Questoes De Filosofia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
8.140 Trabalhos sobre Questoes De Filosofia. Documentos 851 - 875 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Direito QUESTÕES OBJETIVAS
Caso concreto 8 Antônia Lívia Lemos Araújo 201301320919 C1. Educação de péssima qualidade, a desestruturação das famílias, impunidade, má condição dos presídios. A impunidade se relaciona com uma característica primária da eficácia da norma, pois se ela não é devidamente no caso de violação, é considerada ineficaz. C2. A um conjunto de culpados, dentre elas, a incoerência da Carta Magna. Encontramos incoerência, que segundo o Juíz, também é causa da morosidade nos processos. Caso Concreto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2013 -
Filosofia
O QUE QUER DIZER A PALAVRA CRÍTICA? É a capacidade de julgar, decidir, escolher, isso tudo sem pré-juízos, sem preconceitos. A atitude crítica exige, portanto, o trabalho de estudar, de procurar saber. COMO É PENSAR DE FORMA CRÍTICA? Pensar de forma crítica é saber defender as nossas opiniões com argumentos rigorosos, claros e sistemáticos. O QUE É O PENSAMENTO CRÍTICO? O pensamento crítico é o pensamento que sabe usar os instrumentos argumentativos à nossa disposição,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.946 Palavras / 8 PáginasData: 2/10/2013 -
Contábeis As questões
ATIVIDADE AVALIATIVA - QUESTIONÁRIO Curso: ciências contábeis Disciplina: Processos Administrativos Semestre:3º Ano: 2013 Leandro sauro Borges RA 354329 Patrícia manfro da silva RA 365319 Mascos angenlo piaia RA 382915 Carlos Jose RA 386811 Elaine Ferreira Costa RA 405145 Tutor Presencial: Cristiano Andrade Bezerra. Prazo final para entrega: 18/06/2011 As questões abaixo relacionadas devem ser respondidas de acordo com o conteúdo ministrado nas teleaulas, livro texto e materiais de apoio. Tele aula 3 1) (0,25 PONTO)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 802 Palavras / 4 PáginasData: 2/10/2013 -
Surgimento Da Filosofia
ONDE SURGIU A FILOSOFIA? Esta forma de conhecimento teve início na Grécia Antiga, no século VI, com Tales de Mileto. As cidades de destaque em sua origem foram Mileto e Éfeso, hoje se situam na Turquia. Esta forma de conhecimento teve início na Grécia Antiga, na Jônia, no século VI, com Tales de Mileto. Este era cientista e político. Tales foi o primeiro a pensar um princípio racional que explica a causa e a origem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 731 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2013 -
QUESTOES DO CRC
(TJ/PE 2012 – Analista Judiciário/Contador). Na Demonstração dos Fluxos de Caixa, os juros recebidos de aplicações financeiras e a amortização de empréstimos obtidos são classificados, respectivamente, como caixa das atividades: (A) das operações e de financiamento (Resposta Correta). (B) das operações e de investimento. (C) de investimento e de investimento. (D) de investimento e de financiamento. (E) de financiamento e de financiamento. COMENTÁRIO: A demonstração dos fluxos de caixa, quando usada em conjunto com as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 205 Palavras / 1 PáginasData: 3/10/2013 -
A aparência positivista de filosofia social
O QUE FOI O POSITIVISMO O positivismo é uma corrente filosófica surgida na primeira metade do século XIX através de Auguste Comte (1798-1857). "O positivismo se originou do "cientificismo", isto é, da crença no poder exclusivo e absoluto da razão humana para conhecer a realidade e traduzi-la sob a forma de leis naturais. Essas leis seriam a base da regulamentação da vida do homem, da natureza como um todo e do próprio universo. Seu conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.441 Palavras / 6 PáginasData: 3/10/2013 -
Questões da atividade virtual: Contabilidade
QUESTÕES DA ATIVIDADE VIRTUAL 1) Com base nos dados abaixo elabore a Demonstração do Resultado do Exercício e o Balanço Patrimonial. Valor (2,5) INFORMAÇÕES CIA XISTO Saldo R$ Bancos 39.300 Veículo 50.000 Galpão 200.000 Marcas e Patentes 1.000 Máquinas 310.000 Receita de Serviços 5.000 Seguros a apropriar 1.000 Telefone 500 Energia 600 Despesas Financeiras 200 Propaganda 900 Salários 1.500 Capital a Integralizar 50.000 Capital 350.000 Financiamento 300.000 Balanço Patrimonial Cia Xisto ATIVO PASSIVO • Ativo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 714 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2013 -
Resumo de filosofia. Qual a diferença entre mito e a filosofia
RESUMO DE FILOSOFIA QUAL A DIFERENÇA ENTRE MITO E A FILOSOFIA? MITO FILOSOFIA A lógica do mito repousa em ambivalência Ruptura com a lógica da ambivalência Crenças e lendas que, de modo simbólico fornecem explicações para a realidade Pensamento positivo que inclui o sobrenatural (não há inferência de agentes divinos na explicação dos fenômenos) Relatos maravilhosos (explicações fantásticas narradas) Racionalidade (explicações baseadas na razão) Natureza e sociedade estão confundidas Os elementos da natureza estão separados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.346 Palavras / 6 PáginasData: 3/10/2013 -
