Fisica 2 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
7.478 Trabalhos sobre Fisica 2. Documentos 426 - 450 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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ATPS DE FISICA
1. INTRODUÇÃO Na primeira etapa da ATPS, realizamos a conversões de medidas (altura, velocidade) e determinamos a velocidade media, de acordo com as informações retiradas dos exercícios propostos. 2. DESENVOLVIMENTO 1º PASSO: Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (consulte uma tabela para fazer essa conversão). RESPOSTA: 1m=3.2808399pés 300 km= 300.000m = 984251,97 pés. 2° PASSO: Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será
Avaliação:Tamanho do trabalho: 206 Palavras / 1 PáginasData: 7/9/2013 -
ATPS Física 1
ETAPA1 Passo 1 Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consulte uma tabela para fazer essa conversão). Dados: 1 pé = 30,48cm 30.10 ------- x 30,48x = 30.10 |x = 9,8 . 10 pés | 300 km = 3.10 30,48 ------- 1 x = 30.10 30,48 Passo 2 Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso).Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Faça a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 789 Palavras / 4 PáginasData: 7/9/2013 -
FISICA Lll
Curso: Engenharia de Produção/Engenharia Eletrônica Disciplina: Álgebra Linear Professor: Maria Antonia Sanches Aluno: ______________________________ RA: ____________ 1º semestre 2012 Exercícios Revisão Para a prova 1) Utilizando o Teorema de Laplace, calcule o valor dos determinantes: a) 1 0 -3 2 b) 1 3 1 4 2 5 -1 0 2 -1 8 0 4 3 6 -2 0 2 -3 5 0 1 -4 3 -6 0 -2 1 2) Determine a solução dos sistemas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.221 Palavras / 5 PáginasData: 7/9/2013 -
Atps Fisica 3 Anhanguera
Anhanguera Educacional Unidade Sumaré Engenharia Elétrica ATPS FISICA 3 Marcio de Carvalho Miranda 4° semestre Elétrica RA: 25714683 Vitório Rosalem Thomasin 4° semestre Elétrica RA: 1129330302 Rafael Rodrigo Mendes 3° semestre Elétrica RA: 3251573842 Edson Efrain da Costa Junior 4° semestre Elétrica RA: 2505002224 Professor HUGO Sumaré SETEMBRO/2012 Marcio Miranda 4° semestre Elétrica RA: 25714683 marcio.miranda@aedu.com Vitório Rosalem Thomasin 4° semestre Elétrica RA: 1129330302 vitorio.rosalem@aedu.com Rafael Rodrigo Mendes 3° semestre Elétrica RA: 3251573842 rafael.mendes@aedu.com Edson
Avaliação:Tamanho do trabalho: 721 Palavras / 3 PáginasData: 7/9/2013 -
ATps Fisica
MODULO I 1. Leis de Newton e aplicações 1ª lei de Newton – Inercia *Se a força resultante sobre uma partícula é nula, ela permanece em repouso ou em movimento retilíneo e uniforme, por inercia. *Um corpo livre de uma força externa resultante é incapaz de variar sua própria velocidade vetorial. + Na ausência de forças, um corpo em repouso e um corpo em movimento move-se em linha reta, com velocidade constante. (fig 111) *"Todo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 PáginasData: 8/9/2013 -
Atps Fisica
ATPS FISICA 1 Curso: Engenharia de Produção / Automação Disciplina: Física 1 Professor: Ilomar Nome: Nome: Nome: Nome: Nome: Passo 1 (Equipe) Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão). 300 km = 300000 m X pés ----------- 300000 m 1 pés ------------ 0,3048 m 0,3048 x = 300000 X = 300000 / 0,3048 X= 984.251,97 pés Passo 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 8/9/2013 -
Reltorio De Fisica
Universidade Estácio de Sá Engenharia de Produção - 2° Período Física Experimental I - Professor: Paulo César Resende, 19 de agosto de 2013. Relatório de Experiência n° 3: O encontro de dois móveis em MRU com sentidos opostos sobre a mesma trajetória Claudio, Ingridy. Luan. Paulo, Rodrigo. Sumário Introdução 2 Desenvolvimento 3 A Materiais 3 B Método 3 C Resultado 8 Conclusão 9 Agradecimentos 10 Referências Bibiográficas 10 Universidade Estácio de Sá. Introdução: Este trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 980 Palavras / 4 PáginasData: 8/9/2013 -
Porque Devemos Estudar hístória Da Educação Fisica (trabalho)
Porque devemos estudar hístória da educação fisica (trabalho) Porque devemos estudar hístória da educação fisica/esportes nos cursos de graduação De acordo com o ponto de vista de Victor Andrade de Melo,autor do texto,alguns argumentos podem ser levantados na tentativa de entender uma possivel desvalorização da discipina história nos cursos de graduação em Educação Fisica. Segundo ele,alguns professores,acreditam que os alunos que vem cursar educação fisica não se identificariam com disciplinas ligadas a de ciências humanas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2013 -
