PROJETO MULTIDICIPLINAR
Artigo: PROJETO MULTIDICIPLINAR. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: FERRARISILVA • 28/5/2014 • 504 Palavras (3 Páginas) • 186 Visualizações
Projeto frutas e legumes
Objetivo:
- Ampliar os conhecimentos sobre os tipos de alimentos;
- Estimular os bons hábitos alimentares ressaltando a importância de uma alimentação variada;
- Identificar, cores, texturas, formas, quantidades;
- Ampliar o vocabulário.
ÁREAS:
Matemática, Artes, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade.
PROCEDIMENTOS E ATIVIDADES:
- Memória de frutas e legumes: pintar e recortar – brincar
- Quebra cabeças de frutas e legumes – Pintar, recortar e colar.
- Recortar e montar as metades – simetria
Linguagem Oral e Escrita
-Conversam em roda sobre a importância da ingestão de frutas, legumes, verduras e alimentos lácteos para a saúde, a necessidade de higienizarmos os alimentos, alimentos prejudiciais à saúde quando ingerido em excesso, etc.
- Contos: Que Festa! – O garoto que queria comer de cabeça para baixo
- Poema - A laranjeira ( autor Manoel Laranjeira).
- Histórias: Coleção Frutolândia – diferentes histórias de frutas, legumes e verduras. A planta e o vento.
- Adivinhas: laranja, abacaxi, etc.
- Parlendas: Uns dois feijões com arroz e marcar as figuras que aparecem na parlenda no texto
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- Músicas em CD: Vitamina de Tutti Frui Saladinha, A dança dos 40 limões, Sopa, Sobremesa, Bolacha água e sal, meu limoeiro, etc.
- Música em Texto Oh! Quanta comida.
- Brincadeiras
Percepção visual: - Esconder uma fruta e a criança deverá adivinhar
Olfativa: - Tampar os olhos da criança ela deve adivinhar qual a fruta pelo olfato
Gustativa: - Experimentar falando se é doce ou azeda, ou amarga.
Grupo: - Cada criança deve falar o nome de uma fruta que conhece Jogar o dado e ir tirando ou colocando quantidade de frutas ou legumes que saiu no dado, também se é fruta de árvore ou terra.
- Teatro de fantoches das frutas e legumes
- MATEMÁTICA
Ligue números e veja o que aparece.
Jogo de dado de frutas: - Jogar dado e ir marcando a quantidade no gráfico conforme a fruta tirada.
Ligar o número a quantidade de frutas e alimentos mostrados no desenho.
Contagem de quantas frutas recebeu de casa, quantas iguais, quantas da mesma cor, etc.
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