Pedagogia
33.157 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 20.941 - 20.970
-
O PODER DA CULTURA NA EPOCA MODERNA
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1. INTRODUÇÃO A proposta de Produção Textual Interdisciplinar Individual (PTI) terá como temática “Poder e Cultura na época moderna”. Esta temática foi escolhida para possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos desenvolvidos nas disciplinas desse semestre. Durante o desenvolvimento do trabalho foram apresentadas as características da sociedade está mental e da monarquia moderna, a cultura e simbolismo como legitimação da monarquia e da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.507 Palavras / 7 PáginasData: 21/10/2021 -
O Poder da Tecnologia Sobre o Dia a Dia
O poder da tecnologia sobre o dia a dia Ao habitar esse mundo é evidente que a tecnologia interliga a sociedade, diante ao uso de celulares, computadores e até mesmo a televisão. Com o avanço da internet em escala mundial, é possível se comunicar muito mais rápido, através das redes sociais. Desta forma, atualmente em geral estamos vivendo em uma época, na qual percebemos que o uso das tecnologias tem superado todas as barreiras em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 690 Palavras / 3 PáginasData: 28/4/2022 -
O Poder do bom humor na Educação Uma defesa do lúdico na educação
O Poder do bom humor na Educação Uma defesa do lúdico na educação Notamos que os recém-formados saem das faculdades otimistas, felizes, ansiosos para assumir suas turmas em sala de aula. Porém, no percurso devido às dificuldades do cotidiano, esse otimismo essa vontade pode diminuir gradativamente, na maioria das vezes, devido àqueles profissionais desmotivados ou aqueles que estão no final da carreira. Mas não devemos deixar que isso aconteça, pois somos educadores e como tal,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 641 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2016 -
O PODER SIMBÓLICO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA
GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE SECRETARIA DE ESTADO, DA EDUCAÇÃO E DA CULTURA INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESIDENTE KENNEDY NÚCLEO DE ESTUDOS, PESQUISA E EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DE PROCESSOS EDUCACIONAIS DILMAR GARCIA DE MEDEIROS O PODER SIMBÓLICO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA NATAL/RN 2016 DILMAR GARCIA DE MEDEIROS O PODER SIMBÓLICO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA Trabalho de Conclusão de Curso – Artigo Científico - apresentado ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.124 Palavras / 33 PáginasData: 11/8/2019 -
O Ponto de Partida
PORTFÓLIO – PONTO DE PARTIDA Atuei como docente na educação básica em 1990, anteriormente a esta experiência, atuei também como estagiária durante os 3 anos do meu curso técnico de Formação de Professores, totalizando 4 anos de experiência. A princípio, confesso que não foi amor à primeira vista, pois percebi que trabalhar com crianças tão pequenas não era exatamente uma habilidade que mostrava-se em evidência em minha jornada profissional. Formei-me muito jovem ainda e não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.044 Palavras / 9 PáginasData: 3/4/2020 -
O Ponto de Partida
PORTFÓLIO – I PORTFÓLIO I Nomes e sobrenomes: DENISE MEIRE DE MORAIS LOPES Usuário: BRFPMME3517415 Nome e sobrenomes do professor: KATHILÇA SOUZA Data: 17/04/2021 ÍNDICE 1.INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2.PONTO DE PARTIDA...............................................................................................3 3.EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM......................................................................7 3.1. Experiência 1.........................................................................................................7 3.2. Experiência 2.........................................................................................................9 