Ed Fisica Unip Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
10.120 Trabalhos sobre Ed Fisica Unip. Documentos 426 - 450 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Relatorio Fisica
Desde os tempos mais remotos a humanidade já procurava formas adequadas para realizar comparações. Uma delas é a criação das unidades de medida. Essas unidades surgiram da necessidade de se estabelecer comparações que permitissem o escambo entre as pessoas num momento em que passou a existir excedente de mercadorias, sobretudo ligadas à agricultura. A maior preocupação consistia na criação de um sistema de unidades padrão, que pudesse ser aceito por toda comunidade. Diversas sociedades criaram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2013 -
Oficina De Física-20131
Um corpo de massa m adquire uma aceleração de 3m/s2 quando é submetido a uma força resultante de intensidade F. Determine qual será a aceleração de um corpo de massa 3m submetido a uma força resultante de intensidade 6F. Explique sua resposta matematicamente. Escolher uma resposta. a. 5 m/s2 b. 12 m/s2 c. 2 m/s2 d. 6 m/s2 Correto e. 4 m/s2 Comentário para resposta correta: Parabéns!! Usando a segunda lei de Newton para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.121 Palavras / 5 PáginasData: 30/4/2013 -
Aps 4 Semestre Unip
TEMA e ROTEIRO Atividades Práticas Supervisionadas – APS - 5º/4º SEMESTRES DE 2013 Disciplina Básica: Gestão de Suprimentos e Logística Disciplinas Complementares: Disciplinas do semestre ou de semestres anteriores TEMA: Gestão de Suprimentos, sua Inter-relação com a Administração de Produção e Logística: um estudo em uma empresa de porte (pequeno ou médio). (conforme critérios do BNDES). O TEMA DEVE CONSTAR - OBRIGATORIAMENTE - DA CAPA E DA FOLHA DE ROSTO. Elementos Pré-textuais (Capa, Folha de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 PáginasData: 1/5/2013 -
A Importância Da Educação física Na Educação Infantil
UNIVERSIDADE VALE DO ACARAÚ A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FISICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL JAMAIRA OLIVEIRA DOS SANTOS* JEANE SUILAN DOS SANTOS LOPES* LÍVEA MARIA RODRIGUES DE CARVALHO SILVA* MARCIONY DOS SANTOS DA CONCEIÇÃO* MARLUCIA DO SOCORRO LADISLAU DO NASCIMENTO* STEFANO ESSEN MATOS DE ARAÚJO* ORIENTADORA: JANY MARIA BARBOSA PANTOJA** INTRODUÇÃO Este estudo tem como objetivo mostrar de fato o quanto é importante trabalhar a educação física na educação infantil, pois a criança nesse período esta em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.778 Palavras / 8 PáginasData: 1/5/2013 -
Pim 3 TI Unip
UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar IV Cursos Superiores de Tecnologia SOFTWARE DEVELOPER Analise de Impacto para melhorias no departamento de TI da empresa Polo Mauá 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar IV Cursos Superiores de Tecnologia SOFTWARE DEVELOPER Analise de Impacto para melhorias no departamento de TI Nome: Bruno de Jesus Silva RA: 1210644 Curso: Gestão da Tecnologia da Informação Semestre: 2º Semestre Polo Mauá 2012 RESUMO Com o intuito de garantir as boas praticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.837 Palavras / 20 PáginasData: 1/5/2013 -
Trabalho De Fisica
O Grande Colisor de Hádrons (em inglês: Large Hadron Collider - LHC) do CERN (Organização Européia para Pesquisa Nuclear), é o maior acelerador de partículas e o de maior a nossa compreensão, desde o minúsculo mundo existente dentro átomos até a vastidão do Universo. Durante os experimentos no LHC, dois feixes partículas viajam em direções opostas dentro de um anel acelerador circular, ganhando energia a cada volta. Quando esses feixesde altíssimos detectores procuram responder às
Avaliação:Tamanho do trabalho: 248 Palavras / 1 PáginasData: 1/5/2013 -
Pim V Unip Processos Geenciais
UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA UNIP PROJETOS INTEGRADOS MULTIDISCIPLINARES PIM SÃO PAULO-SP UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA UNIP Projetos Integrados Multidisciplinares (PIM) Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais da Universidade Paulista Interativa - UNIP PIM V GERENCIAMENTOS DE SERVIÇOS MATEMÁTICA FINANCEIRA MARKETING DE VAREJO E NEGOCIAÇÃO 2 DE MARÇO DE 2010 SÃO PAULO - SP RESUMO Estamos no quinto PIM (Projeto Integrado Multidisciplinar), do curso superior de Processos Gerenciais e não podemos negar que este é um dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.593 Palavras / 27 PáginasData: 3/5/2013 -
Fisica
A Teoria das relações humanas, nasceu no inicio da década de 30, do Estudo da Administração cientifica. Essa abordagem visava entender como a sociedade e o psicológico humano interagiam com a situação do trabalho para influenciar o desempenho. Relações Humanas foi a primeira grande abordagem a enfatizar os relacionamentos de trabalho informal, e satisfação do trabalhador. As investigações nas relações humanas incluíram psicólogos, sociólogos, antropólogos, cientistas, políticos, professores e administradores (praticantes de Administração). Foi dada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 531 Palavras / 3 PáginasData: 3/5/2013 -
