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METODOLOGIA DO TRAB Unip Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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5.756 Trabalhos sobre METODOLOGIA DO TRAB Unip. Documentos 451 - 475 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 10/4/2015
  • Relatório V Encontro De Administração UNIP

    V Encontro de Administração - Unip A Junip – empresa Junior, tem como objetivo prestar consultoria empresarial a diversas empresas do mercado do trabalho, por meio da valorização dos alunos e professores da Unip. A empresa junior promove crescimento e destaque acadêmico para os alunos integrantes. Através do serviço de consultoria, muitos alunos que não trabalham ou que ainda não possuem experiência no mercado, unem o conhecimento técnico do curso superior, com a experiência de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 690 Palavras / 3 Páginas
    Data: 10/11/2013 Por: Irlanea
  • Metodologia

    RESUMO Hoje em dia a comunicação, interna (entre os departamentos) quanto externa (clientes e fornecedores) é algo muito importante para todas as empresas. E a Intranet é uma ferramenta que pode auxiliar na comunicação e o que é melhor tendo um baixo custo. A intranet é uma rede de computadores semelhante à Internet, porém é de uso exclusivo de uma determinada organização, ou seja, somente os computadores da empresa podem acessá-la! Essa tecnologia é muito

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    Tamanho do trabalho: 236 Palavras / 1 Páginas
    Data: 10/11/2013 Por: jadilson
  • Metodologia Seis Sigma

    ANHANGUERA UNIDERP CAMPUS II ALESSANDRA DE ALMEIDA NANTES R.A: 3402530748 FERRAMENTAS DE GESTÃO: BALANCED SCORECARD (BSC) E SEIS SIGMAS Rio verde de Mato Grosso – MS 2012 Introdução É possível identificarmos duas formas de pensamento predominantes na economia do mercado, uma em que procura o máximo de lucro para os acionistas e outra que passa a incluir ampla gama de interessados na empresa como, os clientes, os fornecedores, os colaboradores, sindicatos e os próprios concorrentes.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.561 Palavras / 7 Páginas
    Data: 10/11/2013 Por: alehnantes1988
  • Metodologia

    1. Dê o conceito de pesquisa e qual a sua finalidade. R= Existem várias formas de conhecimento. Certamente a mais antiga é o conhecimento popular ou senso comum, transmitido boca-a-boca entre as pessoas. Grande parte do processo civilizatório de nossa humanidade baseou-se nessa forma de conhecimento. Pesquisar não é apenas procurar a verdade; é encontrar respostas para questões propostas, utilizando métodos científicos. A finalidade da pesquisa é “descobrir respostas para questões, mediante a aplicação de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 986 Palavras / 4 Páginas
    Data: 10/11/2013 Por: Karlynhaaraujo
  • Metodologia E Normas técnicas Unidade 8 - Anhembi Morumbi

    Você deve estar lembrado que em nossa primeira unidade falamos que o conhecimento científico difere do senso comum principalmente pela forma como é produzido e apresentado. Portanto, quando se elabora um trabalho acadêmico existe uma preocupação em seguir um padrão determinado e aceito pela comunidade científica: as Normas da ABNT. Observe a imagem a seguir retirada de um trabalho acadêmico. Assim, segundo as Normas da ABNT e as Diretrizes da Universidade para a elaboração de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.336 Palavras / 18 Páginas
    Data: 10/11/2013 Por: sollohandd
  • Faculdade Unip

    Na época em que Marcelo e Ana se casaram, algumas dívidas impensadas foram contraídas. Vislumbrados pelo grande dia, usaram de forma impulsiva recursos de amigos e créditos pré-aprovados disponibilizados pelo banco em que mantinham uma conta corrente conjunta a mais de cinco anos. O vestido de noiva de Ana bem como o terno e os sapatos de Marcelo foram pagos em doze vezes de R$ 256,25 sem juros no cartão de crédito. O Buffet contratado

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 Páginas
    Data: 11/11/2013 Por: fac3
  • A Importancia Da Metodologia Cientifica