Competências Profissionais Letras - Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem - 01
Competências profissionais Letras Questões para Acompanhamento da Aprendizagem – 01 Questão 01 Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: I. Leitura é o processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita. II. Leitura é o processo no qual se compreende a linguagem escrita e, nessa compreensão, o texto, sua forma e conteúdo são considerados, bem como o leitor, com suas expectativas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.121 Palavras / 5 PáginasData: 3/10/2013 -
Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem
Macronutrientes Os macronutrientes são componentes presentes na alimentação de fundamental importância para o organismo. Este grupo compreende os carboidratos, proteínas e lipídeos (ou gorduras) e são responsáveis por fornecer 90% do peso seco da dieta e 100% de sua energia. Por serem estruturas grandes, necessitam ser quebradas em partes menores para que sejam absorvidas pelo organismo. Sua digestão ocorre no intestino, dissociando-se nas suas unidades básicas: açúcares dos carboidratos,ácidos graxos e glicerol das gorduras e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 595 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2013 -
Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em quinta, 3 outubro 2013, 20:10 Completado em quinta, 3 outubro 2013, 20:17 Tempo empregado 7 minutos 41 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question 1 Notas: 1 A aplicabilidade dos sistemas de informações destaca-se principalmente nas quatro funções básicas de uma empresa, que são: Escolher uma resposta. a. Vendas e marketing; finanças e contabilidade; compras e suprimentos; informática. b. Recursos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 769 Palavras / 4 PáginasData: 3/10/2013 -
APS - Filosofia Platão
Biografia de Platão: O filósofo Platão nasceu na cidade de Atenas, por volta de 428 ou 427 a.C, de pais ricos da linhagem nobre de aristocráticos. Teve uma educação semelhante à dos jovens aristocratas da sua época, recebendo aulas de retórica, música, matemática e ginástica. Tinha como característica artística de sua região e de gênio grego possuía um talento poético, manifestando suas artes em escritos. Discípulo de Sócrates, Platão usufruiu dos ensinamentos pré socráticos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.391 Palavras / 6 PáginasData: 3/10/2013 -
QUESTOES ENRON
1) QUANTOS ANOS FORMAM NECESSÁRIOS PARA QUE OS ATIVOS DA ENRON, QUE ERMA CERCA DE DEZ BILHOES DE DOLARÉS, FOSSEM PARA SESSENTA E CINCO BILHOES DE DOLARES? E QUANTO TEMPO FOI NECESSARIO PARA A EMPRESA IR É FALÊNCIA? Para que os ativos da Enron fossem de dez bilhões de dólares, fossem para 65 bilhões de dólares, foram necessários 16 anos. Foram necessários apenas 24 dias para a Enron ir à falência. 2) QUAL FOI O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2013 -
Questões Ciencias Sociais
CIENCIAS SOCIAIS TEMA 4 Questão 1 O homem é um ser social. A partir desta afirmação é incorreto dizer que: Escolher uma resposta. a. A socialização do indivíduo é importante para que este adquira hábitos e costumes necessários à construção de sua personalidade social b. Na vida do homem, suas possibilidades de interações sociais são praticamente infinitas c. O homem não interage socialmente quando deixa de estabelecer contatos físicos com outros indivíduos d. A socialização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 774 Palavras / 4 PáginasData: 3/10/2013 -
Questoes Ambientais
Introdução Este trabalho é um estudo no qual falarei sobre a importância da educação ambiental na sociedade, partindo da ideia de que a educação ambiental é como um remédio educativo para formar uma parte da transição ambiental no Mundo globalizado, questionando a ideia de somente uma única parte do contexto de transição ambiental. A importância da educação ambiental na sociedade. Nos dias de hoje são manifestados acontecimentos estranhos e inusitados em relação ao clima, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.170 Palavras / 5 PáginasData: 3/10/2013 -
Atividade De Filosofia Dos Direitos Humanos Aplicados à Atuação Policial
Filosofia dos Direitos Humanos Aplicados à Atuação Policial DE : MÁRCIO RIVELINO E SILVA PEREIRA I FÓRUM - OBSERVANDO OS PRINCÍPIOS BÁSICOS DO DIREITO HUMANITÁRIO, COM SUAS PALAVRAS DISCORRA SOBRE A RELAÇÃO EXISTENTE, ENTRE DIREITOS HUMANOS E O DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES REALIZADAS POR PARTE DOS PROFISSIONAIS DA ÁREA DE SEGURANÇA PÚBLICA. MARCIO RIVELINO – TUTOR. Os Princípios do Direitos Humanitários, garantem a integridades dos seres humanos em meio a conflitos, a Segurança Pública por sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 875 Palavras / 4 PáginasData: 4/10/2013 -
Filosofia
