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236.792 Trabalhos sobre Outras. Documentos 166.681 - 166.710
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Pedagogia
her uma resposta. a. Com o preço da soja e da carne em queda no Brasil, houve menos incentivos para derrubar a floresta e substituí-la por pastos ou lavouras, tendo, como consequência, a redução, na Amazônia, do desmatamento no período de agosto de 2008 a janeiro de 2009, quando comparado ao mesmo período do ano anterior. b. Em muitos países, os investimentos para o desenvolvimento de energias renováveis aumentaram, na tentativa de diminuir a dependência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 953 Palavras / 4 PáginasData: 29/9/2014 -
PEDAGOGIA
É correto afirmar sobre o denominado desemprego estrutural, bem característico da fase da globalização: Escolher uma resposta. a. desemprego que é rapidamente eliminado, pois o trabalhador logo é absorvido em outra atividade, pois não está relacionado a questões da modernidade tecnológica b. forma de desemprego que atinge qualquer trabalhador das diversas áreas terceirizadas, nos diversos setores e ramos do mercado de trabalho c. é provocado pela inclusão da alta tecnologia nos processos produtivos, como a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 839 Palavras / 4 PáginasData: 2/10/2014 -
Pedagogia
UNIVERSIDADE DE UBERABA CURSO PEDAGOGIA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ANCHIETA – ES 2014 UNIVERSIDADE DE UBERABA CURSO PEDAGOGIA JULIANA DE PAULA MANZIOLI QUINTINO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Relatório apresentada a Professora Tutora Patrícia Henriqueta Lerbarch, como verificação de aprendizagem no componente Práticas Pedagógicas ANCHIETA – ES 2014 RELATÓRIO DA REUNIÃO PEDAGÓGICA RELACIONADA AO FILME GLADIADOR E AO TEXTO ATITUDES DE MUDANÇA PESSOAL DE JOSÉ MANUEL MORAN O presente relatório contempla inúmeras informações que tive para minha formação, fazendo parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 516 Palavras / 3 PáginasData: 14/10/2014 -
Pedagogia
Uma das grandes dificuldades para os novos usuários ouvintes da LIBRAS é distinguir algumas letras do alfabeto manual. Na aula-tema 08, foram referidas algumas das letras que apresentam maior conflito para os aprendizes. Utilizando seu aprendizado, analise as letras abaixo e indique a alternativa que nomeia corretamente a sequência. Escolher uma resposta. a. T - K - Q - A. b. T - H - Q - A. c. F - H - G -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 607 Palavras / 3 PáginasData: 24/10/2014 -
PEDAGOGIA
1. A incorporação das novas tecnologias torna possível a expansão significativa dos sistemas de Educação a Distância, facilitando o acesso de milhares de pessoas a oportunidades educacionais. Nesse sentido, as novas tecnologias deve ser necessariamente: Escolha uma: a. Acompanhada pelo treinamento em massa dos professores, que devem aceitar rigorosamente o que lhes é oferecido em termos de capacitação. b. obrigatória em todos os ambientes escolares independentemente da qualificação dos profissionais. c. Acompanhada pela distribuição farta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 8/11/2014 -
Pedagogia
1-O que é globalização? a) Chama-se globalização, ou mundialização, o crescimento da interdependência de países isolados. b) Chama-se globalização, ou mundialização, o crescimento da interdependência de todos os povos e países da superfície terrestre. c ) Chama-se globalização, ou modernização, o decréscimo da interdependência de todos os povos e países da superfície terrestre. d ) Chama-se globalização, ou mundialização, o crescimento da dependência de todos os povos e países da superfície terrestre. 2- Quanto as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2014 -
Pedagogia
> > Teorias de Currículo - (Questões de Prova) 1 - Explique a dimensão conceptual e concepção pragmática que rege a compreensão do currículo. Pg 35 Conceptual é aquela dimensão que diz respeito a idéia, é a elaboração do currículo respeitando as normas, leis, diretrizes e políticas vigentes de educação, já a pragmática é a pratica deste currículo elaborado, ou seja, é o currículo em ação, ele leva em conta a experiência de campo do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.085 Palavras / 41 PáginasData: 13/11/2014 -