    Revista Urutágua. -Revista acadêmica multidisciplinar, nº 14 – dez. 07/jan./fev./mar. 2008 – Quadrimestral – Maringá - Paraná -Brasil -ISSN 1519.6178 Departamento de Ciências Sociais -Universidade Estadual de Maringá (DCS/UEM). Disponível em: < http://www.urutagua.uem.br/014/14maia.htm > . Acesso em: 15 set. 2011. A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA NO DESENVOLVIMENTO DE PRODUÇÕES ACADÊMICAS DE QUALIDADE NO NÍVEL SUPERIOR Rosane Tolentino Maia1 RESUMO Este trabalho aborda a importância da disciplina de Metodologia Científica como ferramenta fundamental na

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    Tamanho do trabalho: 3.877 Palavras / 16 Páginas
    Data: 11/11/2013 Por: crazydog2011
  • Estudar o significado e metodologia de suas ações

    Introdução: O conceito de aprendizagem é imprescindível para a compreensão da evolução pelas quais passam todas as organizações. É então um conceito dinâmico que acompanha as mudanças contínuas tanto a nível individual como a nível de grupo das organizações. Devido á grande diversidade existente perante este conceito, ele tem sido foco de estudo por vários autores que detêm diferente pontos de vista, não existindo uma teoria predominante. O objetivo deste trabalho é então analisa os

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.091 Palavras / 13 Páginas
    Data: 11/11/2013 Por: bernardocampelo7
  • Trab. De Serviço Social

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP POLO DE PELOTAS Curso Serviço Social - Quarto Semestre Disciplina de Psicologia Social e Serviço Social ATPS Psicologia Social e Serviço Social Alessandra Rodrigues Ávila – 5322976503 Juliana Pegoraro – 4300073090 Mara Rejane Dias - 4932924568 Nara Simone Oliveira de Castro - 5313970455 Neila Lourençon da Silva Marchese - 5509105853 Profa. EaD: Profa. Tutora Presencial: Simone Sanghi Profa. Tutora à Distância: Ana Maria de Oliveira Espindola Profa. Tutora à Distância: Helenrose A. da

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    Tamanho do trabalho: 1.310 Palavras / 6 Páginas
    Data: 12/11/2013 Por: 717309
  • Эksperimenta metodologia

    Procedimento Experimental (1,0 PONTO) Em um béquer adicionou-se 7 mL de NH4OH e pouco a pouco dissolveu-se NH4Cl até a saturação da solução (em capela). Pesou-se 2,8 g de nitrato de níquel e dissolveu-se em um béquer de 100mL com aproximadamente 3 ml água destilada, na capela adicionou-se gradualmente 25 mL de solução de NH4OH. Adicionou-se em seguida 7 mL da solução amoniacal de NH4Cl preparada inicialmente. Deixando-se repousar a solução tampada com vidro de

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    Tamanho do trabalho: 463 Palavras / 2 Páginas
    Data: 12/11/2013 Por: monicathais
  • PIPA - UNIP ADMINISTRAÇÃO

    UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO – ICSC CURSO DE ADMINISTRAÇÃO APS - ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Tema: A Gestão das informações Organizacionais São Paulo 2013 Alan Thiago Almeida A5768C-4 Alberto Ferreira de Caldas A47913-9 Alex Sandro Bezerra Pansera A6672I-5 Andréia Aparecida de Oliveira A6819B-1 Jéssika Cristine Machado A53IBH-6 Kátia Cristiane A 888617-2 TEMA: A Gestão das Informações Organizacionais como Instrumento de Planejamento, Controle e Ação Corretiva do Sistema de Informação na

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    Tamanho do trabalho: 7.061 Palavras / 29 Páginas
    Data: 13/11/2013 Por: beto8507
  • Trabalho Do Pim Unip 2° Semestre

    PLANEJAMENTO E OPERAÇÕES POR CATEGORIAS DE PRODUTOS O gerenciamento por categorias é uma ferramenta de acordo entre o fornecedor e o varejo para otimização do retorno sobre o investimento, reduzir custos, aumentar o consumo, melhorar a vantagem competitiva frente aos concorrentes e agregar valor para o cliente. Também significa melhor utilização das infra-estruturas existentes; a utilização de computadores como um meio para facilitar as operações e a manutenção de estoques adequados de fabricante, distribuidores e

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    Tamanho do trabalho: 4.798 Palavras / 20 Páginas
    Data: 13/11/2013 Por: drikkadom
  • Ed Unip

