A Qualidade de Vida e Saúde Coletiva

1º ANO ENSINO MÉDIO A – B - C

TEMA – Qualidade de Vida e Saúde Coletiva

OBJETIVO – Familiarizar-se com classificação de doenças. Buscar e interpretar informações em tabela. Reconhecer os riscos diferenciados que uma mesma causa de morte entre pessoa de sua idade.

AVALIAÇÃO – Através da participação nas questões propostas e discutidas durante a atividade. Aplicação dos conhecimentos produzidos em uma situação nova.

RECURSOS – Lousa e giz, caderno do aluno, apostilas (apostila Volume 2 – Biologia pág. 11,12,13,14 e 15)

1º ANO ENSINO MÉDIO A – B - C

TEMA – Gravidez na adolescência

OBJETIVO – Reconhecer a Gravidez na adolescência como um risco à saúde a partir de estatísticas de Saúde. Identificar diferentes Métodos Contraceptivos e avaliar sua eficácia e acessibilidade.

AVALIAÇÃO – Através da participação dos alunos nos debates ao tema proposto.

RECURSOS –  Textos e gráficos, Lousa, recurso audiovisual, caderno dos alunos (apostila colume 2 – Biologia – páginas 21,22 até a 32)

1º ANO ENSINO MÉDIO A – B - C

TEMA – Gravidez na adolescência

OBJETIVO – Descobrir e entender quais os impactos da Gravidez na adolescência: impacto sobre a família, ao Sistema de Saúde, sistema educacional (creches). Debater com os alunos sobre experiências pessoais ou com pessoas próximas (amigos, conhecidos) que tenham engravidado na adolescência.

        

AVALIAÇÃO – Através da participação dos alunos nos debates ao tema proposto e nas questões levantadas durante as atividades do referido assunto.

RECURSOS – Textos e gráficos, Lousa, recurso audiovisual, caderno dos alunos (apostila colume 2 – Biologia – páginas 21,22 até a 32)

1º ANO ENSINO MÉDIO A – B - C

TEMA – Gravidez na adolescência

OBJETIVO – Gerar nos alunos a consciência da necessidade de estarem informados sobre o assunto, sobre a seriedade do mesmo e dos impactos para o resto de duas vidas.

        Criarem textos sobre o assunto usando exemplos reais ou fictícios, demonstrando a seriedade e os impactos que a gravidez na adolescência causam nas vidas dos adolescentes envolvidos e de seus familiares.

AVALIAÇÃO – Através da participação dos alunos nos debates ao tema proposto e nas questões levantadas durante as atividades do referido assunto.

RECURSOS – Textos e gráficos, Lousa, recurso audiovisual, caderno dos alunos (apostila colume 2 – Biologia – páginas 21,22 até a 32)

1º ANO ENSINO MÉDIO A – B - C

TEMA – AIDS também é problema meu!

OBJETIVO – Reconhecer quais são as situações de risco para se contrair AIDS. Identificar as Diferentes formas de preconceito contra os portadores do Vírus HIV. Discutir sobre os métodos de prevenção à AIDS e outras DSTs.

AVALIAÇÃO – Através da participação nas discussões em grupos e no desempenho individual no decorres das várias etapas apresentadas, na produção na elaboração de cartazes sobre o tema.

RECURSOS – Textos de livros e Internet, cartazes. (Apostila Volume 2 – biologia – páginas 33 à 38).

1º ANO ENSINO MÉDIO A – B - C

TEMA – Envelhecimento no Brasil

OBJETIVO – Ler e interpretar textos sobre o envelhecimento, identificar tendências nas séries de dados temporais sobre a evolução da expectativa de vida. Identificar as fragilidades que acompanham o processo de envelhecimento.

AVALIAÇÃO – Através da resolução das questões apresentadas durante a aula.

RECURSOS – Texto, recurso audiovisual, caderno dos alunos. (apostila volume 2 – Biologia – páginas 71 à 75)

1º ANO ENSINO MÉDIO A – B - C

TEMA –

OBJETIVO –

AVALIAÇÃO –

RECURSOS –

1º ANO ENSINO MÉDIO A – B - C

TEMA –

OBJETIVO –

AVALIAÇÃO –

RECURSOS –

1º ANO ENSINO MÉDIO A – B - C

TEMA –

OBJETIVO –

AVALIAÇÃO –

RECURSOS –

1º ANO ENSINO MÉDIO A – B - C

TEMA –

OBJETIVO –

AVALIAÇÃO –

RECURSOS –

1º ANO ENSINO MÉDIO A – B - C

TEMA –

OBJETIVO –

AVALIAÇÃO –

RECURSOS –

1º ANO ENSINO MÉDIO A – B - C

TEMA –

OBJETIVO –

AVALIAÇÃO –

RECURSOS –

1º ANO ENSINO MÉDIO A – B - C

TEMA –

OBJETIVO –

AVALIAÇÃO –

RECURSOS –

1º ANO ENSINO MÉDIO A – B - C