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236.792 Trabalhos sobre Outras. Documentos 133.771 - 133.800
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Linguagem Argumentaçao
Exercícios referentes às aulas 7 e 8 .( valor dessas atividades: 3 pontos) Aula 7.- descontos simples 1) Um título de $ 3.000,00 vai ser descontado à taxa de 5% ao mês. Faltando 2 meses para o vencimento do título, determine o desconto racional.R=R$ N= 3000 Dr = ___N . i . n___ n= 2meses(1+ i + n) i= 5% a.m = 0,05 mês Dr = 3000 . 0,05 . 2 / ( 1 +
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 5/9/2014 -
Linguagem artística
Lagilse paes Pedrosa RA-398836 Maria Rosalina Ferreira RA-351541 Raquel Rodrigues Soares RA-351545 Valéria de Oliveira Lemes RA-363731 Vera Lúcia Felipe dos Santos RA-388313 Planejamento para postagem Público Alvo 20 crianças de 05 anos da educação infantil. Perfil da turma: Esta é uma turma heterogênea, formada por crianças em diferentes níveis de aprendizagem, advindas de diferentes classes sociais, umas muito estimuladas, outras não, mas quando os trabalhos são bem planejados, respondem ao exigido.Há na sala duas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.209 Palavras / 5 PáginasData: 15/9/2014 -
Linguagem Assembly
RESUMO Assembly é uma linguagem antiga, mas ainda assim muito usada nos dias de hoje. Ela está envolvida diretamente com a arquitetura do sistema para o qual o software está sendo desenvolvido, porém a linguagem Assembly não é única, e pode variar de acordo com o processador. Assembly é muito importante, pois foi o passo inicial para aproximar a linguagem de programação de uma linguagem mais dinâmica, mais legível, e mais próxima da linguagem humana.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.443 Palavras / 10 PáginasData: 1/11/2013 -
LINGUAGEM ATIVA
rincípio da Igualdade 1. Princípio da igualdade (isonomia/paridade) – O nosso texto constitucional consagrou em seu artigo 5º o princípio da igualdade, onde todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza [...]. Trata-se de uma igualdade de possibilidades virtuais na lei e perante a lei, ou seja, todos os cidadãos têm o direito de tratamento idêntico pela lei, em consonância com os critérios estabelecidos pelo ordenamento jurídico. O legislador constituinte preocupou-se com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 240 Palavras / 1 PáginasData: 12/11/2013 -
Linguagem C
#include<stdio.h> #include<stdlib.h> struct aviao { char motor[15]; char fabricante[20]; int passageiros; int modelo; int velocidade; int altura; int altitude; }; main(){ struct aviao av1 ; printf("intorme fabricante do avião letras \n"); scanf("%s",&av1.fabricante); printf("informe motor do avião letras\n"); scanf("%s",&av1.motor); printf("informe modelo do avião numeros\n"); scanf("%d",&av1.modelo); printf("informe velocidade do avião numeros\n"); scanf("%d",&av1.velocidade); printf("informe altura do avião numeros\n"); scanf("%d",&av1.altura); printf("informe altitude do avião numeros\n"); scanf("%d",&av1.altitude); printf("informe a quantidade de passageiro do avião numeros\n"); scanf("%d",&av1.passageiros); system("cls"); printf("\n O fabricante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2013 -
Linguagem C
/********************************************************************************************** Nome do arquivo main_29.c Data: 03 janeiro de 2013 versão: 3.4 MPLAB IDE v8.60 Autor: Renato Coelho ***********************************************************************************************/ #include <p18f4520.h> //diretiva de comunicação /********************************************************************************************** Esta função inicia os registradores SFRs.*/ void lnic_Regs (void) { TRISA = 0X00; //PORTA saída TRISB = 0X07; //pinos RB2:RB0 entrada e demais pino do PORTB saída TRISC = 0X00; //PORTA saída TRISD = 0X00; //PORTA saída TRISE = 0X00; //PORTA saída ADCON1 = 0X0F; //configurar os pinos do PORTA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 699 Palavras / 3 PáginasData: 19/9/2013 -
Linguagem C
Lista de Exercícios – Programação Estruturada 1- Faça um programa em C que calcule o salário de um empregado baseado no numero de horas que trabalhou, e no seu salário por hora. 2- Faça um programa que calcule a média das notas 1º bimestre e 2º bimestre. 3- Escreva um programa que leia um caracter digitado pelo usuário, imprima o caracter digitado e o código ASCII correspondente a este caracter. 4- Desenvolva um programa que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 640 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2013 -
