Ed Fisica Unip Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
10.121 Trabalhos sobre Ed Fisica Unip. Documentos 376 - 400 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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TRABALHO: Educação Física.
TRABALHO: Educação Física. 1 3 4 5 6 7 8 9 10 DISTURBIOS ALIMENTARES. Os distúrbios alimentares são um conjunto de doenças, em que uma pessoa está tão preocupada com a comida e o seu peso que muita das vezes não consegue pensar noutra coisa. Os principais tipos de distúrbios alimentares são a anorexia nervosa, bulimia nervosa e compulsão alimentar. Os distúrbios alimentares na adolescência aparecem frequentemente, mas também podem se desenvolver durante a infância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2013 -
Eds 02 Periodo
UNIP- Universidade Paulista – Engenharia Ciclo Básico - 2º e 3º semestres PC – Programação de Computadores – Lista 1 – 2009 RA: Exercício 1: Fazer um fluxograma e um programa em Português Estruturado que, dados pelo usuário dois números inteiros identificados por A e B, calcule e exiba: C=3A3+2B2-1, D=4.A/B-7.A, E=4.A/(B-7.A), F=A DIV 3, G=A MOD 3 e H=A/3. Fazer simulações para A=1 e B=9, para A=7 e B=1 e para A=12 e B=10.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 840 Palavras / 4 PáginasData: 11/4/2013 -
Pim IV TI UNIP
UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR IV – PIM IV CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Web 3.0 UNIP CERES-GO 2012 UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR IV – PIM IV CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Web 3.0 Por: Aquilles Costa de Azevedo- RA: 1208832 Renato dos Santos Araújo - RA: 1210816 Marilia dos Reis Silva ------- RA: 1231640 Heder Vieira de Lima -------- RA: 1213055 Marco Antônio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.502 Palavras / 19 PáginasData: 11/4/2013 -
Fisica.
Etapa 1 Passo 1(Equipe) Supor um próton que voa no interior do anel do LHC,numa região que o anel pode ser Aproximado por um tubo retilíneo,conforme o esquema da figura 3.Supondo ainda que Nessa região,o único desvio da trajetória se deve à força gravitacional Fg e que esse desvio é corrigido(ou equilibrado)a cada instante por uma força magnética Fm aplicada Ao próton.Nessa condições,desenhar no esquema o diagrama das forças que atuam sobre o próton. Fm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 769 Palavras / 4 PáginasData: 12/4/2013 -
Fisica
EXERCÍCIOS DE REVISÃO DE FÍSICA TRIMESTRE II PROF. ANTÔNIO LÚCIO TURRA SÉRIE: 1ª Aluno(a): .......................................................................................... Caçador, 16 de agosto de 2010. 1. (G1) Como se deve mover um corpo de maneira que sua velocidade vetorial permaneça CONSTANTE? 2. (G1) Explique detalhadamente porque ao puxarmos rapidamente, a toalha de uma mesa que contém sobre ela vários pratos de porcelana, não derrubamos nenhum. 3. (G1) A figura a seguir mostra uma aeromoça servindo bebidas geladas no interior
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.861 Palavras / 8 PáginasData: 12/4/2013 -
Trabalho De Fisica
o ainda pouco conhecido do grande público. De origem inglesa e sem tradução ainda no Brasil, é utilizado para qualificar comportamentos agressivos no âmbito escolar, praticados tanto por meninos quanto por meninas. Os atos de violência (física ou não) ocorrem de forma intencional e repetitiva contra um ou mais alunos que se encontram impossibilitados de fazer frente às agressões sofridas. Tais comportamentos não apresentam motivações específicas ou justificáveis. Podemos dizer que os mais fortes utilizam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.885 Palavras / 20 PáginasData: 13/4/2013 -
LDB 6 Ed
LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEM BRO DE 19961 Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. O presidente da República Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte lei: TÍTU LO I DA EDUCAÇÃO Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.337 Palavras / 34 PáginasData: 13/4/2013 -
TRABALHO DE EDUCAÇÃO FISICA TEMA: AUTO-ESTIMA
AUTO-ESTIMA NA EDUCAÇÃO FISICA Em psicologia, auto estima inclui a avaliação subjetiva que uma pessoa faz de si mesma como sendo intrinsecamente positiva ou negativa em algum grau (Sedikides & Gregg, 2003).A auto estima envolve tanto crenças autossignificantes (por exemplo, "Eu sou competente/incompetente", "Eu sou benquisto/malquisto") e emoções autossignificantes associadas (por exemplo, triunfo/desespero, orgulho/vergonha). Também encontra expressão no comportamento (por exemplo, assertividade/temeridade, confiança/cautela). Em acréscimo, a auto estima pode ser construída como uma característica permanente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2013 -
Fisica 1 Laboratorio