Atps Fisica
Passo 01 Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (consulte uma tabela para fazer essa conversão). 300 km = 300.000 / 0,3048 = 984.251,96 pés. Passo 02 Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Faça a conversão da distância para milhas náuticas. 100 km = 100.000 x 0,539957 = 53,9957 milhas. Passo 03 Faça uma leitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 821 Palavras / 4 PáginasData: 9/9/2013 -
Fisica Question
Um projétil de massa 50g é disparado horizontalmente por uma arma, com uma velocidade inicial de 400m/s. Imediatamente após abandonar a arma ele atinge um bloco de madeira penetrando 20cm até parar. Nestas condições, pode-se dizer que o trabalho das forças resistivas sobre a bala, durante sua penetração no bloco de madeira, foi igual à: Escolher uma resposta. a. + 4.000J b. + 8.000J c. – 8.000J d. – 1.000J e. – 4.000J Question 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 220 Palavras / 1 PáginasData: 9/9/2013 -
Física - Física Quântica
Faça uma breve introdução sobre a física quântica e suas aplicações gerais. Resposta: Com certeza você já ouviu falar ou ao menos já teve interesse em saber o que é física quântica. No fim do século XIX, algumas características eram observadas em determinados materiais quando submetidos a determinadas temperaturas, pois esses materiais emitiam energia na forma de radiação. Nessa época, o que se denomina hoje como velha teoria quântica não conseguia explicar tais observações. Então,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 9/9/2013 -
Atps Fisica
ETAPA 1 Passo 1 Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão). 300 km x 1000= 300.000 m 300, 000m x 100= 30.000.000 cm 1 pé -> 30,48 cm X -> 30.000.000 cm X = 984,25 pés Passo 2 Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 769 Palavras / 4 PáginasData: 9/9/2013 -
ATPS - Fisica 2
1. DESAFIO O desafio é investigar o que pode ocasionar a explosão de uma fábrica na área de indústria alimentícia e promover medidas de segurança do empreendimento em relação aos fenômenos elétricos e magnéticos, comparada com o estudo de caso de uma fábrica de chocolate que é relatado por meio do seu Livro-texto e está relatado abaixo. “O mistério do chocolate em pó. Explosões provocadas por descargas elétricas (centelhas) constituem um sério perigo nas indústrias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2013 -
Atps Fisica 3 Trabalho
Engenharia Eletrônica - 3a Série - Física III Neilo Marcos Trindade Erro! Nenhum texto com o estilo especificado foi encontrado no documento. Erro! Nenhum texto com o estilo especificado foi encontrado no documento. Pág. 5 de 5 Escrever uma expressão, utilizando a Lei de Gauss, para o módulo do campo elétrico no interior do cano em função da distância r do eixo do cano. O valor de E aumenta ou diminui quando r aumenta? Justificar.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2013 -
Fisica
1 - O que é a radioatividade? 2 - Quais tipos de radiação são emitidos pelo fenômeno da Radioatividade? 3 - O que acontece com o número atômico (Z) e o número de massa (A) de um núcleo radiativo quando ele emite uma partícula alfa? 4 - O que acontece com o número atômico (Z) e o número de massa (A) de um núcleo radiativo quando ele emite uma partícula beta? 5 - O que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2013 -
A EDUCAÇAO FISICA NOS TEMPOS MODERNOS
A EDUCAÇAO FISICA NOS TEMPOS MODERNOS A educação física aparece hoje como uma proliferação e diversificação de sentidos e praticas corporais, relacionados ao discurso da saúde, e mesmo que venha em conjunto com esporte este pacote é formalmente orientado para o mercado. O corpo que na modernidade solida era visto como um corpo produtivo passa nessa transição para a modernidade liquidam ao corpo consumidor, flexível e passível a mudanças descartáveis propostas pelos sistemas. O corpo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2013 -
ATPS FÍSICA PRONTA
ETAPA 1 _ Aula-tema: Campo Elétrico. Lei de Gauss. Essa atividade é importante para compreender a ação e a distância entre duas partículas sem haver uma ligação visível entre elas e entender os efeitos dessa partícula sujeita a uma força criada por um campo elétrico no espaço que as cerca. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet, notícias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 656 Palavras / 3 PáginasData: 10/9/2013 -