    ED- 2° PERIODO- ENG- UNIP RESOLUÇÕES 01- 100 KG- agricultura atual 20 kg- N,10 kg- Oxi. P, 10 kg-Oxi. K 300 kg- terra nossa 30 kg-N, 30kg- Oxi. P, 60 kg- Oxi. K 400 kg- (misturar os 100 kg-agri. Atual + 300 Kg- terra nossa) 50 kg- N, 40 kg- Oxi. P, 70 kg- Oxi. K 50/400*100=12,5% 40/400*100=10% 70/400*100=17,5% RESP.: B 02- (35,0);(5,60) T=aL+b 35=a*0+b; b=35 5=a*60+35; 60a=-35+5; a=-30/60; a=-0,5 T=35-0,5L RESP.: A 03- P/

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 626 Palavras / 3 Páginas
    Data: 13/11/2013 Por:
  • Metodologias Ágeis

    Universidade Paulista Sandro Rodrigues de Campos Viviane Viana Monteiro Metodologias Ágeis São Paulo 2013 Desenvolvimento Guiado Por Características (FDD) Este é um método de desenvolvimento orientado a objetos, que surgiu em meados da década de 90. Se comparado à outras métodos de desenvolvimento de software, é considerado intermediário quanto a abordagens mais prescritivas, como a Cascata e Waterfall, e abordagens ágeis como Xp e Scrum. Pode ser utilizado de forma harmoniosa em gestão de projetos

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    Tamanho do trabalho: 810 Palavras / 4 Páginas
    Data: 13/11/2013 Por: vivisvm
  • Metodologia Científica

    1) O que é método? Podemos afirmar que o método é baseado no acaso? Explique. 2) O que é o senso comum? Como podemos diferenciá-lo do conhecimento científico? 3) Como podemos definir a influência da religião na forma de compreender os fenômenos da vida no passado? 5) Quais são as margens e o espaçamento padrão dos trabalhos monográficos? Respostas: 1)Método significa caminho através do qual é possível atingir um dado objetivo,um termo,um determinado fim,proposto de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 238 Palavras / 1 Páginas
    Data: 13/11/2013 Por: Crisp2
  • ED 4 Semestre Eng UNIP

    ESTUDOS DISCIPLINARES Questão 1, letra E m*g = k*y 4*10 = K*0,05 K = 800 wo = (k/m)^(1/2) wo = (800/4)^(1/2) wo = 14,14 rad/s y = ym*cos(wo*t+PHIo) y* = -ym*wo*sen(wo*t+PHIo) y* = -0,05*14,14 = 0,707 m/s (EC) = m*y*^2/2 (EC) = 4*0,707^2/2 (EC) = 0,999 J Questão 2, letra B 0,02=0,05*cos(ALFA) ALFA = arc cos (0,02/0,05) ALFA = 66,42 y* = -0,05*14,14*sen(66,42) y* = -0,64796 m/s Questão 3, letra D W=2*π*f W=2*π*2,5 W=15,707 ym=√[(y0)²

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 502 Palavras / 3 Páginas
    Data: 14/11/2013 Por: Fredgom
  • Redes Unip

    UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Gerenciamento de Redes de Computadores PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR Brasília 2001 [pic] UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Gerenciamento de Redes de Computadores PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR Projeto Integrado Multidisciplinar Curso de Gerenciamento de Redes de Computadores, da Universidade Paulista – UNIP. Brasília 2001 Resumo Sumário 1. Introdução 5 2. Empresa Collection 6 3. Servidores 7 4. Switch 9 5. Celulares 3G 9 6. Planta física 10 6.1 Térreo 10 1º Andar 10 6.2 1°

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    Tamanho do trabalho: 2.110 Palavras / 9 Páginas
    Data: 14/11/2013 Por: wagner.tati
  • METODOLOGIA (1).pdf

    PrincipalSala de imprensa 26 de Janeiro de 2010Autor Adriano Oliveira - Postado em Eleições 2010 | A teoria dos jogos e as eleições em Pernambuco Utilizo a Teoria dos Jogos para compreender as decisões dos atores. A Teoria dos Jogos tem a premissa de que os atores tomam decisões racionais. Neste caso, calculam os custos e os benefícios das ações. O ator racional procure evitar custos. Por conseqüência, adquirir benefícios. Estes podem ser ótimos ou

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 539 Palavras / 3 Páginas
    Data: 14/11/2013 Por: lorimanfredini
  • Metodologia De Pesquisa

