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UNIDADE II ECONOMIA E NEGÓCIOS UNIP Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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23.616 Trabalhos sobre UNIDADE II ECONOMIA E NEGÓCIOS UNIP. Documentos 101 - 125 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 17/4/2015
  • Atividade Complementar de Metodologia e Pesquisa (Unidade II)

    Atividade Complementar de Metodologia e Pesquisa (Unidade II)

    Universidade do Distrito Federal (UDF) Campus: Campus Virtual Curso: Farmácia Atividade: Atividade Complementar de Metodologia e Pesquisa (Unidade II) Tutor: Jorge Rivelino O senso comum é aquele que o homem tem que ‘experimentar’ para conhecer, ou seja, ele tem que primeiro viver para depois aprender. Tudo o que a pessoa for exposta, seja sofrimento, felicidade, dor, medo, entre outras coisas, é um tipo de fonte de conhecimento e sabedoria. Por isso, uma das grandes vantagens

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 Páginas
    Data: 29/8/2015 Por: Guilherme Melo
  • Unidade II - Epistemologia - Atividade de Aprofundamento (AP)

    Unidade II - Epistemologia - Atividade de Aprofundamento (AP)

    Centro de Ensino Unificado do Distrito Federal Nome do Campus CAMPUS I - EDIFÍCIO SEDE - BRASILIA - DF Nome do curso Ciência Política Nome do aluno Thiago Gonçalves do Carmo RGM do aluno 15353826 Nome da atividade Unidade II - Epistemologia - Atividade de Aprofundamento (AP) Nome do tutor Jorge Rivelino Costa O conhecimento do senso comum está presente na minha vida, por exemplo, na tentativa de ao levantar de manhã o primeiro pé

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/9/2015 Por: P230538
  • PIM II DP 2015 UNIP

    PIM II DP 2015 UNIP

    Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM ll DP PIM II DP – PROJETO DE AQUISIÇÃO DE HARDWARES E CRIAÇÃO DE SISTEMA PARA UM CENTRO DE ATENDIMENTO MÉDICO Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM II DP PIM II DP – PROJETO DE AQUISIÇÃO DE HARDWARES E CRIAÇÃO DE SISTEMA PARA UM CENTRO DE ATENDIMENTO MÉDICO Nome: XXXXXXXXXXXXX RA: XXXXXX Curso: Gestão da Tecnologia da Informação Semestre: 1º Semestre/2015 ________________ RESUMO O objetivo central deste trabalho é demonstrar a

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    Tamanho do trabalho: 4.056 Palavras / 17 Páginas
    Data: 30/9/2015 Por: joaogo
  • Dossiê de Língua portuguesa- unidade II

    Dossiê de Língua portuguesa- unidade II

    Unidade 2- Respostas – Dossiê LP II UNIDADE 2 LEITURA E ESCRITA – CAMINHOS QUE SE CRUZAM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Uma vez que a produção textual é fundamental ao desenvolvimento da competência linguística da pessoa, qual deve ser o papel da escola frente à produção textual? Como o professor deve agir, quais estratégias ou comportamentos deve assumir? Argumente. A partir desta afirmação, temos que partir de situações do cotidiano do aluno,

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    Tamanho do trabalho: 1.478 Palavras / 6 Páginas
    Data: 12/10/2015 Por: Josiane Peixoto
  • Unidade II – Aspectos da filosofia Antiga e Medieval (AP II)

    Unidade II – Aspectos da filosofia Antiga e Medieval (AP II)

    Nome: Marinalva Ortega Neves Sousa RGM: 13208705 Pólo: Colégio Aplicação - Osasco Unidade II – Aspectos da filosofia Antiga e Medieval (AP II) a) Autor Questões Sócrates Quais são as características do método socrático? O método Socrático tem como característica dois momentos: a "ironia", um diálogo que consiste na veracidade de um argumento (se é incompleto, e as contradições que o mesmo apresenta); e a "maiêutica" ("arte de fazer o parto"), dialogo que leva o

