental?

3. Explique e caracterize ciências naturais?

4. Descreva o que é ciências naturais?

5. Como é formado o sistema solar?

6. Diferencie o movimento de rotação e translação.

7. Descreva as principais características da formação da Terra.

8. Cite as camadas que compõem a Terra.

9. Diferencie biogênese e abiogênese.

10. Qual foi a conclusão que Redi obteve a partir de seus experimentos?

UNIDADE 2

RECURSOS NATURAIS

 Questões obrigatórias para o dossiê

1. Do ponto de vista ambiental, uma distinção importante que se faz entre os combustíveis é serem provenientes de fontes renováveis ou não. A gasolina, como você já sabe, é extraída do petróleo. O álcool é derivado da cana-de-açúcar.

a) Elabore um texto com no mínimo10 linhas explicando por que o petróleo é um recurso natural não-renovável.

b) Elabore um texto, com no mínimo 10 linhas, explicando por que a cana-de-açúcar é considerada um recurso natural renovável.

2. Leia os textos “A água”, “A água no mundo” e “A água no Brasil”.

Elabore um texto falando sobre a importância da água para os seres vivos.

3. A água é encontrada na natureza em três formas diferentes, chamadas na ciência de estados físicos.

Descreva como as moléculas de água são encontradas nos seguintes estados físicos da água. Dê exemplos.

a) Estado sólido:

b) Estado líquido:

c) Estado gasoso:

4.