Trabalho Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada

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Franciele Adolfo Terres

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Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada

Aula prática

Trabalho      apresentado ao        Claretiano        Centro Universitário para a disciplina_ Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor: Antonio Eduardo Ribeiro

Santa Cruz do Sul

2021

 

Conforme a aula vista e o conteúdo disponilizado para estudo as pessoas com qualquer deficiência ou diferença são tratadas desde o início da humanidade como irrelevantes sem nenhum valor ou até mesmo como um extorvo para sua família, antigamente eram abandonadas ou mortas pois eram vistas como castigo ou como sem importância e infelizmente depois de tanto tempo ainda atualmente sofrem muito com o descaso dos nossos governantes, da nossa sociedade que “teima” em exclui-los ou ignorarem suas necessidades.

Na visão da inclusão escolar Ao projetarmos o processo de inclusão escolar e a necessidade de serviços de apoio, partimos da ideia de que a inclusão é mais do que uma mudança no sistema de ensino para o aluno com necessidades educacionais especiais, uma vez que determinamos a importância de transformações profundas na escola, no que se refere à metodologia, ao currículo e à avaliação, bem como mudanças mais subjetivas quando nos referimos às concepções de apoio essenciais durante o processo de inclusão desse aluno no ensino regular, para que ele obtenha sucesso na realidade educacional. Para a  Educação Física inclusiva, a diversidade é vista sob vários aspectos, não  apenas à condição das pessoas envolvidas, mas, sobretudo, à qualidade das oportunidades de vivência da Educação Física em suas diferentes manifestações. A diversidade está presente nas metas, nos currículos, nos conteúdos, nas estratégias e procedimentos pedagógicos, nos materiais e recursos empregados, nos locais e ambientes de intervenção, nos métodos de avaliação e em todos aqueles que participam do processo de ensino-aprendizagem.

Infelizmente na nossa sociedade atual ainda precisamos de muitos recursos a serem disponibilizados para podermos executar um trabalho de qualidade dentro do ambiente escolar, pois todas as formas de inclusão precisa de materiais, pessoas de apoio, qualidade do meio em que ela está inserida para que possam ter uma educação igual as outras crianças.

A formação dos professores de Educação Física para lidar com alunos com deficiência é de extrema importância, mas não basta somente uma boa formação inicial, e sim mudanças em toda a esfera educacional, pois nem todas as escolas estão prontas para acolher o aluno com deficiência. Todos estes problemas, sejam na formação dos profissionais ou no ambiente educacional, vêm tornando-se fundamental no momento em que a inclusão é um assunto importante no âmbito escolar.

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