Pedagogia
1. O QUE É ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO? ALFABETIZAÇÃO Lingüisticamente, ler e escrever é aprender a codificar e decodificar o código alfabético. Dizendo de forma mais clara: alfabetização é a apropriação do código escrito, pois para aprender a ler e escrever o aluno precisa relacionar sons com letras, para codificar ou para decodificar, essa é a especificidade da alfabetização. Concretamente, na sala de aula, alfabetizar significa a professora, didaticamente, ensinar o aluno a ler e escrever
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.559 Palavras / 11 PáginasData: 13/11/2014 -
Pedagogia
1 Maria trabalha com crianças que apresentam necessidades educativas especiais. Ela, em parceria com uma colega, é coordenadora de um projeto na prefeitura de sua cidade, no qual desenvolve um trabalho com psicomotricidade em meio líquido. Diversos pais têm dado retorno sobre os avanços observados no desenvolvimento psicomotor de seus filhos. Maria explica, que os professores envolvidos no projeto tem o conhecimento de que é importante que o adulto: Peso: 1.0 Mostre à criança que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.620 Palavras / 7 PáginasData: 14/11/2014 -
Pedagogia
nta 1 (ENEM – 2008) Uma pesquisa da ONU estima que, já em 2008, pela primeira vez na história das civilizações, a maioria das pessoas vive na zona urbana. O gráfico a seguir mostra o crescimento da população urbana desde 1950, quando essa população era de 700 milhões de pessoas e apresenta uma previsão para 2030, baseada em crescimento linear no período de 2008 a 2030. a. 4,00 b. 4,10 c. 4,15 d. 4,25 e.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.294 Palavras / 6 PáginasData: 14/11/2014 -
Pedagogia
Ao contrário do que se esperava, a violência política não se extinguiu com as transições para a democracia. b. Os índices de violência continuaram elevados nos anos 2000, mesmo comparados aos dos regimes militares – por exemplo, na Argentina e no Chile, durante os anos 1970. Ao contrário do que se esperava, a violência política não se extinguiu com as transições para a democracia. b. Os índices de violência continuaram elevados nos anos 2000, mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 843 Palavras / 4 PáginasData: 16/11/2014 -
Pedagogia
A Atividade Colaborativa, que deve ser elaborada individualmente, é realizada a partir das leituras e análises sugeridas, além das interações realizadas no Fórum Geral. O objetivo é estimulá-l@ a resolver uma tarefa pela troca colaborativa de ideias e pela construção do conhecimento. Responda às questões propostas no Fórum Geral e interaja com seus colegas. Lembre-se: isso contribuirá para a elaboração da tarefa a ser entregue ao tutor. Para realizar o download do conteúdo a seguir,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 667 Palavras / 3 PáginasData: 16/11/2014 -
Pedagogia
Os materiais indicados podem ser apenas o começo de seus estudos, que podem ser aprofundados com as indicações feitas nos Saiba Mais da disciplina. Passo 2: Agora é o momento de trocar ideias com os colegas, compartilhar e discutir as análises feitas por cada um, aprofundar as reflexões. Acesse o Fórum Geral do Ambiente Virtual de Aprendizagem para discutir e responder às seguintes questões: - Como a leitura pode ser uma intensa ferramenta que promova
Avaliação:Tamanho do trabalho: 211 Palavras / 1 PáginasData: 17/11/2014 -
Pedagogia
Passo 2: No fórum geral, debata as seguintes questões com seus colegas: Quais são os principais obstáculos que impedem a articulação da escola com a comunidade em que está inserida? Como promover ações de extensão que se aproximem de um currículo que atendam a especificidade e a diversidade da comunidade escolar? É possível articular saberes docentes e discentes num mesmo contexto? Dica: O Fórum Geral é uma ferramenta assíncrona, isto é, as respostas não são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2014 -
Pedagogia
• Pergunta 1 0,3 em 0,3 pontos Analise a seguinte situação, que envolve uma conversa na sala de professores: Jéssica é professora recém-formada e pede ajuda a duas colegas sobre como lidar com a indisciplina de seus alunos. Roberta diz que é necessário discipliná-los com rigor, demonstrando sua autoridade perante os alunos, para que eles aprendam a obedecer às regras da instituição. Clarisse discorda e diz que ela deve procurar conhecer individualmente cada aluno, valorizá-los