UNIP
2. HISTÓRIA Fundada em 23 de fevereiro de 1961 pelo engenheiro José Corgosinho de Carvalho Filho, a FERBASA iniciou suas atividades no município de Campo Formoso, Bahia, no ramo de mineração, com o objetivo de produzir ferro cromo. Líder em seu segmento, esta entre as 500 maiores empresas do país e as 20 maiores da Bahia, com faturamento anual superior a U$ 500 milhões. Conhecida pelo desenvolvimento de produtos de alta qualidade e forte atuação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 971 Palavras / 4 PáginasData: 3/5/2013 -
Educação Fisica
A Educação Física e o Esporte na escola A desvalorização da Educação Física nas escolas em relação as demais disciplinas explica se pelos aspectos históricos relacionados a sua introdução no ambiente escolar, pois, por volta de 1920, por falta de formação adequada, os chamados então instrutores aplicavam para as crianças os mesmos exercícios praticados nos quarteis. Os exercícios eram baseados em métodos ginásticos estrangeiros que possuíam sistematização especifica. Não havendo um consenso por parte dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.552 Palavras / 15 PáginasData: 4/5/2013 -
Aps De Fisica
Passo 2 (Equipe) Supondo que seja aplicada uma força elétrica Fe = 1,00 N sobre o feixe de prótons. Sabe-se que em média o feixe possui um número total n = 1x1015 prótons. Se essa força elétrica é responsável por acelerar todos os prótons, qual é a aceleração que cada próton adquire, sabendo-se que sua massa é mp = 1,67 JJ10-24 g. Atenção: Desprezar a força gravitacional e a força magnética. Passo 3 (Equipe) Engenharia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2013 -
Atps Fisica 2
FE = 1N n = 1.10 PROTONS MP = 1,67. – 10 g = 1,67 . 10 kg (n) = m . a 1 = 1,67. 10 . 1.10 a 1 = 1,67. 10 a 1 = a 1,67 . 10 0,599 . 10 = a A = 5,99. 10 m/s 1.2. Passo 3 1.2.1. Se ao invés de prótons, fossem acelerados núcleos de chumbo, que possuem uma massa 207 vezes maior que a massa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.693 Palavras / 7 PáginasData: 4/5/2013 -
Unidade 1 Unip
Unidade I HOMEM E SOCIEDADE Profa. Renata Thomé Ser Humano, Cultura e Sociedade O objetivo da disciplina é abordar a natureza social do ser humano, e observar as características de comportamento de nossa espécie, o que é inato (de nossa natureza) e o que é adquirido a partir da experiência social. Esse debate é comum em nossa vida social, pois o ser humano sempre procurou respostas para fenômenos como criminalidade, genialidade ou heroísmo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.704 Palavras / 15 PáginasData: 5/5/2013 -
ATPS De Física I
FACULDADE ANHANGUERA ATPS - ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVIOSIONADAS DE FÍSICA I DESAFIO BASEADO NO PROJETO SARA (SATÉLITE DE REENTRADA ATMOSFÉRICA) O projeto SARA e sua importância científica, tecnológica e social para o Brasil. O projeto SARA (Satélite de Reentrada Atmosférica), desenvolvido no Instituto de Aeronáutica e Espaço (IAE) em São José dos Campos - SP compreende o desenvolvimento de uma plataforma espacial para experimento em ambiente de microgravidade, destina a operar em órbita baixa, circular, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.024 Palavras / 5 PáginasData: 5/5/2013 -
Fisica
Soma vetorial: Método Gráfico 1. Considere dois deslocamentos, um de módulo igual a 3 m e um outro de módulo igual a 4 m. Mostre como os vetores deslocamento podem ser combinados de modo a fornecer um deslocamento resultante de módulo igual a (a) 7 m, (b) 1m e (c) 5m. 2. Quais são as propriedades de dois vetores a e b, tais que (a) a + b = c e a + b =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 970 Palavras / 4 PáginasData: 5/5/2013 -
Ti Unip
UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA GESTÃO EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PIM II Projeto Integrado Multidisciplinar Cooperativa: ORION PESK COOPERATIVA ADALBERTO DE SOUZA CASTELO AP1120557 2012 2 RESUMO A Orion Pesk Cooperativa (fictício) iniciou suas atividades em 2009, em Santana, Amapá. A cooperativa tornou-se uma das grandes na cidade no ramo Pesqueiro. Sua filosofia visionária de somar a uma enorme tradição histórica um compromisso de evolução constante está presente na est ratégia de crescimento e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.333 Palavras / 6 PáginasData: 5/5/2013 -
Atps De Fisica 2