Laboratorio De Fisica
Materiais utilizados 1. Gerador. 2. Lâmpada fluorescente 3. Copo descartável 4. Confete 5. Fita adesiva 6. Tiras de papel 7. Bastão isolado com esfera metálica em uma das extremidades 8. Percevejo 9. Torniquete elétrico com o pivô 10. Pino banana com agulha 1º Experimento Fazer acender uma lâmpada fluorescente Com o gerador ligado seguramos a lâmpada a 20 centímetro de sua extremidade e iniciamos a aproximação ao gerador, fora verificado a formação de um arco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2013 -
ATPS Fisica 2 Etapa 1 E 2
Leis de Newton: 1.conceito e força, equilíbrio de pontos materiais e dinâmicas de pontos materiais. Na Etapa 1 mostramos um próton que voa acelerado pela força elétrica (Fe no interior do LI-IC, numa região do anel em que pode ser aproximado de um tubo retilíneo, onde nessa região o único desvio de trajetória é a força gravitacional (Fg), e equilibrada a cada instante por uma força magnética (Fm) aplicada ao próton. Passo 1 Suponha um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.098 Palavras / 9 PáginasData: 10/9/2013 -
Atps Fisica II
ATPS DE FISICA II Competências e habilidades ETAPA 1 Aula-tema: Leis de Newton – Atrito. Passo 1 Para evitar o deslizamento de pedras na encosta de um morro, uma sugestão oferecida é a ancoragem delas por meio de um cabo de aço fortemente fixado a rochas. Para isso, vamos determinar alguns parâmetros desse cabo. Atividades: 1) Determine o peso da pedra sabendo que sua massa é meia tonelada. Massa da pedra = 0,5 toneladas =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 901 Palavras / 4 PáginasData: 10/9/2013 -
Exercicio Fisica
Passo 8 - Calcule a velocidade final adquirida pelo Sara suborbital, que atingirá uma velocidade média de Mach 9, ou seja, nove vezes a velocidade do som, partindo do repouso até a sua altura máxima de 300 km. Considere seu movimento um MUV. Dado: velocidade do som =Mach 1= 1225 km/h No MUV, a velocidade média entre dois pontos é simplesmente a média artmética das velocidades nos respectivos pontos considerados. logo, fica fácil ver que:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2013 -
ATPS Física 3
Etapa 1 - Aula tema: Campo elétrico. Lei de Gauss. Essa atividade é importante para compreender a ação e a distância entre duas partículas sem haver uma ligação visível entre elas e entender os efeitos dessa partícula sujeita a uma força criada por um campo elétrico no espaço que as cerca. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passo 1 Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet, notícias que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 497 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2013 -
Atps Fisica 3
Sumário INTRODUÇÃO : 2 ERGONOMIA E ANTOPOMETRIA 2 ESTUDO DA ERGONOMIA: 3 RELATÓRIO 1: 3 ERGONOMIA E ANTROPOMETRIA. ANTROPOMETRIA ESTÁTICA. ANTROPOMETRIA DINÂMICA. O POSTO DE TRABALHO. 3 PROPOSTA COMERCIAL: 4 BIBLIOGRAFIA: 6 INTRODUÇÃO : ERGONOMIA E ANTOPOMETRIA Desde os tempos do Homem das Cavernas, a Ergonomia já existia e era aplicada. Quando descobriu-se que uma pedra poderia ser afiada até ficar pontiaguada e transformar-se numa lança ou num machado, ali estava se aplicando a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.177 Palavras / 5 PáginasData: 11/9/2013 -
Reflexões A Respeito Do Novo Ensino Médio Politécnico Por: João Feijó - E-mail Feijo.fisica@yahoo.com.br
Reflexões a Respeito do Novo Ensino Médio Politécnico Por: João Feijó – e-mail feijo.fisica@yahoo.com.br Prof. de Física da Rede Pública Estadual do Rio Grande do Sul Colégio Estadual Japão – Porto Alegre - RS Educação é um processo de construção do conhecimento que percorre todo ciclo vital de um ser humano. Neste processo os grupos sociais garantem a manutenção e a perpetuação de um conjunto de valores tais como : Ser, estar, agir e conviver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 596 Palavras / 3 PáginasData: 11/9/2013 -
ATPS FISICA III
Alumínio As características do alumínio permitem que ele tenha uma diversa gama de aplicações. Por isso, o metal é um dos mais utilizados no mundo todo. Material leve, durável e bonito, o alumínio mostra uma excelente performance e propriedades superiores na maioria das aplicações. Produtos que utilizam o alumínio ganham também competitividade, em função dos inúmeros atributos que este metal incorpora como pode ser conferido a seguir: O processo de obtenção de alumínio primário divide-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2013