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.336 Palavras / 6 PáginasData: 3/12/2014 -
PEDAGOGIA
) De acordo com Ferreira (1993) vimos que cada sociedade de nossa História apresentou uma educação específica. Justifique o porquê: Porque cada sociedade desenvolve hábitos e culturas diferentes, onde interferiam em todos os aspectos da vida social. Todavia a Educação era uma forma de desenvolver seus costumes, hábitos e culturais. Porem, cada historia teve uma educação especifica por causa das características de cada sociedade daquela época. 2) Cite o nome dos quatro principais tipos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 13/2/2015 -
Pedagogia
ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS DAS AULAS 3 e 4 (Valor: 2,5 ) AULA 3 - MODALIDADES DE USO: LÍNGUA ORAL E LÍNGUA ESCRITA. AULA 4- A IMPORTÂNCIA DA COERÊNCIA E DA COESÃO PARA A LEITURA E A PRODUÇÃO DE TEXTOS. “A palavra é uma arma que pode ser bem ou mal usada: a culpa do crime nunca é da faca.” ( Eduardo Galeano) 1) Como você sabe, tanto a língua oral quanto a língua escrita são usadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 715 Palavras / 3 PáginasData: 13/2/2015 -
Pedagogia
Atividades REFERENTES ÀS AULAS 7 E 8 1-Por que os textos que seguem podem ser classificados como incoerentes? A-Existia um menino magérrimo que vendia amendoins numa esquina de uma das avenidas de São Paulo. Ele era tão fraquinho, que mal podia carregar a cesta em que estavam os pacotinhos de amendoim. Um dia, na esquina em que ficava, um motorista, que vinha em alta velocidade, perdeu a direção. O carro capotou e ficou de rodas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 555 Palavras / 3 PáginasData: 23/2/2015 -
Pedagogia
Atividades – Aula 01 1) De acordo com Ferreira (1993) vimos que cada sociedade de nossa História apresentou uma educação específica. Justifique o porquê: Cada sociedade desenvolve hábitos e culturas diferentes, onde todos interferiam nos aspectos da vida social. Portanto a Educação era uma forma de desenvolver seus hábitos, costumes e culturas. Então, cada historia teve uma educação especifica por causa das características de cada sociedade daquela época. 2) Os quatro principais tipos de educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 846 Palavras / 4 PáginasData: 23/2/2015 -
Pedagogia
UNIDADE 1 Considere a frase "Roberto continua triste" para analisar as seguintes afirmações: I. O pressuposto da frase é Roberto estava triste. II. O pressuposto da frase é Roberto precisa ir ao médico. III. Um dos subentendidos é Roberto precisa ir ao médico. É correto o que se afirma em: a. I. b. II e III. c. I e III(CORRETA) d. I, II e III. e. II. Considere as seguintes afirmações sobre o processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 485 Palavras / 2 PáginasData: 24/2/2015 -
Pedagogia
Pergunta 1 Agora com base em todas as unidades apresentadas, você pode compreender a história de uma educação que passou por momentos difíceis e prestando atenção nos textos também pode observar que as suas conquistas foram lentas. De acordo com o pensamento de Maria Lúcia de Souza Aranha sobre o referido assunto apontando algumas possíveis soluções para que juntos possamos dar novos caminhos a essa história da educação e da pedagogia, o que falta, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 687 Palavras / 3 PáginasData: 24/2/2015 -
Pedagogia
Atividades – Aula 04 1) Vimos em nossa aula que na educação formal é adotado um “currículo” (oficial). Entendemos que: I - “currículo é aquele conjunto ou série de coisas que as crianças e os jovens devem fazer e experimentar a fim de desenvolver as habilidades que os capacitem a decidir os assuntos da vida adulta”; II - “é a que identifica como o conjunto de experiências vividas pelos alunos, sob a responsabilidade da escola”;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 24/2/2015 -
Pedagogia
Atividade de Aula 05 e 06 / Portfólio 03 1- Participe do Fórum de Aula 05 e 06 2- Atividade para ser enviada no Portfólio 03 Elaborar uma proposta de Planejamento de Ensino para ser ministrada uma aula na educação infantil e ou ensino fundamental ( onde você já atua como profissional e ou como estagiária ) e em outros espaços sociais onde poderá ocorrer processos de educação. ( igreja, projetos da Ação Social etc)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 838 Palavras / 4 PáginasData: 25/2/2015 -
