Lutas: capoeira e boxe

Lutas.

Abril/2014

Conteúdos

Tema: “conhecer, valorizar, respeitar e desfrutar da pluralidade de manifestações de cultura corporal do Brasil e do mundo, percebendo-as como recurso valioso para a integração entre pessoas e entre diferentes grupos sociais”.

Questões orientadoras:

1) Por que e como a capoeira e o boxe podem ser utilizados para desenvolver a "pluralidade de manifestações de cultura corporal do Brasil e do mundo”?

2) Por que e como a capoeira e o boxe podem favorecer “a integração entre pessoas e

entre diferentes grupos sociais?

 

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A capoeira é parte da cultura africana difundida no Brasil durante o período de escravidão que ocorreu em nosso país. Inicialmente era praticada pelos negros escravos para sua defesa pessoal, no caso de ataques quando ameaçados e também nos momentos de laser com sua dança, jogos e historias que são cantadas em rodas com o auxilio de instrumentos como: berimbal, pandeiro, atabaque e outros. Com a abolição da escravidão a capoeira e que passou a ser considerada ilegal e seus praticantes eram considerados vândalos e arruaceiros. Com a presidência de Getulio Vargas, ele aboliu o decreto que considerava a capoeira ilegal e volta a ser praticada livremente pelos negros que começam a ser incentivados a praticar e ensinar essa modalidade de luta, e que é a única originaria do Brasil, hoje praticadas por todos sem distinção de raça, cor ou crédulo.                                                                                                                                             O boxe inicialmente era praticado pelas classes inferiores em disputas informais que aconteciam nas ruas e sem regras fixas, com o passar do tempo e a proibição das lutas praticadas com armas e animais que eram feitas pela nobreza daquela época, os nobres também começaram a praticar o boxe como um esporte e lazer. A partir deste contexto somente os “brancos“ poderiam participar, pois naquela época também existia um preconceito gigantesco contra os negros. Com a divulgação e expansão do boxe para outros países, ele começa a ser praticados por todos os tipos de pessoas sem distinção.                                                                                                                                                                                                                                                                                Contudo cabe a nós profissionais difundir e trabalhar as lutas dentro das escolas com um contexto pedagógico, educacional e da cultura corporal de movimento. Podemos desenvolver as lutas por meio de diversas atividade que devem ser atrativas e diferenciadas como por vídeos relacionados as lutas e pedir para que os alunos façam um relatório sobre ele identifica as características mais marcantes, trabalhos de pesquisas sobre a historia e o desenvolvimento ao longo do tempo com o preconceito, os praticantes iniciais e os modernos e suas modificações, pratica das atividades corporais que estão inseridas no contexto de cada luta , como são as regras e a lutar. Como podemos ver as duas modalidades de lutas são de culturas e lugares bem diferentes, mas possuem semelhanças como o desenvolvimento e acontecimentos sociais, culturais e corporais, mostrando o desenvolvimento da sociedade com o passar o tempo e a diminuição do preconceito e da exclusão por raça, cor ou crédulo com a cultura corporal de movimento exercida em cada lugar. E que quando ocorreu a inicialização destas modalidades eram praticadas por classes menos favorecidas e hoje como podemos observar já não existe mais distinção entre os participantes das lutas, onde através das diferentes culturas podemos difundir e ampliar os conhecimentos em conjunto, trazendo para os alunos um maior aprendizado, conhecimento, respeito sobre os diferentes grupos sociais existentes e a praticar atividades físicas diferenciadas.

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