Escola Jonica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Escola
Eis em questão um gênero textual que nos é bastante familiar. Basta folhearmos algumas páginas de um conceituado jornal que o mesmo lá se encontra! Entretanto, na maioria das vezes efetivamos uma rápida leitura sem nos darmos conta de suas características. No intuito de enfatizarmos acerca destas, voltaremos, mesmo que de forma rápida, ao passado, uma vez que a crônica tem suas origens um tanto quanto remotas. Por volta dos séculos XIV e XV, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2013 -
Escola E Diversidade Cultural
A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA E DO EDUCADOR NA VIDA DO EDUCANDO Ao inicio do ano letivo podemos contemplar de uma imagem lindas dos educandos todos uniformizados com mochilas cheias de cadernos e livros, com sorriso nos lábios mostrando a alegria por mais um ano letivo, assim eles caminham em direção a uma escola. Porém cabe ao observador indagar: o que esses alunos irão aprender? Será que os professores irão cumprir o seu dever como mediador?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.033 Palavras / 5 PáginasData: 6/5/2013 -
Brasil O TRABALHO DA ESCOLA FRENTE ÀS DIVERSIDADES CULTURAIS
O Brasil é um país cuja principal marca cultural é a sua mistura de povos. Desde o começo de sua história, o país foi marcado pela presença de diferentes povos e culturas, fazendo com que sua formação tivesse grande diversidade. Aqui viviam povos indígenas, em tribos, com uma cultura guerreira, muito ligada à natureza; em 1500 chegaram os colonizadores portugueses, que trouxeram para cá a cultura europeia, com uma forte influência moura. O uso do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 905 Palavras / 4 PáginasData: 7/5/2013 -
A Escola Frente As Novas Tecnologias
1 INTRODUÇÃO Diante da velocidade que a informatização desloca-se e de um mundo em constantes transformações, o papel do professor vem sendo reformulado, ele deve mais do que ensinar, deve articular experiências, mediar e facilitar o processo educativo. E através das mídias e tecnologias, essa interação vem sendo facilitada através dos inúmeros recursos, permitindo que os professores e alunos se expressem de diferentes formas entre si, porque a escola de hoje requer um professor mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.902 Palavras / 8 PáginasData: 7/5/2013 -
A INSERÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO DAS ALUNAS EGRESSAS, DE 2006 A 2010, DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA, DA ESCOLA ESTADUAL TÉCNICA FRONTEIRA NOROESTE
ESCOLA ESTADUAL TÉCNICA FRONTEIRA NOROESTE 17ª COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO – SANTA ROSA CARLA CRISTINA LERMEN FRANCIELI ALINE DA SILVA KELLY COSTA A INSERÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO DAS ALUNAS EGRESSAS, DE 2006 A 2010, DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA, DA ESCOLA ESTADUAL TÉCNICA FRONTEIRA NOROESTE Relatório de Pesquisa realizado para apresentação 7ª Feira do Conhecimento e Desenvolvimento Agrocientífico promovido pela Escola Estadual Técnica Fronteira Noroeste Professora Orientadora: Marinês Thomas Zamboni Santa Rosa 2011 DEDICATÓRIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.075 Palavras / 17 PáginasData: 7/5/2013 -
A REALIDADE E TRANSFORMAÇÕES DA ESCOLA JOSÉ DE ALMEIDA E SILVA
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CRISTINA DOS SANTOS CARDOSO A REALIDADE E TRANSFORMAÇÕES DA ESCOLA JOSÉ DE ALMEIDA E SILVA Cidade 2012 CRISTINA DOS SANTOS CARDOSO A REALIDADE E TRANSFORMAÇÕES DA ESCOLA JOSÉ DE ALMEIDA E SILVA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.053 Palavras / 5 PáginasData: 7/5/2013 -
ProcessosLeia Os Textos A Seguir: I. A Partir Do século IV A.C, Foram Criadas Escolas Elementares Particulares, Que Se Disseminaram No século Seguinte. Nessas Escolas, Dos Sete Aos Doze Anos, Aprendia-se Demoradamente A Ler, Escrever E Contar. Os Mestr
Leia os textos a seguir: I. A partir do século IV a.C, foram criadas escolas elementares particulares, que se disseminaram no século seguinte. Nessas escolas, dos sete aos doze anos, aprendia-se demoradamente a ler, escrever e contar. Os mestres das escolas romanas eram simples e mal pagos e, para desempenhar seu ofício, ajeitavam-se em qualquer espaço: uma tenda, um edifício público, a entrada de um templo. As crianças escreviam com estiletes em tabuinhas enceradas, aprendendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2013 -
O Ensino De Ciências Nas Escolas Brasileiras
o Ensino de Ciências nas Escolas Brasileiras JOSÉ ERNO TAGLIEBER* RESUMO Os currículos de ciência. surgidos nas escolas secundárias na década imediatamente posterior ao Sputnik ( 1957). enfatizaram. de maneira geral. a natureza da Ciência e se propuseram a desenvolver nos alunos a hahilidade da inquirição como um meio para desenvolver uma cidadania funcional. Entretanto. após vinte e cinco anos de aplicação destes curriculos. a educação científica está em crise nos países mais desenvolvidos. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.938 Palavras / 28 PáginasData: 7/5/2013 -
Capoeiragem nas Escolas
Capoeiragem nas Escolas Professor de Capoeira: Jucélio (Faísca) Professor: Paulo Ricardo Gomes APRESENTAÇÃO A capoeira... É dança? É jogo? É luta? É tudo isso ao mesmo tempo? Parece que sim, e é isso que a torna tão complexa, tão rica e tão surpreendente. É luta dissimulada, disfarçada em "brinquedo", jogo de habilidade física, astúcia, beleza. A capoeira é uma manifestação da cultura popular brasileira que reúne características bem peculiares: Luta toques, musicas e cantos, tornando-a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 782 Palavras / 4 PáginasData: 8/5/2013 -
Literatura Popular Nas Escolas.