Pedagogia
Caro Aluno, 1) Repita a experiência que Milton Friedman realizou com o lápis, conforme vimos na contextualização: escolha um objeto que você usa cotidianamente, liste os elementos que o compõem, as respectivas origens, os personagens que tornaram a produção/existência desse objeto possível e explique com suas palavras como eles foram reunidos. 2) Cite e explique um efeito positivo e um efeito negativo da globalização no Brasil. Orientações para a entrega da atividade AP I. Realize
Avaliação:Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 PáginasData: 26/2/2015 -
Pedagogia
Temos a oportunidade de fazer da educação à distância o instrumento fundamental de uma educação sem distância, democrática e adaptada a cada indivíduo – uma educação em rede que seja assegurada em toda a parte e para todos. Graças à utilização dos sistemas de rede, de que fala Manuel Castells (1999), podemos esperar uma melhor redistribuição de conhecimentos, envolvendo centros mais prósperos e regiões menos favorecidas ligando, com muita clareza, a prioridade da educação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 PáginasData: 28/2/2015 -
Pedagogia
ACQF QUESTÃO 01 Considerando o que estudou sobre as teorias: Inatista, Ambientalista e Interacionista, no capítulo “Concepções e fatores que intervêm no desenvolvimento humano”, assinale a alternativa que corresponde aos seus estudos: interação e evolução são aspectos que são considerados na Teoria Interacionista; essa teoria considera tantos os fatores biológicos quanto o ambiente no processo de desenvolvimento humano; para os inatistas as características humanas irão se desenvolver de acordo com a mediação do professor e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 1/3/2015 -
Pedagogia
GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUAS COMPLEXIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Arábia Dias Pires Genaron de Andrade Sousa RESUMO: Este artigo apresenta concepções sobre gestão pedagógica e a as atividades desenvolvidas pelos servidores de uma escola municipal localizada no município de Araguatins - TO, contextualizando a gestão democrática da educação aos mecanismos legais e institucionais e à coordenação de atitudes que propõem a participação social: no planejamento e elaboração de políticas educacionais; na tomada de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.392 Palavras / 18 PáginasData: 2/3/2015 -
Pedagogia
GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUAS COMPLEXIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Arábia Dias Pires Genaron de Andrade Sousa RESUMO: Este artigo apresenta concepções sobre gestão pedagógica e a as atividades desenvolvidas pelos servidores de uma escola municipal localizada no município de Araguatins - TO, contextualizando a gestão democrática da educação aos mecanismos legais e institucionais e à coordenação de atitudes que propõem a participação social: no planejamento e elaboração de políticas educacionais; na tomada de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.392 Palavras / 18 PáginasData: 2/3/2015 -
Pedagogia
A ORGANIZAÇÃO AUXILIAR DA ESCOLA Escola : Profº Elias Bargis Mathias A APM tem como finalidade colaborar no aprimoramento do processo educacional e na integração escola e família, sendo uma entidade com objetivos sociais e educativos, não tendo caráter político ou religioso. Dessa forma, através do Decreto n.º 12.983, de 15 de dezembro de 1978, alterado pelo Decreto n.º 48,408, de 06 de Janeiro de 2004, foi estabelecido o Estatuto Padrão das Associações de Pais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 505 Palavras / 3 PáginasData: 2/3/2015 -
Pedagogia
Feedback é um processo em que as informações sobre o passado ou o presente influencia o mesmo fenômeno no presente ou futuro. Como parte de uma cadeia de causa e efeito que forma um circuito ou loop,o evento é dito "feed back" em si mesmo. Ramaprasad (1983) define retorno geralmente como "informação sobre a diferença entre o nível real eo nível de referência de um parâmetro do sistema que éutilizado para alterar o espaço de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 3/3/2015