3.3 Experiência 3..........................................................................................................10 4.REFLEXÃO PESSOAL..............................................................................................11 4.1. Reflexão 1..............................................................................................................11 4.2. Reflexão 2..............................................................................................................12 4.3 Reflexão 3...............................................................................................................13 5.OUTRAS EXPERIÊNCIAS RELEVANTES................................................................14 6.AUTO-AVALIAÇÃO....................................................................................................17 7.PLANO DE ACÇÃO....................................................................................................17 1 –INTRODUÇÃO O presente trabalho intitulado portfólio I, tem como objetivo descrever sobre as as experiências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.146 Palavras / 21 PáginasData: 1/7/2021 -
O Ponto de Partida
FP105 – PortfólioI Ponto de partida INDICAçõES GERAiS: O aluno deve elaborar este documento antes de iniciar as tutorias das disciplinas, e nele deve evidenciar e refletir sobre sua realidade atual em relação ao âmbito da Educação. O aluno não deve ter medo de equivocar-se na exposição de seus conhecimentos, tentando ser o mais sincero possível para que mais tarde possa realizar uma retrospectiva, retomando o ponto de partida, e avaliando/valorando por conta própria seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.273 Palavras / 6 PáginasData: 24/7/2023 -
O Ponto de Partida
FP105 – Portfólio I Ponto de partida Nome completo: Luciene Ribeiro dos Santos Usuário: BRFPMME1490959 FP_MME_2022-10_pt_3. Nome completo do (a) professor (a): Kathilça Souza. Data: 31/10/2022 Para início deste trabalho, apresento alguns fatos de minha vida, pessoal e profissional, que conduziram a este momento. Nasci em Ilhéus, na região sul do Estado da Bahia, no Brasil. Cursei todo o Ensino Fundamental e Médio em escolas públicas e optei por fazer Magistério, no Ensino Médio no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 PáginasData: 27/11/2023 -
O Ponto de Partida Portfólio
Ponto de partida INDICAçõES GERAiS: O aluno deve elaborar este documento antes de iniciar as tutorias das disciplinas, e nele deve evidenciar e refletir sobre sua realidade atual em relação ao âmbito da Educação. O aluno não deve ter medo de equivocar-se na exposição de seus conhecimentos, tentando ser o mais sincero possível para que mais tarde possa realizar uma retrospectiva, retomando o ponto de partida, e avaliando/valorando por conta própria seu processo formativo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 871 Palavras / 4 PáginasData: 20/8/2022 -
O PONTO DE VIRADA NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS ATÉ 3 ANOS.
Artigo | Maria Paula Zurawski. O PONTO DE VIRADA NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS ATÉ 3 ANOS. Todas as crianças têm direito a um atendimento de qualidade. Mas sabemos que a Educação Infantil no Brasil tanto qualitativa quanto quantitativa está preocupante, com creches inadequadas e as práticas que traduzem o projeto pedagógico das instituições não estão sendo reconhecidas, que é um dos direitos dos pequenos. Pois, ainda está sendo dada prioridade com o cuidado e alimentação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 6/7/2016 -
O por que da educação ser um dos motivos que requer tanta atenção aos educadores?
O por que da educação ser um dos motivos que requer tanta atenção aos educadores? A educação não seria apenas a transmissão de conhecimento, e sim uma forma de ensinamento. Não adianta nada ensinar uma criança de 08 anos a calcular, sem que ela não consiga refazer ou recriar o que lhe foi ensinado. Um professor que chega na sala de aula e passa muito conteúdo no quadro, não se atentando na questão de ensinar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2019 -
