A Importância da lavagem das mãos

 

CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO CAMILO

Ana Paula Cavalcante SPG000015

Bruna Oliveira Barbosa SPG001591

Débora R. S. Soares SPG002013

Marcela J. R. Lehmann SPG002331

Robson Pereira Alves SPG001569

Projeto Integrador II

Relato de experiência : Ação educativa em saúde

A importância da lavagem das mãos na infância

São Paulo

2015

 

Relato de experiência: Ação educativa em saúde

A importância da lavagem das mãos na infância

INTRODUÇÃO

A promoção da saúde tem a finalidade de assegurar a igualdade de oportunidades e proporcionar meios para que indivíduos e comunidades tenham oportunidade de conhecer e controlar os fatores determinantes da saúde (RIBEIRO et al., 2012). A educação em Saúde é um dos dispositivos para viabilizar a Promoção à Saúde, ela tem por objetivo capacitar indivíduos ou grupos para contribuir na melhoria das condições de vida e saúde da população, caracterizado pelo diálogo bidirecional entre as duas partes envolvidas, profissional de saúde e comunidade estimulando a autonomia no cuidado de sua própria saúde (MACIEL, 2009).

A educação está presente a todo o momento na vida do ser humano, sendo uma interação entre as pessoas e o mundo que as cerca, assim visando à modificação de ambas as partes. Contudo toda criança tem como direito de cidadania frequentar uma instituição educativa desde os primeiros anos de vida. Sendo assim, o educador deve ser capacitado e ter formação teórica solida e contínua requerida (VIANA et al., 2009).

O Ministério da Educação visa à interação e articulação permanente da educação em saúde dentro da escola, proporcionando melhorias na qualidade de vida da população brasileira, prevenção e promoção da saúde da criança em fase escolar que é de extrema importância, daí a necessidade de ações e práticas educativas que contemplem a promoção da saúde dos alunos (BRASIL, 2012). O desenvolvimento de atividades educativas tendo como cenário estratégico a escola mostra-se de grande relevância por sua perspectiva de resultados mais duradouros, tais como: a diminuição da incidência de doenças preveníveis, em consequência da adoção de comportamentos mais saudáveis; redução do ônus de tais doenças; formação de adultos mais informados e sensibilizados quanto a sua parcela de responsabilidade pela sua saúde; entre outros (ARAÚJO et al., 2011).

Sendo o enfermeiro um educador que está inserido no contexto que norteia a Educação em Saúde, o mesmo desempenha papel importante à população, uma vez que é necessário orientá-la para que tome atitudes que lhe proporcione saúde em seu sentido mais amplo (RANGEL et al., 2013). É um importante agente de ações educativas em saúde, pelo conhecimento amplo e contextualizado, podendo ser considerado um profissional qualificado para propor e redefinir as práticas de saúde, voltadas para a organização do processo de trabalho em saúde e a promoção e proteção da saúde dos indivíduos, famílias e comunidades (COLOMÉ et al., 2012). A inclusão do enfermeiro se faz necessária, já que em sua formação confere a qualificação necessária para o cuidado integral com o individuo desde a sua concepção, exercendo diretamente ações primarias de saúde, avaliando seu desenvolvimento e crescimento, assistindo a criança e sua família, com a finalidade de promover a saúde e o combate ás doenças (GOMES, 2003 apud VIANA, 2009). O enfermeiro como parte integrante da equipe, tem como principal objetivo a saúde da criança, tendo seu enfoque na prevenção, assistência e o controle de doenças especificas, além de promover atividades de educação em saúde, com as crianças e com a equipe interdisciplinar. (RANGEL et al.,2013)

Os padrões de higiene inadequados, segundo Silveira et al (2011), aliado a habitações precárias, praças e escolas são fatores de vulnerabilidade para as infecções gastrointestinais. Uma das medidas mais simples e eficazes para se adotar é a lavagem das mãos, pois as mãos é a principal via de transmissão que podem se transferir de uma superfície para outra, por meio de contato direto (pele com pele), ou indireto, através do contato com objetos e superfícies contaminados (BRASIL, 2007). A lavagem das mãos constitui-se uma atividade educacional coletiva, é uma atividade simples e útil que visa à promoção da saúde e a prevenção das doenças. É um procedimento que deve ser realizada em toda faixa etária, e a adesão a este procedimento necessita ser enfatizada e estimulada.(BRASIL, 2007)

OBJETIVO

Realizar ações educativas sobre a importância da lavagem das mãos para as crianças em uma instituição religiosa.

METODOLOGIA

Refere-se a um estudo de caráter bibliográfico, descritivo, apresentado como relato de experiência por meio de uma ação educativa realizada em uma instituição religiosa na região oeste, bairro Butantã, município de São Paulo. Este trabalho faz parte integrante da disciplina do Projeto Integrador II, e será desenvolvido por cinco alunos do 2º semestre do curso de graduação