Procedimentos experimentais: MOVIMENTO UNIFORMEMENTE VARIADO. 1. Incline os trilhos da rampa em aproximadamente 2º, depois solte a esfera da posição inicial, conforme a figura. Complete a tabela de posições em função do tempo. Posição 1º 2º 3º 4º 5º Média X0=0 T0=0 T0=0 T0=0 T0=0 T0=0 0 X1=100 T1=0,85 T1=0,72 T1=0,53 T1=0,47 T1=0,41 T1=0,596 X2=200 T2=1,15 T2=1,03 T2=0,88 T2=0,85 T2=0,84 T2=0,95 X3=300 T3=1,72 T3=1,25 T3=1 T3=0,96 T3=0,93 T3=1,172 X4=400 T4=2,08 T4=1,6 T4=1,5 T4=1,25 T4=1,12 T4=1,51
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.158 Palavras / 5 PáginasData: 14/4/2013 -
Atps Fisica
AtPS – FÍSICA Passo 1- Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consulte uma tabela para fazer essa conversão). Dados: 1 ft = 0,3048m 300Km = 300.10³ Respostas: 1 ft-----------------0,3048 x--------------------300.10³ x = 300.10³ / 0,3048 = 984251,96ft Passo 2 – Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso).Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Faça a conversão da distância para milhas náuticas. Dados:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.357 Palavras / 6 PáginasData: 14/4/2013 -
Resposta:,Biologia,Física,Geografia,História,Matemática,Português,Química,
ffTópicos biologia - Por que estudar biologia? – exemplos de conhecimentos biológicos -- exemplo instigante: louva-a-deus (fêmea arranca cabeça do macho após cópula) --exemplo informática (prático): banco genético (projeto genoma – descobrindo o que determina nossas características e relação com outros organismos, cura de doenças, transgenia, etc.) -- o lado estranho das pesquisas em biologia: gene para a agressividade -- exemplo ambiental (comportamental): aquecimento global, poluição, pegada ecológica -> a biologia leva a mudanças de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 586 Palavras / 3 PáginasData: 15/4/2013 -
ATPS FISICA
SUMÁRIO 1 – PARECER 02 2 – OBJETIVO 02 3 – REFERÊNCIAS 02 4 – DESENVOLVIMENTOS DOS CÁLCULOS 02 4.1 – PRINCIPAIS FÓRMULAS UTILIZADAS 02 5 – QUESTIONÁRIOS APLICADOS 04 5.1 – EXERCICIOS 1 04 5.2 – EXERCICIOS 2 08 5.3 – EXERCICIOS 3 09 6 – SITES RELACIONADOS PRA PESQUISAS 12 7- CONCLUSÃO 13 1 – PARECER. Este trabalho é baseado no projeto SARA (satélite de Reentrada Atmosférica) desenvolvido no instituto de aeronáutica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.832 Palavras / 12 PáginasData: 15/4/2013 -
Pim V Unip
UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Performance em projetos de aplicação, no prazo e dentro do orçamento PARACATU – MG ABRIL 2011 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Performance em projetos de aplicação, no prazo e dentro do orçamento Por: PARACATU – MG ABRIL 2011 RESUMO Fundamentalmente, a proposta apresentada neste trabalho visa orientar o gerente de projetos em TI para que possa utilizar os conceitos da gestão de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.542 Palavras / 27 PáginasData: 15/4/2013 -
Atps Fisica
d = 2 m g = 9,8m/s = 30º W1 = ? Fy = F . sen Fy = P = m . g F . sen = m . g F . sen 30º = 0 . 9,8 F . = 7350 F = 7350 / F = 14700 N W1 = F . d . cos W1 = 14700 . 2 . 0,866 W1 = 25461 J Passo 2 - Para o passo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 701 Palavras / 3 PáginasData: 15/4/2013 -
ATPS LISTA DE QUESTÕES Aplicação: Leis De Newton - Física II
QUESTÃO 01 F=(MA+MB).A 60=(10+20).A 60=30.A A=60/30 A=2m/s T=MA.A T=10.2 RESPOSTA T=20N QUESTÃO 02 F-T=ma.a T=mb.a F=ma.a+mb.a F=ma.a+mb.a F=40.0,5+100.0,5 F=20+50 F=70N F-T=ma.a 70-T=40.0,5 70-T=20 -T=-50 T=50N resposta = F=70N, T=50N QUESTÃO 03 Corpo A : Tab= Ma.a Copo B Tbc - Tab = Mb.a Corpo C Pc - Tbc = Mc.a Pc = (Ma+Mb+Mc).a 3.10 = (9).a a= 10/3 m/s² Pc - Tbc = Mc.a 30 - Tbc= 3.10/3 Tbc= 30-10 = 20N Resposta = 10N
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.334 Palavras / 6 PáginasData: 15/4/2013 -
Fisica.
a 1 = 1,67. 10 a 1 = a 1,67 . 10 0,599 . 10 = a A = 5,99. 10 m/s Passo 3 Se ao invés de prótons, fossem acelerados núcleos de chumbo, que possuem uma massa 207 vezes maior que a massa dos prótons. Determinar qual seria a força elétrica Fe necessária,para que os núcleos adquirissem o mesmo valor de aceleração dos prótons. Mc = 207.1,67.10-24 = 3,4569.10-22 a = 5,99.1023m/s F =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2013 -
A Educação Física Mente
Medina, João Paulo Subirá, 1948- A Educaçã Física cuida do corpo e... "mente": Bases para renovação e transformação da Educação Física / João Paulo Subirá Medina. -9ª ed. -Campinas, SP: Papirus. 1990.- (Coleção Krisis) O tópico A Educação Física mente traz como tema central a desvalorização da Educação Física como ciência pois nem mesmo os profissionais de Educação Física possui intendimento do que a mesma representa, do que ela realmente é. E por consequência, os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2013 -
Fisica.