Linguagem C
1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo a aprendizagem mais profunda no que diz respeito á Lógica de Programação e Linguagem C. O C nasceu na década de 70, inventado por Dennis Ritchie que o implementou pela primeira vez usando um DEC PDP-11 rodando o sistema operacional UNIX. Unix é um sistema operativo portátil, multitarefa e multiutilizador - sistema operacional que permite acesso simultâneo de múltiplos usuários ao computador. O C é derivado de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.705 Palavras / 7 PáginasData: 22/9/2013 -
Linguagem C
1) Faça um algoritmo para ler a quantidade de um produto e o seu preço unitário. Calcular e escrever o total (total=quantidade*preço unitário), o desconto e o total a pagar (total a pagar=total-desconto, sabendo-se que: • Se quantidade <=5 o desconto será de 2%. • Se quantidade >5 e quantidade <=10 o desconto será de 3%. • Se quantidade >10 o desconto será de 5%. 2) Faça um algoritmo para ler as 3 notas obtidas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 485 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2013 -
Linguagem C
1) A lanchonete Gostosura vende apenas um tipo de sanduíche, cujo recheio inclui duas fatias de queijo, uma fatia de presunto e uma rodela de hambúrguer. Sabendo que cada fatia de queijo ou presunto pesa 50 gramas, e que a rodela de hambúrguer pesa 100 gramas, faça um programa em que o dono forneça a quantidade de sanduíches a fazer, e a máquina informe as quantidades (em quilos) de queijo, presunto e hambúrguer necessários para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 867 Palavras / 4 PáginasData: 24/4/2014 -
Linguagem C
Apresenta-se neste documento todas as directivas e requisitos do trabalho prático de PPIV, a realizar em grupos de, no máximo, 3 alunos, e que servirá como meio de avaliação das capacidades de concepção e desenvolvimento de aplicações orientadas aos objectos usando a linguagem JAVA5 adquiridas por cada aluno. Serão avaliadas as capacidades de concepção da estrutura de classes mais adequada à solução, a capacidade de, recorrendo ao polimorfismo, desenhar soluções genéricas e extensíveis, a capacidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2014 -
Linguagem C
#include<stdio.h> /* Fazer um programa que leia um vetor de inteiros e positivos e imprimir quantas vezes aparece o número 5. O vetor terá no máximo 100 posições. Sair do programa quando for digitado -1 ou o vetor atingir o tamanho máximo de posições. */ void main() { int i,cont=0; int vt[100]; for(i=0;i<10;i++) { printf("Entre com um numero inteiro:Para sair digite-1 : "); scanf("%d",&vt[i]); if(vt[i]==5) cont++; if(vt[i]==-1) break; } printf("O numero 5 aparece %d vezes\n",cont);
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2014 -
Linguagem C
Capítulo 4 Exercícios: 01- Numa simples construção if sem else, o que acontece se a condição seguida ao If for falsa? a) O controle procura pelo ultimo else no programa. b) Nada. c) O controle passa para a instrução seguinte ao if. d) O corpo do comando if é executado. 02- A instrução else numa construção if-else é execultada quando: a) a expressão de condição seguida ao if for falsa ; b) a expressão de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2014 -
Linguagem C
#include <stdio.h> main() { Int a,b,c,as,sb,sc; printf(“Informe a primeira medida: ”); scanf(“%d”,&a); while(a<=0) { printf(“Informe um valor maior que zero: ”) scanf(%d“,&a) } printf(“Informe a segunda medida: ”); scanf(“%d”,&b); while(b<=0) { printf(“Informe um valor maior que zero: ”) scanf(%d“,&b); } printf(“Informe a terceira medida: ”); scanf(“%d”,&c); while(b<=0) { printf(“Informe um valor maior que zero: ”) scanf(%d“,&c); } sa=b+c; sb=a+c; sc=a+b; if(((a<sa)&&(b<sb)&&(c<sc))) { printf(“\nE um triangulo”); if((a==b)&&(a==c)) printf(“\nEquilatero”); if(((a==b)&&(a!=c))||((a!=b)&&(a==c))||((b==c)&&(b!=a))) printf(“\nIsoceles”); if(((a!=b)&&(a!=c)&&(b!=c))) printf(“\nEscaleno”); }else { printf(“Nao e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2014 -
Linguagem C
