AS CONSIDERAÇÕES FINAIS

UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR

EDUCAÇÃO FISICA - LICENCIATURA - 8° SEMESTRE

SAÚDE COLETIVA E QUALIDADE DE VIDA: A EDUCAÇÃO FÍSICA, A SAÚDE, O LAZER E A ATIVIDADE FÍSICA NAS POSSÍVEIS RELAÇÕES COM A SOCIEDADE

3 CONCLUSÃO

Ao término do estudo e pesquisa, especialmente em função do isolamento social devido a pandemia do Coronavírus (COVID-19), foi possível verificar a importância do conteúdo de Educação Física, a Saúde, o Lazer e a atividade física no âmbito geral e nas possíveis relações com a sociedade, desenvolvimento da cultura corporal, cognitivo e afetivo social.

Não menos importante, identificou-se as alterações nas configurações de trabalho, instituições escolares e interação através da implantação de Metodologias Ativas com uso de Tecnologias Digitais. Tal metodologia permite que as pessoas e/ou alunos pesquisem e adquiram conhecimentos para obter uma saúde física e mental mais saudável, sendo assim participar de reuniões, rebates e rodas de conversas, possibilitando a formulação atividades que se enquadrem na sua realidade e no seu dia a dia.

Goodyear e Armour (2019 apud Armour et al. 2020) destacam que as tecnologias digitais estão fazendo a diferença na saúde e bem-estar dos jovens. Um dos grandes desafios atuais é preparar os jovens para maximizar as oportunidades da era digital e minimizar os riscos. Deste modo, buscamos estimular as práticas corporais dos estudantes, aliando-as à produção de conteúdo cultural.

No que tange a mudança de hábitos saudáveis, uma das principais, se não a mais importante, está relacionado a alimentação, que é primordial para manter a saúde e sistema imunológico em ótimas condições, auxiliando também no melhor desempenho durante a exercício físico, proporcionando assim diversos benefícios na qualidade de vida e no bem-estar físico e psicológico.

Outro fator que dificulta que as crianças, jovens e adultos de hoje, tenham um “estilo” de vida diferente, é a falta de investimento e incentivo a prática da exercício físico, alicerçada a introdução da alimentação saudável no início do período escolar, devido à falta estrutura, materiais e descaso do Estado e Instituições Escolares, diferentemente de outras nações que incluem o esporte (Luta, Dança, Basquete, Futebol, etc.), e dependendo do desempenho do aluno, vale vaga e pontuações para Universidades.

Dentre todas as dificuldades pelas quais passa a educação no Brasil, destacasse, atualmente, um grande desinteresse por parte de muitos alunos, por qualquer atividade escolar. Frequentam as aulas por obrigação, sem, contudo, participar das atividades básicas. Ficam apáticos diante de qualquer iniciativa dos professores, que se confessam frustrados por não conseguirem atingir totalmente seus objetivos (PEZZINI; SZYMANSKI, p.01, 2015).

Acredita-se que esse estudo, através da leitura do material disponibilizado na