Passo 1 (Equipe) Determinar (usando a equação clássica Ec = 0,5mv2) quais são os valores de energia cinética Ec de cada próton de um feixe acelerado no LHC, na situação em que os prótons viajam às velocidades: v1 = 6,00 J 107 m/s (20% da velocidade da luz), v2 = 1,50 J 108 m/s (50% da velocidade da luz) ou v3 = 2,97 J 108 m/s (99% da velocidade da luz). Passo 2 (Equipe) Sabendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 17/4/2013 -
Fisica II
DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA F Í S I C A II - DINÂMICA (folha 2) ALUNO: RA: 1 - FORÇAS DE ATRITO ATRITO DINÂMICO Considere um livro apoiado sobre uma mesa (figura 1a). Pela aplicação de uma força ele atinge, após certo tempo, uma velocidade v (figura 1b), Quando cessa a força, a velocidade diminui até o livro parar (figura 1c). Interpretamos esse fato considerando uma força de resistência oposta ao movimento relativo dos corpos, chamada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.427 Palavras / 6 PáginasData: 18/4/2013 -
Antropologia Física
ANTROPOLOGIA FÍSICA AUSTRALOPHITECUS AFRICANUS Australopithecus africanus era um hominídeo primitivo, que viveu entre 2-3 milhões de anos atrás no Plioceno. Foi um ancestral direto dos humanos modernos. São conhecidos como Australopithecus gráceis, devido à sua relativamente débil estrutura, em especial o crânio e os dentes. Apesar desta classificação generalista, continuam a ser globalmente mais robustos que o Homem atual. Tinha um crânio que muito se assemelhava a de um chimpanzé, ambos os cérebros mediam cerca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 917 Palavras / 4 PáginasData: 18/4/2013 -
Administração Dp Unip
Mat. Aplic. Adm. Demanda e Oferta de Mercado / Preço e Quantidade de Equilíbrio 1-) Sabendo-se que a demanda de mercado de um determinado produto é definida por D = 500 – 10P, sendo P o preço de venda do produto, podemos afirmar que a demanda será maior que 300 unidades, se: Alternativa B P < R$ 20,00 2-) Sabendo-se que a demanda de mercado de um determinado produto é definida por D = 385
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.895 Palavras / 8 PáginasData: 18/4/2013 -
ATP FISICA
6 - Um corpo percorre uma curva com a energia cinética constante de 10 joules. Parte da curva é um arco de circunferência de raio 0,50 m. a) Qual a intensidade da força resultante sobre o corpo enquanto percorre essa parte da curva? b) Qual a direção dessa força? Solução000000000000000 (a) Desde que a força centrípeta é dada por F = mv2/R, e a energia cinética, Ecin, é 1/2 mv2, temos F = 2.Ecin/R =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 567 Palavras / 3 PáginasData: 19/4/2013 -
Atps Ed Nao Formal
Introdução A proposta desse relatório é de entender a educação não-formal como uma ação social voltada para a capacitação do individuo enquanto cidadão, deve-se deixar bem claro as diferenças entre educação formal, a informal e a não- formal, para podermos assim compreendermos com clareza a questão proposta. A educação formal é aquela que toda a sociedade já conhece, dentro de uma instituição, composta por uma equipe docente e espaço adequado para todo o processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.837 Palavras / 8 PáginasData: 19/4/2013 -
Relatório De física - Campo Elétrico
[PPT] Organização e Métodos professor.ucg.br/.../Organização%20Industrial_Aula_0...Formato do arquivo: Microsoft Powerpoint - Visualização rápida O arranjo físico de uma operação produtiva preocupa-se com o ... arranjo físico posicional;; arranjo físico por processo;; arranjo físico celular;; arranjo ... Também conhecido como arranjo físico de posição fixa, tem como característica o fato dos ... processos com necessidades similares) são localizados juntos um do outro; ... [PPT] Sistemas de Produção - Área Administrativa Docente professor.ucg.br/.../Projeto%20de%20Fabrica%20-%2...Formato do arquivo: Microsoft Powerpoint -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 479 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2013 -
Trabalho de fisica
Trabalho de fisica 1 Para a possibilidade dos dois vetores a e b estarem apresentadas na forma equivalente de um ponto (1.1), utiliza-se a regra do paralelogramo que consiste na obtenção do vetor soma graficamente através de vetores paralelos transladados. Para o vetor a tendo origem em O e extremidade A e b, o vetor de origem em O e extremidade em B, o procedimento é bastante simples sendo descrito a seguir: Inicialmente, trace um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 321 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2013