    O cronograma de um projeto de pesquisa A Descreve o tempo de duração do acompanhamento bibliográfico B Não deve conter etapas C Deve conter apenas etapas excludentes D Descreve o tempo de duração de cada etapa da pesquisa E Descreve o tempo disponível do pesquisador para a execução do projeto Assinale as afirmações corretas. O título de um projeto de pesquisa deverá: I. apresentar o tema da pesquisa de forma geral. II. informar de forma

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 201 Palavras / 1 Páginas
    Data: 14/11/2013 Por: Raqueltrani
  • Metodologia

    1) O que é método? Podemos afirmar que o método é baseado no acaso? Explique. Método é o caminho através pelo qual é possível atingir algum dados obejtivo,um termo, um determinado fim,proposto de antemão.Se contrapõe ao acaso e á sorte,pois possui ordem manisfeta num conjunto de regras que são explicitas, como também são esplicítas as raões pelas quais tais regras são dotadas. 2) O que é o senso comum? Como podemos diferenciá-lo do conhecimento científico?

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 245 Palavras / 1 Páginas
    Data: 16/11/2013 Por: claudiaapc
  • Metodologia normas da ABNT

    Aula 6- Nota-se que algumas normas da ABNT servem de padrão para as instituições de ensino no que diz respeito à apresentação de trabalhos acadêmicos e científicos. Em um trabalho existem partes obrigatórias, como: Capa, folha de rosto, folha de aprovação, resumo na língua, vernácula, resumo na língua estrangeira e o sumário. E opcionais, como: Lombada, Ficha catalográfica, errata, agradecimento, dedicatória, epígrafe, lista de Ilustrações, lista de tabelas, lista de abreviaturas e sigla e lista

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/11/2013 Por: Isag95
  • Org. Do Trab. Ped. Nos Anos Iniciais Do Ensino Fund: Reflexão E Pesquisa

    Av 1 - Org. do Trab. Ped. nos Anos Iniciais do Ensino Fund: Reflexão e Pesquisa Questão 1: Sabemos que o Planejamento na escola assume um papel fundamental no processo de ensino e aprendizagem, apesar da descrença e a não valorização dessa prática por muitos professores. Transformar esta atitude requer que o professor incialmente compreenda a diferença existente entre os diferentes tipos de palnejamento que compõe o contexto escolar. Assim, assinale a alternativa a baixo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 809 Palavras / 4 Páginas
    Data: 17/11/2013 Por: emilianoriko
  • QUESTIONARIO EAD UNIP

    Pergunta 1 1. O trabalho é algo inerente ao ser humano. Desde que o homem atua em sociedade, sua função está interligada a alguma atividade. É essencial para a formação da personalidade humana a questão do trabalho. Além das características descritas, qual o objetivo do trabalho para o homem? Resposta a. Melhorar sua qualidade de vida, além de promover a sua manutenção como espécie no ambiente natural. b. Poder vender seus produtos, incentivando o capitalismo.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 246 Palavras / 1 Páginas
    Data: 17/11/2013 Por: cacaracing
  • O ENSINO DOS FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO: PRESSUPOSTOS E METODOLOGIAS .

    O objetivo deste texto é o de refletir sobre os Fundamentos Sociológicos da Educação, tendo como eixo a efetividade do ensino de sociologia da educação ou como se chama nessa grade curricular, ensino dos Fundamentos Sociológicos da Educação. Começo, então com algumas perguntas que tentaremos discutir ao longo do artigo. Para que servem os fundamentos sociológicos da educação? Qual sua função na formação de professores para a educação infantil e das série iniciais do ensino

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 6.704 Palavras / 27 Páginas
    Data: 17/11/2013 Por: ellenar
  • Metodologia De Pesquisa

    Os desafios da educação atual Atualmente vivemos em um mundo totalmente globalizado, cujas modernidades tecnológicas nos permitiram grandes avanços. Mas por outro lado se tornam cada vez mais influentes as facilidades e comodismos gerados pelas tecnologias. O fracasso desse mundo moderno vem retraindo e afastando nossos conhecimentos, culturas e costumes. Justamente porque esse comodismo causa deficiências em nossa sociedade como nas relações políticas sócias e educacionais. “Tal problematização se deve ao processo de industrialização que

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 Páginas
    Data: 17/11/2013 Por: susilvestre

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