O PORTADOR DE SINDROME DE DOWN E A INCLUSÃO
1. TEMA O PORTADOR DE SINDROME DE DOWN E A INCLUSÃO 2. DELIMITAÇÃO DO ASSUNTO Atualmente em nossa sociedade, muitas dificuldades estão sendo encontradas para garantir uma prática educativa eficaz. A educação está passando por um período de crise, pois, além das inúmeras dificuldades encontradas, ainda nos deparamos com escolas que não estão prontas para inclusão. No campo da educação, a inclusão envolve um processo de reforma e de reestruturação das escolas como um todo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.703 Palavras / 7 PáginasData: 25/10/2019 -
O PORTFÓLICO DE PEDAGOGIA
A luta pela educação das crianças pequenas é um tema que vem sendo discutido desde a década de 30, onde aumentou o movimento de integração da mulher ao mercado de trabalho, antes disso o acolhimento das crianças era feito apenas em orfanatos e internatos. Ainda sim as instituições de cuidados das crianças eram basicamente destinadas as crianças de classe social mais desfavorecida, onde não havia a preocupação com a educação das crianças, eram apenas locais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.700 Palavras / 7 PáginasData: 21/4/2021 -
O Portfólio Ant., Ética e Cultura
Antropologia Ética e Cultura Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Antropologia Ética e Cultura, ministrada pelo Tutor Alessandro Reina. Guaíra/SP 2019 Pessoal: ∙Problema escolhido: Dificuldade em me socializar com outras pessoas,isolamento e falta de amigos. ∙Dimensão humana diretamente ligada ao problema: Social, porque não tenho nenhuma deficiência que interfira em meu meio de comunicação, mas mesmo assim não me sinto preparado para ter contato com outras pessoas. ∙Solução do problema: É necessário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2019 -
O Portfólio Artes
INTRODUÇÃO A disciplina tem como objetivo demonstrar a importância da arte na educação infantil, pois através dela a criança expressa seus pensamentos, sentimentos e emoções, estimulando a criatividade. Devemos como professores deixar o paradigma de tudo pronto, pois o aluno precisa criar e dar asas a imaginação, desta forma estamos formando cidadãos críticos e autênticos. Arte na Escola A arte é a área do conhecimento que abrange o desenvolvimento e a prática da linguagem visual.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 688 Palavras / 3 PáginasData: 27/11/2019 -
O PORTFÓLIO BNCC
Resultado de imagem para claretiano ALESSANDRA MAZZARO DOS SANTOS SILVA RA: 8156237 PORTFÓLIO: 1º e 2º Ciclo de Aprendizagem Disciplina: Base Nacional Comum Curricular (BNCC): História, Concepção, Política e Referenciais Pedagógicos Professor Responsável: Prof. Dr. Gustavo Pimenta Ricci Tutora: Vera Lucia de Faveri Fernandes e Silva 2022 Resposta da atividade: 1. Cite 5 ações do professor de como assegurar a progressão de aprendizagens dos estudantes ao longo de toda a Educação Básica (considerando sua etapa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 545 Palavras / 3 PáginasData: 25/9/2022 -
O Portfólio Ciclo 2 BNCC
Resultado de imagem para claretiano ANA FLÁVIA DO NASCIMENTO RA: 8105256 PORTFÓLIO: 2º Ciclo de Aprendizagem Disciplina: Base Nacional Comum Curricular (BNCC): História, Concepção, Política e Referenciais Pedagógicos Professor Responsável: Prof. Dr. Gustavo Pimenta Ricci Tutor(a): Prof. Inaie Cordeiro 2022 Resposta da atividade: Questão 1 (0.2) 1. Realizar uma pesquisa a nível de interesses dos alunos dentro do contexto da disciplina, ou seja: sendo o aluno o protagonista, o professor mediador pode desenvolver diálogos, estabelecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 554 Palavras / 3 PáginasData: 2/4/2022 -
O Portfólio Ciclo Licenciatura em Computação