Determinar (usando a equação clássica Ec = 0,5mv2) quais são os valores de energia cinética Ec de cada próton de um feixe acelerado no LHC, na situação em que os prótons viajam às velocidades: v1 = 6,00 107 m/s (20% da velocidade da luz), v2 = 1,50 108 m/s (50% da velocidade da luz) ou v3 = 2,97 108 m/s (99% da velocidade da luz). Passo 2 (Equipe) Sabendo que para os valores de velocidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 494 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2013 -
ATPS FISICA II -ETAPA 1
Anhanguera Educacional Unidade Rio Grande Engenharia Mecânica - 3º semestre-Turma C ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ATPS Física II “Acelerador de Partículas” Etapa I Rio Grande 22 de Abril de 2013 PASSOS: Passo 1. Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo, conforme o esquema da figura 3. Supondo ainda que nessa região, o único desvio da trajetória se deve à força
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.433 Palavras / 6 PáginasData: 6/5/2013 -
ATPS FISICA 2
Aula-tema: Conservação do Momento Linear. Essa etapa é importante para aprender a determinar o centro de massa de um sistema de partículas. Usar também os princípios de conservação da energia que ocorre a colisão entre os dois feixes acelerados, uma série de fenômenos físicos altamente energéticos é desencadeada. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Nesse e nos próximos passos, iremos trabalhar na condição em que os feixes possuem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 PáginasData: 6/5/2013 -
Trabalho De Física
Lente Plano Convexa Nas lentes Plano-Convexa A Luz Converge para um Determinado ponto, assim Sendo, essas lentes são Denominadas de lentes Convergentes ou lentes De borda fina. Uma lente plano-convexa possui distância focal de 50 cm quando imersa no ar. O raio de curvatura da face convexa mede 20 cm, e o material de que a lente é feita tem índice de refração igual a 1,4. Considere um objeto situado sobre o eixo principal da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2013 -
ATPS De Fisica Co2
O caminho para uma melhor qualidade de vida passa pela valorização do ambiente natural de que nós usufruímos, o que, necessariamente, implica numa revisão dos nossos procedimentos ou postura com relação à natureza, o que poderia ser considerado um processo de reeducação ambiental, nela incluída a consciência dos valores naturais e da necessidade do seu uso adequado. Certamente, foi o nosso atual padrão de vida médio (há padrões diferenciado nos países mais desenvolvidos), sustentado por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.881 Palavras / 12 PáginasData: 6/5/2013 -
Educação física
Didática Há muitos anos a educação busca evoluir mudando seus métodos de ensino, os professores mudaram, os alunos mudaram e o mundo mudou. Valores são questionados e posto a prova. E o que ensinar aos nossos alunos? Matérias que não servem de nada, que não acrescentam nada em suas vidas ou mudar o meio o métodos de ensinar essas matérias, tentando envolver-los e mostrando e questionando o significado delas. Hoje deparamos com uma realidade bem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 714 Palavras / 3 PáginasData: 6/5/2013 -
Pim Iv Unip Gestao De Ti
UNIP INTERATIVA Projeto integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia WEB 3.0 A NOVA GERAÇÃO UNIP POLO RIO DE JANEIRO CENTRO 2012 01 UNIP INTERATIVA Projeto integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia WEB 3.0 A NOVA GERAÇÃO Nome: Leandro Faria Pinheiro de Lima RA: 1220008 Curso: Superior em Gestão da Tecnologia de Informação Semestre: 02/2012 Nome: Vinicius Alves de Souza RA: 1220271 Curso: Superior em Gestão da Tecnologia de Informação Semestre: 02/2012 UNIP POLO RIO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.194 Palavras / 45 PáginasData: 7/5/2013 -
PIM-unip
RESUMO Em um mercado cada vez mais globalizado e competitivo que tem levado as organizações a viverem em permanente estado de mudança, temos presenciado nos últimos anos, especialmente no Brasil, uma busca incessante das empresas no uso de melhores práticas de gerenciamento de TI. O objetivo deste projeto é apresentar de forma clara e objetiva solução técnica que seja financeiramente e tecnicamente viável para atender os requisitos de ambiente físico, infraestrutura de rede, análise financeira,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.476 Palavras / 18 PáginasData: 7/5/2013 -
ED NIP
Segundo a Lei nº 11.097, de 13 de janeiro de 2005, biodiesel é um “biocombustível derivado de biomassa renovável para uso em motores a combustão interna com ignição por compressão ou, conforme regulamento, para geração de outro tipo de energia, que possa substituir parcial ou totalmente combustíveis de origem fóssil”. O biodiesel é um combustível biodegradável derivado de fontes renováveis, como gorduras animais ou óleos vegetais. No Brasil, há diversas espécies vegetais que podem ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 242 Palavras / 1 PáginasData: 7/5/2013