Ed Topicos De Fisica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
9.016 Trabalhos sobre Ed Topicos De Fisica. Documentos 826 - 850 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Relatorio Aula Pratica Campos Eletricos Fisica III
FACULDADE DE NEGÓCIOS E TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO – FACNET CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA DE PROCESSOS DE FÍSICA III ELETRIZAÇÃO 1. OBJETIVO Entender na prática o que é um campo elétrico através de um processo de eletrização; Descrever o funcionamento do gerador de Van Der Graaf. 2. RESUMO O experimento consiste em verificar os processos de eletrização em quatro procedimentos. No primeiro, uma régua foi eletrizada através do atrito com o cabelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.670 Palavras / 7 PáginasData: 20/9/2013 -
Semelhança Entre Vida Financeira Pessoa física E Pessoa Jurídica
SEMELHANÇAS ENTRE VIDA FINANCEIRA PESSOA FÍSICA E JURÍDICA De um modo geral nossa vida financeira particular é muito semelhante à de uma empresa, pois precisamos distribuir muito bem nossa renda como uma empresa faz, usa suas receitas de maneira no final do mês obter superávit. Na Pessoa Jurídica para sobreviver ou manter-se ativa, precisa vender seu produto ou serviço, (faturamento) gerando assim receitas, que darão a ela autonomia financeira para pagar: fornecedores, funcionários, despesas fixas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2013 -
Educação Fisica
Trabalho De Educação Física Nome:Bruno Franco De Almeida Nº10 ProfªAdriana 7ºsérie:D Sumário Musculação e Exercícios de treinamento com pesos....1 Pernas Quadríceps (porção da frente das coxas)....2 Porção posterior da coxa....3 Panturrilhas e Tronco Peitorais....4 Costas....5 Deltóides (ombros)....6 e 7 Tríceps (Parte de trás do braço) e Bíceps (parte da frente dos braços)....8 Cintura Região abdominal....9 e 10 Musculação O treinamento de força, conhecido popularmente como musculação é uma forma de exercício contra-resistência, para o treinamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.686 Palavras / 7 PáginasData: 21/9/2013 -
AVA FISICA
• ETAPA 01 PASSO 01 Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés. 01 km = 3.280,84 Pés Então 300 km * 3.280,84 Pés = 984.252 PASSO 2 Considerar as informações do projeto aterrissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distância para milhas náuticas. 01 km = 0,54 Milhas Náuticas Então 100 km * 0,54 Milhas Náuticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 922 Palavras / 4 PáginasData: 21/9/2013 -
ATPS FISICA 2
1. Movimento em Duas e Três Dimensões (PARTE 1). Essa atividade é importante para compreender os conceitos de lançamento horizontal e oblíquo. Ao final, você terá um memorial descritivo de cálculos de todas as etapas do projeto desde o lançamento até o resgate do satélite. 1.1. Passo 1 Para efetuar o resgate do Satélite, ao chegar ao local, o avião patrulha lança horizontalmente uma boia sinalizadora. Considerar que o avião está voando a uma velocidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2013 -
ATPS Fisica III
ETAPA 1 : Aula-tema: Campo Elétrico. Lei de Gauss. Passo 1 Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet, notícias que envolvem explosões de fábricas que têm produtos que geram ou são a base de pó. Nos últimos anos, passamos a notar que notícias sobre incêndios e explosões em instalações que processam grãos têm sido veiculadas com certa frequência nos meios de comunicação. Catástrofes envolvendo prejuízos de milhares de dólares e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2013 -
Estudo Dirigido - Ed. Biodiversidade E Ecologia
Questão 01Evitar a falta de água e de saneamento básico é um grande desafio que o mundo inteiro enfrenta. Existem analises que mostram que aproximadamente mais da metade dos brasileiros têm acesso à rede de água tratada, porem menos da metade destas pessoas tem acesso a rede de esgoto. Muito antes do que se imagina poderá faltar água para irrigação em diversos países, principalmente nos mais pobres. Apesar de muitas soluções sejam buscadas nos governos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 406 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2013 -
ATPS FISICA 3
ETAPA 2 Passo 1. Do potencial elétrico temos: ; (para cargas positivas) Usando os dados do problema, temos: ; substituindo-se os valores, fica: ; solucionando vem: Passo 2. Utilizando-se a eq. do item anterior e os dados do problema temos: Passo 3. O trabalho realizado para carregar um capacitor é igual a energia armazenada no mesmo, então: ; e utilizando-se os dados do problema temos: Passo 4. Se toda a energia calculada no item anterior
Avaliação:Tamanho do trabalho: 629 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2013 -