2ª Graduação – Computação (Licenciatura) Disciplina: Base Nacional Comum Curricular (Bncc): História, Concepção, Política e Referenciais Pedagógicos Professor Responsável: Gustavo Pimenta Ricci Tutora: Ana Paula do Carmo Marcheti RA: 8079147 Aluno: Rodnei Leite de Barros Turma: DGCOM2101SRBA2I Unidade: Batatais (polo Sorocaba) – Ciclo 2 1ª Pergunta: Cite 5 ações do professor de como assegurar a progressão de aprendizagens dos estudantes ao longo de toda a Educação Básica (considerando sua etapa como professor), tendo como foco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 570 Palavras / 3 PáginasData: 9/5/2021 -
O Portfólio Ciências
GABRIELA COELHO MARQUEZIN 8084966 Fundamentos e Métodos do Ensino de Ciências GUAÍRA/SP 2022 1) De acordo com o artigo, discorra sobre as causas da falta de participação da sociedade com relação aos problemas ambientais A falta de participação da sociedade com relação aos problemas ambientais ocorre por vários motivos entre eles podemos citar: * Falta de fiscalização dos órgãos públicos com a limpeza da cidade * Falta de informação sobre as conseqüências em longo prazo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 PáginasData: 6/10/2022 -
O PORTFÓLIO COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM
CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO PEDAGOGIA FABIANA FERREIRA DE CARVALHO THEODORO R.A 8056358 ATIVIDADE DO PORTFÓLIO COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM SÃO JOSÉ DO RIO PRETO-SP 2018 Texto B Os efeitos da comunicação oral e escrita na vida das pessoas Talvez uma das coisas mais importantes que o ser humano tem para ser relacionar com as pessoas e que as empresas mais valorizam em um profissional, além de sua formação e experiência, é a comunicação. Saber se comunicar seja
Avaliação:Tamanho do trabalho: 547 Palavras / 3 PáginasData: 21/10/2020 -
O Portfolio Corpo e Movimento
Brincar é essencial na Infância onde a criança estabelece uma relação entre brincar e aprender, o que pode tornar o processo de aprendizagem muito prazeroso e muito enriquecedor. Através de jogos e brincadeiras , o aluno interage e socializa com outros alunos. Para Kishimoto ( 2008, p 96 ) “ As crianças ficam mais motivadas a usar a inteligência , pois querem jogar bem ; sendo assim esforçam – se para superar obstáculos , tanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2021 -
O Portfólio Corporeidade e Inclusão
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Cláudia Maria Nunes Machado – RU 774322 – Turma 2012/05 PORTFÓLIO – UTA CORPOREIDADE E INCLUSÃO. MONTENEGRO 2013 ________________ CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Cláudia Maria Nunes Machado – RU 774322 – Turma 2012/05 PORTFÓLIO – UTA CORPOREIDADE E INCLUSÃO. Trabalho apresentado a UTA: Corporeidade e Inclusão, no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutora: Elis Júlia Floss Pólo de Apoio Presencial: Montenegro MONTENEGRO 2013 ________________ SUMÁRIO 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.802 Palavras / 16 PáginasData: 17/2/2016 -
O Portfólio de Alfabetização e Letramento
Elidiane Souza Leite PORTFÓLIO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: os termos de alfabetização e letramento Portfólio apresentado ao curso de pedagogia EaD da Faculdade do Noroeste de Minas - FINOM, como requisito para provação na disciplina de Alfabetização e Letramento. Prof. Esp. Carina Drebes Neves. Unidade Autônoma de Estudo: Ped-071A PARACATU/MG SETEMBRO/2015 CONSIDERAÇÕES INICIAIS A disciplina de Alfabetização e letramento oferecida no 2º semestre de 2015, para o curso de Pedagogia do 4º período, constitui-se saber
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.263 Palavras / 6 PáginasData: 12/5/2016 -
O Portfólio de Didática
Nome: Maria Aparecida Gomes R.A 8008557 Pedagogia – Didática Portfólio – Planejamento, Plano de Ensino e Plano de Aula Questão 1: O texto de Fusari (1998) nos ajuda a refletir a respeito da importância e concepção do planejamento de ensino e da formalização dos planos de ensino e de aula no contexto da educação básica. Em nosso ofício como professor (da Educação Infantil aos anos iniciais do Ensino Fundamental), trabalharemos com planejamento, plano de ensino,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 641 Palavras / 3 PáginasData: 10/9/2017 -