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    Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/10/2015 Por: marinalva15
  • AP II Economia Unicsul

    AP II Economia Unicsul

    1-O que é um sensor? Resp. Sensores são elementos provedores de informações para os sistemas de automação industrial. Eles podem ser utilizados no controle de processos discretos, com a medição das variáveis lógicas ou booleanas, e no controle de processos contínuos, em que normalmente se medem grandezas analógicas. Utilizados como detectores de erro, também chamados de comparadores, são dispositivos ou uma combinação de dispositivos empregados em sistemas automáticos de controle para determinar a diferença entre

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    Tamanho do trabalho: 1.212 Palavras / 5 Páginas
    Data: 26/10/2015 Por: aleconsnos
  • PIM II - ECONOMIA E MERCADO; MATEMÁTICA APLICADA; e RECURSOS MATERIAIS E PATRIMONIAIS

    PIM II - ECONOMIA E MERCADO; MATEMÁTICA APLICADA; e RECURSOS MATERIAIS E PATRIMONIAIS

    UNIVERSIDADE PAULISTA DE ANÁPOLIS CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Leandro Norberto da Silva: RA: 1208773 Eudes Silva Torres: RA: 1213357 Gislane de Sousa Moura Torres: RA: 1213377 PIM II - ECONOMIA E MERCADO; MATEMÁTICA APLICADA; e RECURSOS MATERIAIS E PATRIMONIAIS – AÇOUGUE BIG KARNES ANÁPOLIS 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA DE ANÁPOLIS CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Leandro Norberto da Silva: RA: 1208773 Eudes Silva Torres: RA: 1213357 Gislane

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    Tamanho do trabalho: 10.142 Palavras / 41 Páginas
    Data: 27/10/2015 Por: daannyeellee
  • Unidade II – Estratégias de Leitura

    Unidade II – Estratégias de Leitura

    O editorial trata a respeito da demora no julgamento dos acusados do mensalão, e com clareza, vemos no texto a extrema indignação do autor com a lentidão nos julgamentos. As frases onde o autor diz “Seria incalculável o benefício, no sentido de reduzir a morosidade judicial, caso se disseminasse uma disciplina retórica mais objetiva, direta e sucinta” e “Admite-se, no atual julgamento, que o Revisor Ricardo Lewandowski parece adotar uma estratégia de lentidão, à qual

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    Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/11/2015 Por: Bruna Rodrigues
  • Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2015/2)

    Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2015/2)

    Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2015/2) Conteúdo Usuário SOLANGE DE FATIMA SCHWIRKOWSKI Curso Gerenciamento de Sistemas de Informaçao Teste Questionário Unidade II (2015/2) Iniciado 08/09/15 12:52 Enviado 08/09/15 12:53 Status Completada Resultado da tentativa 2,5 em 2,5 pontos Tempo decorrido 0 minuto Instruções ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes configurações: * possui número de tentativas ilimitadas; * valida sua frequência e nota na disciplina em questão; * apresenta as justificativas corretas para auxílio

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    Tamanho do trabalho: 1.175 Palavras / 5 Páginas
    Data: 5/11/2015 Por: Solangechaves190
  • Unidade II: A criança e suas capacidades motoras, linguagem e habilidades manuais.

    Unidade II: A criança e suas capacidades motoras, linguagem e habilidades manuais.