Qual seria a perspectiva das Ciências Sociais para explicar as diferenças comportamentais e físicas entre os sexos
Leia o parágrafo abaixo e responda as questões apresentadas. ?A sociedade coloca a metade das crianças em saias, mas as adverte que não podem se mover de certas maneiras para não revelar o que está em baixo, enquanto que a outra metade usa jeans e macacões e são encorajados a subir em árvores e a jogar bola ou a outras atividades externas; se mais tarde durante a adolescência a metade que usa calças é exortada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2013 -
Atividade pratica supervisionada física III. Campo Elétrico. Lei de Gauss
ATPS: ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA FÍSICA III Curso: Engenharia Mecânica ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas) _ Aula-tema: Campo Elétrico. Lei de Gauss. Essa atividade é importante para compreender a ação e a distância entre duas partículas sem haver uma ligação visível entre elas e entender os efeitos dessa partícula sujeita a uma força criada por um campo elétrico no espaço que as cerca. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 659 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2013 -
Fisica 3. ATPS Etapa III e IV
FACULDADE ANHANGUERA DE SUMARÉ MATÉRIA: Física II ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PROFESSOR: Alexandre Dante Aluno: Álvaro Alves Cavalcante – RA 4252071410 Aluno: César Augusto Fernandes – RA 6824502903 Aluno: Deyvid Antonio dos Santos – RA 4215793201 Aluno: José Luiz Santoro Gomes – RA 4471859039 Aluno: Ryan Machado dos Santos – RA 7035527352 TEMA: ATPS Etapa III e IV Curso: Engenharia de Controle Automação/ Elétrica 3º Semestre SUMARÉ 2013 TEORIA DA RELATIVIDADE RESTRITA É a denominação dada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2013 -
Laboratorio Fisica
Introdução O objetivo do nosso laboratório foi realizar o calculo de densidade de corpos, usando o aprendizado em aula, verificando a suas pecuridade entre si, tipos de materias, dimenssões e transformações de medidas, para isso foi aplicados calculos com refeerência aos conhecimento do estudo relacionado, como o que e densidade. Densidade de um corpo ou de determinado material (líquido, sólido ou gasoso) pode ser calculada através da relação entre a massa e o volume por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 455 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2013 -
Atps De Fisica
ATPS Etapas 1 a 4 realizada pelo grupo de Engenharia Mecânica 3°semestre da Faculdade Interativa de Sumaré SUMARÉ 2012 Sumário Etapa 1 Página..................................................................................................................4 Etapa 2 Página..................................................................................................................6 Etapa 3 Página..................................................................................................................10 Etapa 4 Página..................................................................................................................13 Etapa 1 Passo 1 concluído Passo 2 concluído Passo 3 Abrir e explorar a simulação sobre pêndulos (pendulum-lab_pt_BR. Jar) e, na seqüência, resolver o seguinte problema: A fim de realizar uma simulação, o comprimento escolhido para o pêndulo foi de 1,5 metros e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.813 Palavras / 8 PáginasData: 21/9/2013 -
ATPS física 2
Sumário INTRODUÇÃO____________________________________PÁG. 2 ETAPA 1________________________________________PÁG. 3 PASSO 1, 2, 3 PASSO 4________________________________________PÁG. 4 ETAPA 2________________________________________PÁG. 5 PASSO 1, 2, 3 PASSO 4________________________________________PÁG. 6 CONCLUSÃO_____________________________________PÁG. 7 BIBLIOGRAFIA Introdução O Grande Colisor de Hádrons (em inglês: Large Hadron Collider - LHC) do CERN, é o maior acelerador de partículas e o de maior energia existente do mundo. Seu principal objetivo é obter dados sobre colisões de feixes de partículas, tanto de prótons a uma energia de 7
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.430 Palavras / 6 PáginasData: 21/9/2013 -
ATPS Fisica III
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção 4a Série Física III A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.968 Palavras / 8 PáginasData: 22/9/2013 -
Fisica II
O GRANDE COLISOR DE HÁDRONS O maior acelerador de partículas de partículas do mundo o LHC – Large Hádron Collider ou, em português, Grande Colisor de Hádrons. Localizado no CERN (Organização Européia) para Investigação Nuclear na divisa entre França e Suíça. A instalação é feita por ela CERN o maior laboratório europeu de física de altas energias. O grande prêmio das partículas começa nos injetores. Prótons de átomos de hidrogênio ganham velocidade ao percorrer quatro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.371 Palavras / 6 PáginasData: 22/9/2013 -