C é uma linguagem de programação compilada de propósito geral, estruturada, imperativa, procedural, padronizada pela ISO, criada em 1972, por Dennis Ritchie, no AT&T Bell Labs, para desenvolver o sistema operacional Unix (que foi originalmente escrito em Assembly).1 C é uma das linguagens de programação mais populares2 3 e existem poucas arquiteturas para as quais não existem compiladores para C. C tem influenciado muitas outras linguagens de programação,4 mais notavelmente C++, que originalmente começou como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 228 Palavras / 1 PáginasData: 12/9/2014 -
Linguagem C
PASSO 1 - Item 1: Menu principal. Variável: op do tipo caractere. Ações: 1. Apresentar na tela as opções do aplicativo básico. (Soma, Subtração, Multiplicação, Divisão, Exponenciação, Raiz Quadrada, Porcentagem e Sair). 2. Receber a opção e armazenar (op). Item 2: Operação de soma. Variáveis: val1, val2 e res do tipo real. Ações: 1. Solicitar e armazenar o primeiro valor (val1). 2. Solicitar e armazenar o segundo valor (val2). 3. Realizar o cálculo e armazenar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2014 -
Linguagem C
1 HISTÓRICO DA LINGUAGEM C A primeira versão de C foi criada por Dennis Ritchie em 1972 nos laboratórios Bell para ser incluído como um dos softwares a serem distribuídos juntamente com o sistema operacional Unix do computador PDP-11, na equipe certificada por Ken Thompson. Ao ponto de vista técnico, o surgimento do C iniciou com a linguagem ALGOL 60, definida em 1960. ALGOL era uma linguagem de alto nível, que permitia ao programador trabalhar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.937 Palavras / 48 PáginasData: 18/3/2015 -
Linguagem C frase maiusculo e menusculo
/* TEX 08 - Frase em maiúsculo e em minúsculo Data: 29 de Agosto de 2015 SINTESE: Fazer um programa que leia uma frase. Escrever na tela a frase lida. Escrever na tela a frase toda em letras maiúsculas. Escrever na tela a frase toda em letras minúsculas. Escrever na tela a quantidade de vogais que a frase possui. Escrever na tela a quantidade de consoantes que a frase possui. Formar e escrever na tela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 2/9/2015 -
Linguagem C++ (Bobina Jumbo)
#include<stdio.h> #include<stdlib.h> int main() { float Pedido1, Pedido2, Pedido3, Total, num, cont; num= 2450; cont=1; printf("\n"); printf("\n* este programa calcula o total de material bobina jumbo utilizado *"); printf("\n"); printf("\n\n digite a quantidade do Pedido 1 "); scanf("%f", &Pedido1); Pedido1= Pedido1 * 100; num= num - Pedido1; if(num > 0) printf("\n\n Material suficiente"); else { cont= cont+1; printf("\n\n Material insuficiente, utilizando outra bobina"); num= 2450 + num; } printf("\n"); printf("\n\n digite a quantidade do Pedido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2013 -
Linguagem Certa
É comum, nós adultos, por já estarmos muito distantes linguagem infantil, desenvolvermos uma relação pouco satisfatória com as crianças, muitas vezes disfarçadas em alguns tipos de brincadeiras. Certos pais ou avós, por exemplo, gostam de brincar com a criança de maneira meio estranha: jogam-na para cima e, depois, pegam-na no ar, quando já está caindo. A criança ri, o pai ri, o avô ri. Mas será que a criança fica realmente feliz com essa brincadeira?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 PáginasData: 29/8/2014 -
Linguagem Coloquial
A linguagem coloquial, informal ou popular é uma linguagem utilizada no cotidiano em que não exige a observância total da gramática, de modo que haja mais fluidez na comunicação feita através de jornais, revistas e principalmente num diálogo. Na linguagem informal usam-se muitas gírias e palavras infanto-juvenis e livros de muitos diálogos. Em contrapartida a linguagem formal ou culta é aquela que carrega consigo a rigidez das normas gramaticais, utilizada principalmente em textos e profissões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 424 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2013 -
Linguagem Coloquial
A linguagem coloquial, informal ou popular é aquela linguagem que não é formal, ou seja, não segue padrões rígidos, é a linguagem popular, falada no quotidiano. O nível popular está associado à simplicidade da utilização linguística em termos lexicais, fonéticos, sintácticos e semânticos. Esta decorrerá da espontaneidade própria do discurso oral e da natural economia linguística. É utilizado em contextos informais. Tomem-se a título exemplificativo os excertos que se seguem: «Minha santa filha do meu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.170 Palavras / 5 PáginasData: 2/3/2015 -
Linguagem comercial