..A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES NAS SÉRIES INICIAIS Curso de Letras Palavras-Chave: Leitura; Literatura Infantil; Leitores Introdução A nossa Pesquisa é embasada no Projeto de Estágio que foi desenvolvido na Escola Municipal “José Sebba”, com alunos do Jardim II e que teve por objetivo, ressaltar a importância da leitura nas séries iniciais para o desenvolvimento Infantil, assim como para a formação de futuros leitores. Uma vez que nos foi possível observar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 779 Palavras / 4 PáginasData: 8/5/2013 -
O Pedagogo na Escola - Luzia Bontempo
O Pedagogo na Escola - Luzia Bontempo Há anos, as instituições de ensino contam, em seu quadro de pessoal, com o pedagogo como profissional, especialista de educação. No entanto, essa presença não tem conseguido interferir significativamente na qualidade dos serviços que a escola vem prestando à sociedade. Apesar da grande expansão dos cursos de pedagogia em todo o País, assistimos ao verdadeiro declínio do ensino brasileiro, ano após ano. A ação do pedagogo junto aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.376 Palavras / 10 PáginasData: 8/5/2013 -
A Diversidade Cultural na Sociedade e na Escola
A Diversidade Cultural na Sociedade e na Escola A formação da cultura humana, sua diversidade e suas características fundamentais em nossa sociedade está cada vez mais diversificadas. A palavra “cultura” tem um comum significado de acumulo de conhecimentos, todos os seres humanos possuem cultura e estas não podem ser melhor ou inferior, são somente diferentes, ao compreendermos que nossas atitudes e nossos atos estão ligados com a cultura do modo de vestir-se, falar com tudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 8/5/2013 -
A ATUAÇÃO DO SUPERVISOR ESCOLAR NA ESCOLA INCLUSIVA
A ATUAÇÃO DO SUPERVISOR ESCOLAR NA ESCOLA INCLUSIVA Ilza Correia Victorino RESUMO O fato de crianças e jovens com diferentes possibilidades de freqüentarem os mesmos espaços escolares exige do supervisor um trabalho como agente que promove a aprendizagem, atuando com base em uma pedagogia centrada no aluno, e não no conteúdo, com ênfase na aprendizagem, e não apenas no ensino, que desloque o eixo da ação pedagógica do ensinar e aprender. O trabalho do supervisor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.015 Palavras / 17 PáginasData: 8/5/2013 -
Ausência Dos Pais Na Escola
AUSÊNCIA DOS PAIS NA ESCOLA, UM DESAFIO A SER VENCIDO Todo educador sabe que o apoio da família é crucial no desempenho escolar. Pai que acompanha a lição de casa. Mãe que não falta a nenhuma reunião. Pais cooperativos e atentos no desempenho escolar de seus filhos na medida certa. Escolas que contam com a parceria dos pais, onde há troca de informações com o diretor e os professores, os alunos aprendem melhor. Essa atuação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 633 Palavras / 3 PáginasData: 8/5/2013 -
Escola e sua função social
Escola e sua função social A escola, hoje, vem sendo socialmente questionada pela não concretização do processo ensino-aprendizagem, ou seja, pela não socialização do conhecimento, tarefa histórica dessa instituição no capitalismo. Esse problema se tornou crônico, levando a sérias conseqüências sociais, bem como pedagógicas. Vários fatores sociais interferem diretamente como: baixos investimentos na educação, má formação de professores, sucateamento da infraestrutura escolar, crescimento da desigualdade social, a intensificação do processo de mercantilização da educação. Essas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2013 -
A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA E OS PAPÉIS EDUCATIVOS
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE NOME DO(S) ALUNOS(S) EM ORDEM ALFABÉTICA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 5º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Cidade 2009 NOME DO(S) ALUNOS(S) EM ORDEM ALFABÉTICA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 5º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 921 Palavras / 4 PáginasData: 9/5/2013 -
IDEB Nas Escolas públicas
Dinâmica da Caixa de Bombons Esta dinâmica pode ser aplicada com crianças, adultos ou adolescentes,sem que se altere o conteúdo moral implícito em sua mensagem. Abaixodamos o exemplo com 14 adjetivos podendo ser acrescentado oudiminuído conforme o número de participantes. Material e desenvolvimento: um presente numa caixa bem bonita,enfeitada contendo a quantidade de bombons igual ao número de participantes. A caixa será sorteada entre os presentes e o ganhador ouvira e seguirá as instruções da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 9/5/2013 -
Diversida Na Escola
