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Esportes Não Convencionais

Por:   •  21/9/2021  •  Trabalho acadêmico  •  528 Palavras (3 Páginas)  •  129 Visualizações

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CLARETIANO – REDE DE EDUCAÇÃO

ELIANA DE OLIVEIRA SILVA RIBAS

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ESPORTES NÃO CONVENCIONAIS

PORTFÓLIO - CICLO 3

Volta Redonda

2021

ATIVIDADE PORTFÓLIO – CICLO 3

           PLANO DE AULA:

1) Título da aula. Inicialização Lúdica do Tênis utilizando a palma da mão.

2) Público-alvo: 1ª série do ensino fundamental, idade média de seis anos.

3) Objetivo. Iniciar o tênis para os alunos menores de forma lúdica e simples, introduzindo regras simples de fácil entendimento e principalmente divertidas.

4) Materiais ou recursos didáticos (podem ser adaptados ou confeccionados com materiais recicláveis). Barbante grosso para demarcar a mini quadra e 2 bolas com tamanhos aproximados da bola de tênis, com facilidade de quicar.

5) Aquecimento. Para realizar o aquecimento é necessário que se forme duas filas mistas, a intenção é que dois alunos por vez, deva quicar a bola com a palma da mão por 4 metros, sem deixar a bola cair, até chegar na marcação, quando terminar passar para o próximo da fila e ir formando outra fila.

6) Parte principal ou desenvolvimento. Após o aquecimento, chamar um de cada fila e explicar as regras do jogo que são: cada jogador ficará de um lado da mini quadra, quicar a bola uma vez apenas antes de jogar para o lado oposto, não pode passar por debaixo do barbante, não pode quicar mais de uma vez, não jogar para fora do barbante. Dividir o tempo de 2 minutos cada dupla, para que todos os alunos participem, podendo ter uma noção do Tênis de forma lúdica.

7) Volta à calma. Quando todos terminarem de realizar a atividade, após beberem água, fazer uma roda e perguntar o que eles acharam da atividade.

8) Considerações finais. Realizei essa atividade com meu filho de quatro anos e ele gostou muito e conseguiu realizar os movimentos de maneira divertida e fácil. Utilizei esse tema, pois considerei bem didático a sua prática, sem utilizar materiais caros, considerando as dificuldades financeiras existentes nas escolas públicas, contudo ensinar de forma simples e lúdica, um esporte que muitos não praticam por não ser presente no cotidiano da vida deles. A escolha do tema da aula prática foi devido à influência do Paume e Pallacorda, antecessores do Tênis, estudado no caderno de referência.

REFERÊNCIAS

SANCHES   NETO,   L.   K ERR,   T.   O.   Esportes   não-convencionais   /   Luiz   S anches   N eto,

SANCHES   NETO,   L.   K ERR,   T.   O.   Esportes   não-convencionais   /   Luiz   S anches   N eto,

SANCHES   NETO,   L.   K ERR,   T.   O.   Esportes   não-convencionais   /   Luiz   S anches   N eto,

SANCHES   NETO,   L.   K ERR,   T.   O.   Esportes   não-convencionais   /   Luiz   S anches   N eto,

KERR, T. O.; SANCHES NETO, L. Esportes não Convencionais. Batatais, Claretiano,2013. Unidade 1 e 2.

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