Maria da Graça Gohn

ETAPA 1

Esta atividade é importante para que você entenda a conjuntura nacional e o cenário

político e histórico no qual os movimentos sociais se fundam. Tal estudo possibilitará que

saiba que não há indivíduo ou coletivo que possa ser compreendido de modo isolado de seu

contexto sociocultural.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Individual)

Ler a primeira parte do Livro-Texto da disciplina (referenciado ao final da ATPS), na qual

Maria da Graça Gohn apresenta um painel temático e histórico das organizações sociais

estudadas.

Passo 2 (Equipe)

1 Discutir coletivamente a respeito das colocações realizadas no livro, registrando as

convergências e diferenças de opinião entre o grupo.

2 Redigir um relatório reflexivo parcial, com duas a três páginas, apresentando as

principais ideias do texto e as discussões coletivas sobre o tema. Este registro comporá o

relatório reflexivo final.

Serviço Social - 7ª Série - Movimentos Sociais

Luciana Haddad Ferreira Marciene Aparecida dos Santos Reis

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Passo 3 (Individual/Equipe)

1 Ouvir a música do grupo Subsolo indicada a seguir:

 SUBSOLO. Preso à liberdade. In: Álbum Ordem de despejo. 2009. Disponível em:

<http://letras.mus.br/subsolo/1476733/>. Acesso em: 12 out. 2012.

[...]

Pé pra que, se eu não posso caminhar?

A mão pra que será se eu não posso trabalhar?

Eu quero tudo do que tem de bom pra poder sobrar

Eu fui longe demais pra querer recuar

Tudo bem, irmão, sou livre mas até onde?

Nesse pequeno detalhe é onde o mal se esconde

Cumpadi, tua liberdade deduzida é vigiada

A grade tá presente mermo que não dê pra ser tocada

Sáparada

A verdade vem direta pra só depois ser trabalhada

A volta é certa a corrente aprisiona, não liberta

Às vezes o que não é pra dormir também não disperta

Fica nisso mermo

Absurdo por absurdo

Video pra cego, som pra surdo

Ninguém tá entendendo nada

Eu vejo tudo às claras com a luz apagada

[...]

2 Após a fruição da música, registrar individualmente as percepções entre seu conteúdo e

o tema abordado neste desafio.

Passo 4 (Equipe)

1 Discutir coletivamente a respeito dos elementos emancipatórios/transformadores ou

integratórios/conservadores dos movimentos sociais, conforme as palavras de Maria da

Graça Gohn, autora do Livro-Texto da disciplina:

[...] imaginem telas de um filme sendo abertas, sequencialmente,

descortinando cenários de sujeitos em movimento [...] A meta perseguida

neste desfilar de cenas, cenários e paisagens é a de que se possa fazer um

balanço das ações coletivas expressas em movimentos sociais que tanto

podem ter caráter emancipatório e transformador, como meramente

integratório e conservador (GOHN, 2010, p. 8).

1.1 Para tanto, fazer uso dos elementos apresentados na música Preso à liberdade, apreciada

no passo anterior.

2 Com base nesta reflexão, elaborar um texto coletivo, com até duas páginas, apresentando

as possibilidades