    Atividade de Aprofundamento Unidade II. "Corpo, Movimento e Psicomotricidade." Sim, eu concordo que um bebê tem condições intelectuais para explorar seu próprio corpo. Já nos primeiros dias de vida, o bebê mostra conhecer seu próprio corpo, como chupar o próprio dedo, ou pegar o dedo do pé e leva-lo a boca... Suas funções motoras vão se desenvolvendo com o passar dos meses, com o tempo ele consegue se equilibrar, levantar o pescoço, tentar ficar sentado

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    Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/11/2015 Por: 010163
  • QUESTIONARIO UNIDADE II - PLANEJAMENTO TRIBUTARIO

    QUESTIONARIO UNIDADE II - PLANEJAMENTO TRIBUTARIO

    A empresa Verde Água é tributada pelo Imposto de Renda e pela contribuição social sobre o lucro pelo lucro presumido. No último trimestre, obtiveram-se as seguintes informações: Receitas brutas de vendas de mercadoria ............................ R$ 200.000 Receitas brutas de serviços prestados (conserto).................. R$ 80.000 Outras receitas .................................................................... R$ 4.000 IPI das vendas..................................................................... R$ 20.000 IRRF sobre rendimentos financeiros...................................... R$ 1.300 PAT..................................................................................... R$ 500 Qual a base de cálculo da contribuição social sobre o lucro? a.

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    Tamanho do trabalho: 1.049 Palavras / 5 Páginas
    Data: 24/11/2015 Por: Leninha Iane
  • Atividade de Aprofundamento da Unidade II de Educação em Rede

    Atividade de Aprofundamento da Unidade II de Educação em Rede

    Universidade de Franca Atividade de Aprofundamento da Unidade II de Educação em Rede Diego Caproni de Morais RGM: 15812359 Polo: Machado-MG Carvalhópolis 2015 1ª ação (caráter pessoal) O aluno tem a necessidade de ter um interesse em buscar esse conhecimento. Nesta nova modalidade de educação o aluno deve ter o intuito de pesquisar, buscar informações, socializar as informações adquiridas. Sobre a Educação a Distancia, no ensino superior, ao passar do tempo esta vem se tornando

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    Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/11/2015 Por: Diego Caproni de Morais
  • Pim ii economia e mercado ,recursos materiais e patrimoiais

    Pim ii economia e mercado ,recursos materiais e patrimoiais

    2º Semestre Gestão Ambiental UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI – SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO fuwdfuwfuw Projeto Integrado Multidisciplinar DINGO RAÇÃO Santarém 2015 Defuwehfu9hqwefwef Projeto Integrado Multidisciplinar DINGO RAÇÃO Orientadora: Jéssica Coelho Santarém 2015 RESUMO Este trabalho tem como objetivo apresentar os resultados obtidos em visita à empresa Dingo Ração. Uma empresa de médio porte que atua no ramo de comércio atacadista de aves e rações. A empresa Dingo Ração tem a missão de produzir, comercializar e

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    Tamanho do trabalho: 2.921 Palavras / 12 Páginas
    Data: 2/2/2016 Por: arianebraga
  • Atividade Unidade II- Influências Educacionais

    Atividade Unidade II- Influências Educacionais

    Atividade Unidade II- Influências Educacionais O que pude observar é que tanto a visão de Froebel como o artigo mostram qual a importância do brinquedo, e necessidade deste ser inserido na educação infantil, com a função pedagógica, tento como um principal objetivo estimular o desenvolvimento sensório-motor da criança, com isso levando-a a desenvolver sua capacidade de humanização e assim, aperfeiçoando suas habilidades. E sobre a educação positivista e a socialista, há diferenças, pois a

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    Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/3/2016 Por: Marilia1604
  • Unidade II – Legislação e Gestão de Ergonomia e Segurança do Trabalho

    Unidade II – Legislação e Gestão de Ergonomia e Segurança do Trabalho

    Nome: Juliano Borges Stefani RGM: xxxxxxxx Tema: Unidade II – Legislação e Gestão de Ergonomia e Segurança do Trabalho Primeira situação: Operário da companhia energética Para que se poça fazer o enquadramento do operário da companhia energética e necessário que ele esteja atento as normas regulamentadoras (NRs) citadas logo a baixo. • NR 6: Utilização de equipamentos de proteção individua (EPI) como objetivo de proteger a saúde e a integridade física do operador. • NR

