Relatorio De Fisica

SUMARIO

1. TITULO..................................................................................................................................3

2. RESUMO................................................................................................................................3

3. INTRODUÇÃO......................................................................................................................3

4. MATERIAIS E METODOS...................................................................................................4

4.1. MATERIAIS..............................................................................................................4

4.2. PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL.....................................................................5

5. RESULTADOS.......................................................................................................................6

6. CONCLUSÃO........................................................................................................................7

7. REFERÊNCIAS......................................................................................................................7

8. ANEXO...................................................................................................................................8

1. TÍTULO

Introdução ao Laboratório de Física Geral III

2. OBJETIVO

Familiarização com as medidas de aparelhos elétricos e reconhecimento de suas características particulares. Estabelecendo as relações entre as grandezas(potência, tensão e corrente) com as características dos aparelhos resistivos(comprimento,espessura e tipo de material).

3. INTRODUÇÃO

Eletricidade

Temos que o inicio do estudo da eletricidade se iniciou na Antiguidade, por volta do século VI a.C, com o filósofo e matemático grego Tales de Mileto. Ele, ao atritar essa resina com tecido e/ou pele de animal, Tales percebeu que daquele processo surgia uma importante propriedade: o âmbar adquiria a capacidade de atrair pequenos pedaços de palha e/ou pequenas penas de aves. Em grego, a palavra “elektron” significa âmbar, a partir desse vocábulo surgiram às palavras elétron e eletricidade.

No século XVI, o médico da rainha Elizabeth I, da Inglaterra, Willian Gilbert, descobriu que era possível realizar a mesma experiência de Tales com outros materiais..Já no século XVIII o cientista norte-americano Benjamin Franklin, o inventor do pára-raios, teorizou que as cargas elétricas eram um fluido elétrico que podia ser transferido entre os corpos. Contudo, hoje já se sabe que os elétrons é que são transferidos. O corpo com excesso de elétrons está eletricamente negativo, ao contrário do corpo com falta de elétrons, que se encontra eletricamente positivo.

Aparelhos Elétricos

O aprendizado sobre o uso correto dos aparelhos elétricos pode ser um ponto muito importante para uma aula de eletricidade, tendo em vista que o professor pode ensinar seus alunos a entender como utilizar corretamente os equipamentos elétricos bem como ligá-los de forma adequada, evitando que estraguem. Por exemplo, se um aparelho que funciona na tensão 220 V for ligado na tensão de 127 V ele não queimará, mas também não funcionará de forma correta. Caso ocorra o contrário, se o aparelho funciona a 127 V e for ligado numa tensão de 220 V, o aparelho elétrico queimará. Esse mesmo fato ocorre com as lâmpadas, por exemplo. Se a corrente estabelecida nela não for suficiente para aquecer o filamento de tungstênio, a lâmpada brilhará menos e a luz terá tom avermelhado.

Alguns conceitos são muito importantes para entender o funcionamento dos aparelhos eletrônicos.

Tensão: simbolizada pela letra V que significa volt, ela especifica a capacidade de energia da rede na qual o aparelho será ligado.

Freqüência: representada pela letra f é a freqüência da oscilação da rede elétrica na qual o aparelho é ligado. A unidade de freqüência no Sistema Internacional de Unidades é o hertz (HZ).

Potência: significa o consumo de energia por unidade de tempo e o símbolo é o W que é a unidade de potência no Sistema Internacional de Unidade.

Com esses conceitos em mente e através da leitura correta dos mesmos fica possível ligar os aparelhos elétricos de forma que ele funcione adequadamente.

4. MATERIAIS E MÉTODOS

4.1) MATERIAIS

• Motor elétrico;

• Furadeira 3/8;

• Chuveiro127v;

• Liquidificador;

• Furadeira 1/4;