1) Corrupção vem do latimcorruptus, que significa quebrado em pedaços. O verbo corromper significa “tornar pútrido”. A corrupção pode ser definida como utilização do poder ou autoridade para conseguir obter vantagens e fazer uso do dinheiro público para o seu próprio interesse, de um integrante da família ou amigo. Assista ao vídeo que narra à fábula da corrupção Argumente porque “restringir o poder à política leva-nos a confundir a política com a corrup-ção”? (ASSMANN, 2009.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 454 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2013 -
ATPS - Filosofia Da Educação
ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDADE TABOÃO DA SERRA ATIVIDADE P RÁTICA SUPERVISIONADA – ATPS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO “EDUCAR APRENDENDO” TABOÃO DA SERRA, 23 DE SETEMBRO DE 2013 ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDADE TABOÃO DA SERRA ATIVIDADE P RÁTICA SUPERVISIONADA – ATPS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO “EDUCAR APRENDENDO” 1º/2º Semestre – Letras e Pedagogia NOMES: Daiane Garcia RA: 9977021642 Laura Ramos RA: 7626719252 MarthaTonelotto RA: 7086564560 Nathane de Castro RA: 74206628 Raphael Fassini RA:7245592962 PROFESSOR: Claudinei Sarchesi TABOÃO DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 871 Palavras / 4 PáginasData: 4/10/2013 -
Questões Macro 1 A 10
1: É um conjunto de ações governamentáis que são executadas para atingir algum objetivo que varia de acordo com a situação econômica de cada país afim do 'bem comum', e que são executadas por agentes de política econômica. 2: a: Constituem a receita fiscal do governo os impostos diretos e indiretos, taxas, multas, aluguéis, contribuições a previdência e pedágios; constituem as despesasa, os gasotos de ministério e autarquias, das empresas púlbicas e sociedades de economia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 4/10/2013 -
QUESTOES PLANEJAMENTO
AULA-TEMA 05: PLANEJAMENTO DA PRODUÇÃO ELABORAÇÃO DO PLANO DE PRODUÇÃO 1 - Como resultado do planejamento mestre da produção obtém-se um plano, chamado plano mestre de produção (PMP). Qual a função do PMP? Escolher uma resposta. | a. Produzir informações concretas sobre os recursos financeiros. | | | b. Receber as propostas com rotinas e mapeá-las anualmente. | | | c. Nenhuma das demais alternativas. | | | d. Formalizar as decisões tomadas quanto à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 899 Palavras / 4 PáginasData: 4/10/2013 -
Direito Questões para Acompanhamento da Aprendizagem
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Question 1 Notas: 1 A característica segundo a qual os títulos de crédito representam obrigações não causais é designada por: Escolher uma resposta. |[pic]|a. cartularidade. | | |[pic]|b. abstração. | | | |[pic] | | |[pic]|c. literalidade. | | |[pic]|d. autonomia. | | | | | | Question 2 Notas: 1 O título de crédito que veicula uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2013 -
Questões De IPT
1) Um dos aspectos fundamentais do processo de leitura é a hipótese. Por meio do título, por exemplo, o leitor pode inferir se o texto é de ficção ou não, deduzir o tema, considerar se é para o público adulto ou infantil etc. Assim, qual título pode ser relacionado à hipótese de que o livro faz parte da literatura da Pedagogia? A -Curso de pedagogia: conquistas e desafios B -20% a distância e agora? C
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.105 Palavras / 5 PáginasData: 4/10/2013 -
Leia o texto a seguir e responda às questões de 05 a 10
Leia o texto a seguir e responda às questões de 05 a 10 Ao que tudo indica, comer um tijolo diariamente faz mal à saúde. Mais que dois maços de cigarro. No entanto, nunca encontrei médico que combatesse este pernicioso hábito. Falam do perigo do torresmo, das picanhas engorduradas, das frituras, do açúcar, da vida sedentária, da cerveja... Mas sobre o perigo da ingestão de tijolos o silêncio é total. Claro. Não é preciso. Ninguém
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 4/10/2013 -
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem
Responsabilidade Social e Meio Ambiente_A4R_A5R Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Iniciado em sexta, 4 outubro 2013, 15:01 Completado em sexta, 4 outubro 2013, 15:05 Tempo empregado 3 minutos 17 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question 1 Notas: 1 Analise a figura a seguir. Ela representa os vários níveis tróficos. Trata-se de um processo chamado: Escolher uma resposta. a. Cadeia alimentar. b.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.012 Palavras / 5 PáginasData: 4/10/2013 -
Leia atentamente os textos e enunciado das questões
EIXO DE FORMAÇÃO HUMANÍSTICA DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO PROFA. Joalêde Gonçalves Bandeira CURSO: Serviço Social TUTOR/A: Érica Souza Gonçalves ALUNO: Ana Paula Santos ATIVIDADE 2 - INSTRUÇÕES Leia atentamente os textos e enunciado das questões. • Lembre-se de que: a compreensão das questões, a organização de suas respostas e o uso da norma padrão da língua são critérios de avaliação; • a atividade objetiva avaliar a suas compreensão dos conteúdos estudados, logo, caso seja identificado PLÁGIO (cópia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 899 Palavras / 4 PáginasData: 4/10/2013