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    Tamanho do trabalho: 632 Palavras / 3 Páginas
    Data: 16/3/2016 Por: julianostefani
  • Unidade II: Classificação dos Testes Psicológicos

    Unidade II: Classificação dos Testes Psicológicos

    Testes Psicológicos Unidade II: Classificação dos Testes Psicológicos 1. Casos concretos (situações problemáticas de indivíduos), no âmbito da Psicologia, nos quais seja adequado utilizarem-se testes psicológicos de avaliação da inteligência e da personalidade. Situação problemática individual conveniente para o uso do teste psicológico de avaliação da inteligência Uma criança de 10 anos de idade frequenta a 5ª classe na escola Primária Completa de Mathapwe, uma escola situada na no bairro do mesmo nome na cidade

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    Tamanho do trabalho: 752 Palavras / 4 Páginas
    Data: 5/4/2016 Por: Fidels Florentino Colher
  • Matemática Integrada Unidade II

    Matemática Integrada Unidade II

    Deseja-se comparar a altura média dos estudantes do sexo masculino com as do sexo feminino de um curso. Sendo o grupo dos homens a amostra um, e o grupo das mulheres a amostra dois, as alturas foram medidas em centímetros, e as medidas sumárias foram: As hipóteses do teste são: Resposta Selecionada: d. Ho: μ 1 = μ 2 H1: μ 1 ≠ μ 2 Respostas: a. Ho: μ 1 ≠ μ 2 H1:

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    Tamanho do trabalho: 1.271 Palavras / 6 Páginas
    Data: 6/4/2016 Por: rayane.hillier
  • Aspectos demográficos - Unidade II – Epistemologia

    Aspectos demográficos - Unidade II – Epistemologia

    Camila Solano Sagaz GREMAUD, Amaury Patrick; Economia Brasileira Contemporânea. ASPECTOS DEMOGRÁFICOS Basicamente entender a configuração de uma população é algo necessário em virtude de diversos aspectos, por isso ao realizar estudos sobre esse tema é preciso considerar os conceitos demográficos que nada mais são temáticas que servem para observar as carências em determinados seguimentos sociais. São utilizadas estatísticas para se compreender diferentes aspectos de uma população de uma região ou país, como: sexo, faixa etária,

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    Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/4/2016 Por: camilasolano
  • Unidade II – Epistemologia

    Unidade II – Epistemologia

    São Paulo, 20 de fevereiro 2016 Curso: Licenciatura em Pedagogia Nome do Tutor(a): Wanderli Coriolano Nome do Aluno (a) : Maria Lucinete da Silva Bento N° do RGM: 1571005 - Turma: 04 Nome da Disciplina: Unidade II – Epistemologia Nome da Unidade: Atividade de Aprofundamento Colégio: Souza Lopes Relacione ao menos três (3) características do Senso Comum do Conhecimento Religioso. Explique: 3 Características do Senso Comum do conhecimento religioso: Senso Comum 1° Vivências cotidianas. 2°

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    Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/4/2016 Por: Lucinete Bento
  • Unidade II – Aspectos da filosofia Antiga e Medieval (AP II) a)

    Unidade II – Aspectos da filosofia Antiga e Medieval (AP II) a)

    Unidade II – Aspectos da filosofia Antiga e Medieval (AP II) a) Autor Questões Sócrates Quais são as características do método socrático? Resp.: As características do método socrático parte do ponto de que “a construção do conhecimento é reconhecer a própria ignorância” e assim ir em busca do saber. O método socrático é caracterizado pela ironia e pela maiêutica. Onde: • Ironia – Aqui o discípulo chega achando que sabe muito e Sócrates sempre

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    Tamanho do trabalho: 835 Palavras / 4 Páginas
    Data: 22/4/2016 Por: maridonaire2015
  • Unidade II: Currículo: Múltiplas Interpretação.

    Unidade II: Currículo: Múltiplas Interpretação.