ATPS FISICA 3
SUMÁRIO 1. Sumário Executivo 01 2. Etapa 01 - Aula Tema Campo Elétrico – Lei de Gauss 02 3.1. Passo 02 02 3.2. Passo 03 02 3.3. Passo 04 03 3. Etapa 02 - Aula-tema Potencial Elétrico – Capacitância 03 4.4. Passo 01 03 4.5. Passo 02 04 4.6. Passo 03 04 4.7. Passo 04 04 4. Etapa 03 - Aula-tema Corrente e Resistência – Circuitos 05 5.8. Passo 01 05 5.9. Passo 02 06
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.397 Palavras / 6 PáginasData: 22/9/2013 -
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia De Produção 3a Série Física III
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção 3a Série Física III A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.968 Palavras / 8 PáginasData: 22/9/2013 -
Atps De Fisica 2 Etapa 1 E 2
Etapa 1 * Aula-tema: Leis de Newton. Passo 1 Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo, conforme o esquema da figura 3. Supondo ainda que nessa região, o único desvio da trajetória se deve à força gravitacional Fg e que esse desvio é corrigido (ou equilibrado) a cada instante por uma força magnética Fm aplicada ao próton. Nessas condições,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 219 Palavras / 1 PáginasData: 22/9/2013 -
Trabalho De Física Formação Da Terra: Temperatura
a) Como as Temperaturas e Escalas Termométricas estão envolvidas com o tema escolhido? A temperatura foi muito importante na formação do nosso planeta, pois a mudança de temperatura foi responsável por criar a vida no planeta. Há 4,5 bilhões de anos o planeta era extremamente quente equivalente a uma imensa bola de fogo, não contendo nenhuma forma de vida. Depois de milhões de anos após a formação do planeta, a Terra entrou em um processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 359 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013 -
Trabalho De Fisica Atps
INTRODUÇÃO O trabalho a seguir fala sobre a aceleração em queda livre, que é um fenômeno natural que acontece quando dois corpos quaisquer são abandonados de uma mesma altura e caem no vácuo ou em queda livre. Nessa atividade pretende-se distinguir força, velocidade e aceleração, o tempo de queda do corpo, o valor imediatamente antes do corpo atingir o solo, efeitos de resistência do ar ou de impulsão podem originar acelerações de queda diferentes. Mostra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.243 Palavras / 5 PáginasData: 22/9/2013 -
Atps De Fisica 2
Passo 1 (Equipe) Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo, conforme o esquema da figura 3. Supondo ainda que nessa região, o único desvio da trajetória se deve à força gravitacional Fg e que esse desvio é corrigido (ou equilibrado) a cada instante por uma força magnética Fm aplicada ao próton. Nessas condições, desenhar no esquema o diagrama das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 PáginasData: 22/9/2013 -
ATPS De física II
ETAPA 3 Passo 1: Determinar (usando a equação clássica Ec = 0,5mv2) quais são os valores de energia cinética Ec de cada próton de um feixe acelerado no LHC, na situação em que os prótons viajam às velocidades: v1 = 6,00 J 107 m/s (20% da velocidade da luz), v2 = 1,50 J 108 m/s (50% da velocidade da luz) ou v3 = 2,97 J 108 m/s (99% da velocidade da luz). Passo 2: Sabendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 463 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013 -
Física - Vetores
Prof. Paulo Luiz da Silva Barros Página 1 de 12 plsbarros@bol.com.br 16/10/12 Curso: Engenharia Disciplina: Física I Aula 05: VETORES INTRODUÇÃO Vetor é um símbolo físico-matemático utilizado para representar o módulo, a direção e o sentido de uma grandeza física vetorial. 2. Definição Vetor (do latim vector = condutor), como já dissemos é um instrumento usado, principalmente pela física, que reúne "dentro de si" três informações sobre um corpo ou um móvel. MÓDULO (intensidade, número
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013 -
ED 2 QUESTÃO
ED 2 QUESTÃO 1 Palavra: Educacional Somente com a educação pode-se ter uma sociedade capitalista sem exclusão social. Com educação, pode-se ter uma perspectiva de futuro próspero e poder adaptar-se aos comportamentos da saciedade e era global que vivemos. QUESTÃO 2 Natureza: Oposição Pois o conectivo "No entanto" expressa a ideia contrária do que foi dito. QUESTÃO 3 Sem os numerais, não é possível indicar qual termo está em questão, desta forma, certamente os numerais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013