A MUCOSA BUCAL

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINOVAFAPI[pic 1]

CURSO DE NUTRIÇÃO

BIOLOGIA CELULAR

MARIA JOSÉ

OBSERVAÇÃO DE CÉLULA ANIMAL: MUCOSA BUCAL

JULIANA VASCONCELOS BRITO

LUANA DANIELE DA COSTA SOUSA

THALYA FOLHA SILVA

VICTÓRIA MARIA SILVA MACHADO

TERESINA/PI

08/03/2017

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINOVAFAPI [pic 2]

CURSO DE NUTRIÇÃO

BIOLOGIA CELULAR

MARIA JOSÉ 

OBSERVAÇÃO DE CÉLULA ANIMAL: MUCOSA BUCAL

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TERESINA/PI

08/03/2017

SUMÁRIO

1. Introdução................................................................................................................4
2. Objetivos..................................................................................................................4
3. Material....................................................................................................................5
4. Procedimentos.........................................................................................................5
5. Resultados...............................................................................................................6
6. Discussão................................................................................................................8
7. Conclusão................................................................................................................9
8. Bibliografia consultada...........................................................................................10

1. Introdução        

As células são unidades funcionais dos seres vivos. Existem duas classes de células: as procariontes e as eucariontes. A primeira classe caracteriza-se pela pobreza de membrana separando os cromossomos do citoplasma, sendo a membrana plasmática a única membrana presente nesse tipo de célula. Os principais seres que possuem esse tipo de célula são as bactérias. Outra característica dessas células é que não há um citoesqueleto, pois sua forma simples, geralmente esférica ou em bastonete, é mantida pela parede extracelular. Além disso, o citoplasma das procariontes não é dividido em compartimentos como nas céluas eucariontes.

        A segunda classe de células é a eucarionte e é bem mais complexa que a célula procarionte. Elas possuem um citoplasma dividido em compartimentos, envolto pela membrana plasmática, e um núcleo bem individualizado, delimitado pelo envoltório nuclear. Por serem ricas em membranas formam diversos compartimentos que vão servir para “organizar” os processos metabólicos que ocorrem dentro da célula, tornando-os mais eficientes. Além disso, essas células vão apresentar citoesqueleto e este vai ser responsável pelos movimentos e pela forma das células que muitas vezes é complexa.

        O uso da mucosa bucal para analisar a célula animal deve-se ao fato de que a camada mais superficial da mucosa é formada por tecido epitelial estratificado pavimentoso, formado por células grandes que permitem ver com clareza a organização celular básica: membrana plasmática, citoplasma e núcleo.

2. Objetivos

• Observar células da mucosa bucal;
• Identificar as estruturas celulares visíveis ao microscópio;
• Identificar a importância do uso de corantes no estudo das estruturas celulares.

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3. Material

• Microscópio óptico
• Lâmina e lamínula limpa
• Espátula descartável
• Solução aquosa de azul de metileno

4. Procedimento

1. Com a espátula, raspamos levemente a parte interna da mucosa bucal; espalhamos sobre a lâmina o material coletado (esfregaço de células da mucosa bucal). Coramos com azul de metileno. Cobrimos com lamínula e observamos ao microscópio.

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5.  Resultado

[pic 3]

       Células da mucosa bucal corada com azul de metileno

        

                                                         Obj. 40X

Observações

1. Posição do núcleo: centralizado
2. Estruturas visualizadas: membrana plasmática, citoesqueleto e núcleo
3. Estrutura mais intensamente corada: núcleo
4. Corante utilizado: azul de metileno

Questionário

1. Quais as diferenças entre a lâmina corada e a sem corante? Qual delas fornece melhor resolução?

A lâmina corada permite uma visualização mais nítida das estruturas, diferente da lâmina sem corante, que não proporciona uma visualização do mesmo modo. A lâmina corada.

1. Que estruturas são coradas pelo azul de metileno? Porque o núcleo se cora melhor?

A membrana plasmática, citoplasma e núcleo. O núcleo possui uma melhor coloração devido dentro dele está o nucléolo, que se cora mais intensamente por ser rico em ácido ribonucleico (RNA) e a cromatina.

1. Porque a utilização de diferentes corantes é importante na montagem de lâminas histológicas?

Porque a coloração visa contrastar as estruturas teciduais. A ação da maioria dos corantes se baseia na interação entre os radicais ácidos ou básicos dos elementos químicos dos mesmos com os dos tecidos.