    Curso: Pedagogia. Disciplina: Escola, Currículo e Sociedade. Nome: Marytsa Stein de Godoy RGM: 14108941 Unidade II: Currículo: Múltiplas Interpretação. A música mostra o olhar de um aluno que está em uma escola que atua através do ensino tradicional, onde os métodos de ensino utilizado é baseado somente em passar os conteúdo aos alunos sem qualquer possibilidade que os alunos possam utilizar seus conhecimentos prévios.Causando, muitos questionamentos sobre a importância de se estudar e os problemas

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    Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 Páginas
    Data: 12/5/2016 Por: marytsa
  • CONTABILIDADE E FINANÇAS – UNIDADE II

    CONTABILIDADE E FINANÇAS – UNIDADE II

    CONTABILIDADE E FINANÇAS – UNIDADE II Exercício de AP_II Primeiramente é importante falar, que a contabilidade tem como objetivo principal, o patrimônio da entidade e por meio de relatórios e seguindo normas e procedimentos, contribui para a tomada de decisões dos administradores de empresas. Os usuários das informações contábeis são os Sócios, Acionistas, Administradores, Diretores, Executivos, Bancos, Governo, Economistas e seu campo de atuação é muito amplo como a Indústria, Órgãos Públicos, Bancos, área comercial

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    Tamanho do trabalho: 1.226 Palavras / 5 Páginas
    Data: 17/5/2016 Por: Sheila Barbizan Carvalho
  • Qustionário Unidade II Matemática Aplicada

    Qustionário Unidade II Matemática Aplicada

    * Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Correta Em juros simples, qual a taxa semestral equivalente a 2% ao bimestre? Resposta Selecionada: Correta c. 6% ao semestre. Respostas: a. 2% ao semestre. b. 4% ao semestre. Correta c. 6% ao semestre. d. 12% ao semestre. e. 24% ao semestre. Feedback da resposta: Alternativa correta: C Em um semestre, temos 3 bimestres. Então, é só multiplicar 2 (por cento ao bimestre) por 3 (meses) = 6%

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    Tamanho do trabalho: 1.964 Palavras / 8 Páginas
    Data: 23/5/2016 Por: anapaulaacoelho
  • Questionário Unidade II Gestão Educacional

    Questionário Unidade II Gestão Educacional

    Curso Gestao Educacional Teste Questionário Unidade II (2016/1) Pergunta 1 Dentre os temas abordados na unidade II de Gestão Educacional encontrase o da Gestão Democrática, cujo Art. 14, da Lei 9.394/96 LDB, prevê que os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica de acordo com as suas peculiaridades. Conforme esse artigo, um dos princípios previstos para a atuação dos profissionais de educação é: Resposta Selecionada: a. participar

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    Tamanho do trabalho: 1.179 Palavras / 5 Páginas
    Data: 26/6/2016 Por: 199286
  • TRABALHO AVALIATIVO RELATIVO À UNIDADE II DA DISCIPLINA DE DIREITO INTERNACIONAL PÚBLICO

    TRABALHO AVALIATIVO RELATIVO À UNIDADE II DA DISCIPLINA DE DIREITO INTERNACIONAL PÚBLICO

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS REGIONAL JATAÍ JOÃO VÍCTOR MOURA MACHIELI TRABALHO AVALIATIVO RELATIVO À UNIDADE II DA DISCIPLINA DE DIREITO INTERNACIONAL PÚBLICO JATAÍ 2016 Questão 1) Analise os tratados acima relacionados em termos de sua classificação quanto à possibilidade de participação. Quanto à possibilidade de adesão posterior os tratados são classificados em abertos e fechados. São abertos os tratados que permitem a posterior adesão por parte dos Estados que não participaram de suas negociações, ou

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    Tamanho do trabalho: 1.107 Palavras / 5 Páginas
    Data: 9/8/2016 Por: shiroe4u

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