INTRODUÇÃO Considerando que a escola é formada por diversos grupos étnicos, ambos com seus costumes, tradições, crenças. O presente trabalho tem como objetivo buscar refletir com os espaços escolares estão tratando a diversidade, analisando por meio de uma entrevista quais são as dificuldade encontradas pelo pedagogo, pelo professor e pelo aluno ao tratar deste assunto e quais são suas proposta para vencer este desafio. DIVERSIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR Para Vygotsky não há desenvolvimento sem aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.403 Palavras / 6 PáginasData: 9/5/2013 -
O PAPEL DO PEDAGOGO NA ESCOLA
Introdução Objetivo dessa pesquisa foi interpretar e compreender o que dizem dos pedagogos, sobre a ação desse profissional. Foram entrevistados professores, pedagogos, alunos e diretores da rede pública estadual de ensino da cidade de Guarulhos E.E. Professor José Scaramelli. Foram entrevistados, 4(quatro) pedagogos, evidenciam o seguinte perfil : todos com graduação em universidades particulares. No que se refere à formação acadêmica, 04 (quatro) entrevistados possuem formação inicial em Pedagogia, 01(um) possui formação inicial em Ciências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.449 Palavras / 10 PáginasData: 9/5/2013 -
Estudo Da Geometria Nas Escolas públicas
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS VII PÓS-GRADUAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA FORMAÇÃO E PRÁTICA DE PROFESSORES: O ESTUDO DA GEOMETRIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CAMPO FORMOSO CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS. DAYANA GOMES DE CARVALHO ELIZANDRA TAVARES DA CUNHA ELZA SOUZA COSTA JACICLEIDE DE SOUSA CRUZ CAMPO FORMOSO - BAHIA NOVEMBRO – 2006 UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS VII PÓS-GRADUAÇÃO EM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.675 Palavras / 39 PáginasData: 9/5/2013 -
A NECESSARIA PARCERIA ENTRE A ESCOLA E AFAMILIA
A NECESSÁRIA PARCERIA ENTRE A ESCOLA E A FAMÍLIA Laise Souza Almeida Letícia Barbosa Marques Márcia Maria Gonçalves de Oliveira Moraes3 Resumo Este artigo é resultado de um estudo que desenvolvemos durante a graduação em Pedagogia – séries iniciais na Universidade do Estado da Bahia-UNEB, Campus XIII. Tem por finalidade analisar o papel das instituições, escolar e familiar no processo de desenvolvimento/aprendizagem da criança, buscando compreender a relação entre as mesmas. O trabalho objetiva ainda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.758 Palavras / 20 PáginasData: 10/5/2013 -
ESCOLA, PROFESSOR E PRÁTICAS DO COTIDIANO ESCOLAR
INTRODUÇAO Este trabalho tem como objetivo trabalhar as mudanças que existem na sociedade, o avanço das tecnologias que se modernizam e reinventam a todo o momento. Apresenta uma geração que tem acesso rápido e facilitado aos meios de comunicação especialmente das informações. Neste sentido vemos a escola como algo ultrapassado, tanto em seu aspecto físico (mobília, espaço para atividades, classes e instrumentos utilizados no processo de ensino e aprendizagem), quanto na formação dos professores e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.537 Palavras / 7 PáginasData: 10/5/2013 -
O IDEB E A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE LAGOA DA C ANOA/AL
IV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade ISSN 1982-3657 O IDEB E A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE LAGOA DA C ANOA/AL Tamiris de Almeida Silva1 (UNEAL) tamirisalmeid@hotmail.com Maria José Houly Almeida de Oliveira2 (UNEAL) mjosehouly@hotmail.com RESUMO: O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) avalia as escolas atribuindo indicadores que variam de 0 a 10, levando-se em conta os resultados da Prova Brasil e Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), bem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.232 Palavras / 17 PáginasData: 10/5/2013 -
Escola Projeto Neoliberal
PROJETO NEOLIBERAL O Objetivo principal do projeto neoliberal era a redução do papel do Estado, e para isso propõe a privatização das empresas estatais, redução de investimentos sociais, diminuição da participação dos sindicatos, reformas fiscais, com isenção de impostos sobre os rendimentos mais altos, a meta principal do governo seria a estabilidade monetária, com crescimento do papel das empresas privadas. O foco do governo deve ser a o direito a vida, a segurança, liberdade, garantia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 818 Palavras / 4 PáginasData: 11/5/2013 -
Escola De Teste
O RSS é amplamente utilizado pela comunidade dos blogs para compartilhar as suas últimas novidades ou textos completos e até mesmo arquivos multimédia. No ano 2000, o uso do RSS difundiu-se para as maiores empresas de notícias como a Reuters, CNN, e a BBC. Estas empresas permitiam que outros websites incorporassem suas notícias e resumos através de vários acordos de uso. O RSS é usado agora para muitos propósitos, incluindo marketing, bug-reports, e qualquer outra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 PáginasData: 13/5/2013