A linguagem dos negócios a que Rochel Lago se refere no case Sabedoria Mineira, envolve, necessariamente, a Contabilidade que, por meio dos seus relatórios e demonstrativos pode mensurar e informar sobre o desempenho e resultado de um negócio, uma operação e da empresa como um todo. A Contabilidade faz isto por meio de relatórios gerenciais e demonstrativos obrigatórios. Relacione e comente sobre (a) quais são os demonstrativos contábeis obrigatórios e (b) quais os principais objetivos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2014 -
Linguagem como prática social
A linguagem introduz uma distância nas relações que os organismos humanos mantêm com o meio e, por conseguinte, provoca a autonomia das próprias produções. A linguagem organiza-se, então, em discursos, em textos, que se diversificam em gêneros. É por meio dos textos que os mundos representados são construídos. Cada língua realiza o processo representativo geral da linguagem humana, mas ela o faz de acordo com suas modalidades próprias, isto é, cada língua tem sua semântica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 13/4/2014 -
Linguagem Coporal
A linguagem corporal apresenta diversos benefícios para uma interação entre o professor e o aluno, pois, a partir do momento que a mesma for desenvolvida com coerência, consequentemente irá ser estabelecido um comportamento comunicativo entre eles, bem expressivos e significativos e a linguagem corporal têm essa principal qualidade em um ambiente escolar. Quando se fala em transmitir informações automaticamente o individuo associa a prática da fala , pois, muitos ainda acreditam que o único meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2013 -
Linguagem Corporal
Linguagem corporal Os primeiros estudos científicos sobre o sorriso de que se tem noticia foram os do cientista francês Guillaume Duchenne de Boulogne, no inicio do século XIX. Boulogne descobriu que os sorrisos são controlados por dois conjuntos de músculos: os zigomaticos maiores, que percorre todo o lado do rosto e se conectam com os cantos da boca, e os orbiculares ópticos, que puxam os olhos para trás. Os zigomaticos maiores puxam a boca para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 243 Palavras / 1 PáginasData: 14/9/2013 -
LINGUAGEM CORPORAL
IMPORTANCIA ENTRE A RELAÇÃO DA CONSTRUÇÃO DE TEXTOS DE GÊNERO DO NARRAR E A LINGUAGEM CORPORAL, ATIVIDADES QUE POSSAM COLOCAR EM PRÁTICA ESSA RELAÇÃO. A linguagem corporal um processo dinâmico nas séries iniciais, tem como objetivo principal apresentar possibilidades que a mesma tem a oferecer ao processo de ensino-aprendizagem. No ato de transmitir conhecimento a comunicação é fator primordial para esse processo, buscando a interação entre professor e o aluno, no cotidiano escolar. Vale ressaltar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 17/9/2013 -
Linguagem Corporal
AGRESSIVIDADE NA FAIXA ETÁRIA DE 2 A 6 ANOS Sobre a afirmação de que o ambiente familiar é um dos, senão o principal fator influenciador dos comportamentos agressivos de crianças, acrescentamos a contribuição de Lisboa (2006), que nos coloca que, mesmo no período pré-natal, a criança já sente se é aceita ou não e isso poderá ter conseqüência no comportamento do bebê, além de que “As crianças ricas ou pobres, produtos de gestações não desejadas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.757 Palavras / 8 PáginasData: 21/9/2013 -
Linguagem Corporal
Sou eu mesmo - Deite as crianças sobre um papel Kraft grande e contorne a sua silhueta. Depois, peça para desenharem o rosto e as roupas. Você pode pedir para o amiguinho desenhar o outro e depois trocarem. Lançamentos- Desenhe com giz círculos pequenos, médios e grandes no chão. Distribua aos alunos tampinhas de refrigerantes ou objetos similares para que tentem acertar os círculos. Me dá um abraço:Os alunos devem estar distantes um do outro.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 211 Palavras / 1 PáginasData: 24/9/2013 -
Linguagem Corporal
A IMPORTÂNCIA DOS TEXTOS DO GENEROS DO NARRAR E A LINGUAGEM CORPORAL. . Não se devem artificializar o contato desses indivíduos com sua língua materna. Ao contrário, a escola deve procurar envolver seus alunos em situações concretas de uso da língua, de modo que consigam, de forma criativa e consciente, escolher meios adequados aos fins que se deseja alcançar. Pois, como bem afirma Schneuwly e Dolz (1999), a escola é sim um lugar original de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 765 Palavras / 4 PáginasData: 2/10/2013