O Portfólio de Educação Lúdica
CLARETIANO – REDE DE EDUCAÇÃO Juliana Nascimento Pereira Rios 8120414 Pedagogia PORTFÓLIO Educação Lúdica CICLO 2 Belo Horizonte 2021 ATIVIDADAE Posso dizer que a minha infância foi a melhor faze da minha vida, ou uma das melhores. Algo que marcou na minha memória foram os domingos, onde todos os primos reuniam na casa da minha avó, lá a diversão era garantida, passávamos todos os natais na minha avó também. Brincávamos de achar o tesouro no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2022 -
O PORTFÓLIO DE ÉTICA E EDUCAÇÃO
CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER Queila Maria Fernandes RU 754162 08/2014 PORTFÓLIO DE ÉTICA E EDUCAÇÃO IPORÃ 2014 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER Queila Maria Fernandes RU 754162 08/2014 PORTFÓLIO DE ÉTICA E EDUCAÇÃO Trabalho apresentado a disciplina,de Ética e Educação,UTA- Fundamentos da Educação fase 2 no curso de Geografia a distância da Universidade Internacional de Curitiba-UNINTER Tutor local: Marlene Cesari Soares Centro associado: Iporã Pr IPORÃ 2014 INTRODUÇÃO O Presente trabalho ia abordar sobre o pensamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.147 Palavras / 9 PáginasData: 9/9/2015 -
O Portfolio de Gamificação
logo_trabalho_2 TRINDADE - PE 2022 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 A GAMIFICAÇÃO E AS POSSIBILIDADES DE TRABALHO 4 2.2 PLANO DE AULA 7 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERÊNCIAS 10 1. INTRODUÇÃO Essa discussão relata a gamificação em propostas de educação infantil. É uma metodologia que pode ser entendida a partir da compreensão de outro termo: a ludicidade. Essa expressão é utilizada para se referir a um conjunto de ações que envolvem a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.822 Palavras / 12 PáginasData: 24/9/2022 -
O Portfólio de Matematica
Universidade Federal do Paraná Setor de Educação - Departamento de Teoria e Prática de Ensino Disciplina: EM 240 - Metodologia do ensino da matemática Gabrielle Cristine da Silva ATIVIDADE PORTFÓLIO Trabalho apresentado a disciplina EM 240 - Metodologia do ensino da matemática . Orientado pela Professora: Tânia CURITIBA 2017 A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA Ariana Bezzera de Souza Neste texto vemos o quanto a resolução de problemas é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.050 Palavras / 9 PáginasData: 24/6/2017 -
O Portfólio de Pedagogia
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 CONTEXTO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA 4 2.2 COMO DEVE SER UMA ESCOLA INCLUSIVA 5 2.3 FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INCLUSICA 6 2.4 CARACTERISTICAS DO TRANSTRONO DE ESPECTO AUTISTA 7 2.4.1 Características Do Autismo 7 2.4.2 Possíveis Causas 8 2.5 PRÁTICAS PEGAGÓGICAS FEITA PELO PROFISSINAL ESPECIALIZADO 8 2.6 FAMÍLIA: AUXILIADORA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA AUTISTA 9 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 4 REFERÊNCIAS 12 ________________ 1. INTRODUÇÃO O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.610 Palavras / 11 PáginasData: 16/3/2020 -
O Portfolio de Pedagogia
FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU HELLEN CRISSYA DE OLIVEIRA SOUZA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I RELATÓRIO ATENÇÃO PRIMÁRIA-NASF PROFESSOR: Said Kalif PRECEPTOR: Luan Auad 1. INTRODUÇÃO O presente relatório refere-se as atividades realizadas durante o estágio curricular do curso de bacharelado de Fisioterapia, na atenção primária-NASF, sobre a orientação do preceptor Luan Auad. O estágio objetivou proporcionar uma vivência prática-teórica da vida profissional através de realizações de atividades e atendimentos aos pacientes no âmbito social de atenção primária.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 814 Palavras / 4 PáginasData: 14/6/2021