Educação Física para Grupos Especiais e Adaptada

Disciplina: Educação Física para Grupos Especiais e Adaptada

Projeto de Prática        

Título do Projeto	Como ensinamos e aprendemos
Entrega do Projeto	10ª Semana

Objetivos

• Identificar os principais tipos de deficiência e compre­ender as características relacionadas à condição de cada uma delas.

• Reconhecer as possibilidades e o potencial de pessoas com deficiências no âmbito da Educação Física.

• Identificar as necessidades educacionais especiais de pes­soas com deficiências nas aulas de Educação Física.

Descrição do Projeto

Faça uma visita a uma escola (particular, municipal, ou estadual), na qual existam alunos com deficiências incluídos e participando das atividades de Educação Física escolar junto com os demais alunos que não apresentam deficiência e observe uma aula que o professor estiver ministrado.

Observação: Converse com a direção pedindo a permissão para que possa realizar esta atividade na escola.

Após realizar esta atividade, elabore considerações de cada item respondido, com um texto final de, no máximo, cinco laudas (fonte 12, espaço simples, qualquer tipo de letra). No seu trabalho, configure as margens direita, esquerda, inferior, superior para 2,5 cm.

Faça um cabeçalho desta forma: Claretiano – Centro Universitário Curso de Graduação em .... - Tutor: Aluno: Prática ou Avaliação Continuada.

Para aplicação do questionário, siga o roteiro:

Prezado (a) professor (a) desde já agradeço sua colaboração.

1 – NOME DA ESCOLA

Colégio São Jos~e

2 – Etapa de ensino

(  ) Ensino Fundamental ( anos finais )

( X ) Ensino Médio

 

3 – Ano ou série da etapa de ensino

Ensino Fundamental (anos finais) – 6º ano (  ) ou 7º ano (  ) ou 8º ano (  ) ou 9º ano (  )

Ensino Médio – 1º ano (  ) ou 2º ano ( X ) ou 3º ano (  )

4 – Realize a observação de uma aula e descreva os seguintes itens:

Início da aula. 8:20

Duração. 40

Quantidade de alunos com e sem deficiência. 1 com e 28 sem

Tipo de atividade realizada, e como pedagogicamente foi realizada a atividade.

Qual o tipo de deficiência apresentada pelos seus alunos?

(  ) Visual

(  ) Auditiva

(  ) Mental

( X ) Motora

(  ) Múltipla (descreva) ______________________

Em seguida realize um bate-papo como professor seguido a sequência a seguir:

5– Dados pessoais

Idade:

Sexo: (  ) Feminino ( X ) masculino

6 – Dados profissionais

Qual sua formação acadêmica?

(  ) Graduação.

(  ) Especialização.

( X ) Mestrado.

(  ) Doutorado.

(  ) Outros________________________

Há quanto tempo atua na área de Educação Física Escolar?

(  ) Menos de 1 ano.

(  ) Entre 1 e 5 anos.

(  ) Entre 5 e 10 anos.

( X ) Mais de 10 anos.

Em sua opinião, quais são os requisitos necessários para um professor de Educação Física poder incluir um aluno com alguma de Deficiência em suas aulas?

Apenas capacidade para incluir o aluno nas atividades propostas.