Questionario Unidade 2 Educação Ambiental

EDUCAÇÃO AMBIENTAL

ATIVIDADE UNIDADE I

Pergunta 1

As primeiras normas sobre prevenção, preparo e resposta aos acidentes industriais com efeitos transfronteiriços foram elaboradas após qual evento?

a. Contaminação por mercúrio na Baía de Minamata no Japão (1953);

b. Explosão de reator químico, liberando dioxina em Seveso na Itália (1976);

c. Contaminação da população norte-americana, por substâncias químicas;

d. Adoecimento de metade da população no Vale de Meuse, Bélgica (1930);

e. Conferência de Estocolmo (1972).

Pergunta 2

Que evento abriu espaço para o movimento ambientalista e conscientização pública da fragilidade ambiental perante intervenção humana?

a. Tbilisi, Geórgia (1977) - 1º Congresso Mundial de Educação Ambiental;

b. Contaminação industrial em Cubatão, após década de 1980;

c. Lançamento do livro Primavera Silenciosa de Rachel Carson (1962);

d. Adoecimento de metade da população no Vale de Meuse, Bélgica (1930);

e. Conferência de Estocolmo (1972).

Pergunta 3

O delineamento de boa parte dos princípios norteadores da educação ambiental se deu durante:

a. A 1ª Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente em Estocolmo(1972).

b. O Seminário Internacional sobre Educação Ambiental em Belgrado (1975).

c. A Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente e Desenvolvimento Eco92

d. A Conferência das Nações Unidas para o Desenvolvimento Sustentável em Joanesburgo (2002).

e. 1º Congresso Mundial de EducaçãoAmbiental Tbilisi (1977).

Pergunta 4

Para debelar a crise ambiental que vivemos hoje, é necessário:

a. Aderir à moda dos produtos “ecologicamente corretos”.

b. Cessar o desenvolvimento tecnológico em nome do meio ambiente.

c. Conhecimento dos aspectos técnico-científicos que a caracterizam e de suas causas socioeconômicas; e uma mudança efetiva de postura.

d. Adquirir comportamentos ecologicamente corretos.

e. Reciclar o lixo residencial e industrial, resolvendo a problemática

ATIVIDADE UNIDADE II

Pergunta 1

Com relação à Interpretação Ambiental, é correto afirmar que:

a. tem o objetivo de revelar os significados, as relações ou os fenômenos naturais, por intermédio de experiências práticas e meios interpretativos;

b. Deve ser realizada exclusivamente ao ar livre;

c. A meta principal é a compreensão do conteúdo do material didático utilizado;

d. A abordagem utilizada é igual para adultos e crianças;

e. Deve ser realizada apenas na escola.

Pergunta 2

Qual das alternativas abaixo não é uma recomendação para projetos voltados para a primeira infância?

a. Começar com experiências simples;

b. Manter as crianças envolvidas ativamente;

c. Promover experiências prazerosas;

d. Evitar atividades ao ar livre, pois não é interessante para esse público-alvo.

e. Demonstrar interesse pessoal e apreço pelo mundo natural e tomar atitudes quanto ao mundo natural que sirvam de modelo.

Pergunta 3

Responda a alternativa correta no que serefere a Educação Ambiental:

a. Apenas o conhecimento científico sobre o tema já garante a eficiência no processo ensino-aprendizagem;

b. Deve ser padronizada, independentemente da região e público-alvo;

c. Deve levar em consideração a pluralidade socioeconômica;

d. Deve oferecer apenas informações sobre o meio ambiente;

e. Deve estimular a mudança de atitude individual e não coletiva.

Pergunta 4

Qual das alternativas abaixo não pode ser considerada uma meta a ser atingida em projetos para a primeira infância?

a. desenvolver a apreciação da beleza do mundo natural;

b. desenvolver um senso de apreciação e respeito pela integridade do mundo natural;

c. desenvolver a consciência de que as pessoas são parte do mundo natural;

d. desenvolver a compreensão de como contribuir para o bem-estar da Terra;

e. desenvolver a responsabilidade cívica e pessoal.

QUESTIONÁRIO UNIDADE II

Pergunta 1

A respeito do processo de conscientização ambiental, analise as seguintes afirmativas:

I – O modismo ecológico, representado pela grande circulação de produtos com motivos e estampas ecológicas, é o principal sinal que revela a ampla conscientização ecológica da população mundial.

II – A bandeira de proteção ao meio ambiente tem sido empunhada, muitas vezes, por entidades públicas e privadas e por candidatos a cargos políticos de modo totalmente desvinculado de reais intenções ecológicas.

III – O primeiro passo para o sucesso da educação ambiental comoprática socialmente relevante é a conscientização, mas há que se empregar muito esforço individual e institucional para que se dê a sua efetivação.

Está