Resumo Aulas Ortodontia

ORTO – AULA 1 - MÁRCIO

INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA ORTODONTIA

• Histórico

Odontologia era praticada por barbeiros, de forma muito empírica, sem ciência. 1728 primeiro relato escrito voltado para Odontologia, onde descrevia um tipo de aparelho ortodôntico.

Orto: correto; Odonto: dente – dentes corretos.

É um ramo da odontologia relacionado com o crescimento do complexo craniofacial com o desenvolvimento da oclusão e com o tratamento das anomalias dento-faciais.

É a especialidade que tem como objetivo a prevenção, supervisão e orientação do aparelho mastigatório e a correção de estruturas dento-faciais.

OBJETIVOS

• Boa estética;
• Boa função mastigatória;
• Boa respiração, deglutição e fonação;
• Preservação da integridade do aparelho mastigatório;
• Aspecto psicológico favorável;

Ao final do tratamento espera-se que tenha pelo menos a maioria dessas situações citadas;

• Ortodontia tem que conversar com medicina – otorrino (respiração bucal), fonoaudiólogo, psicólogo (ato de succionar o dedo o dia todo), odontologia;

Temos que entrar primeiro tratando a etiologia de tudo, onde tudo começa. Não adianta tratar a dentição sem antes corrigir a origem do problema.

DIVISÃO

• Preventiva – aprofundar agora;
• Interceptora – aprofundar agora;
• Corretiva – especialização;

PREVENTIVA

• Conjunto de métodos e medidas a se tomar para evitar que uma má oclusão se instale: vamos nos antecipar da instalação de um problema que damos o nome de má oclusão. Antes que ela se instale temos medidas para prevenir esse problema:

• Amamentação – estimula o desenvolvimento da mandíbula;
• Fluoretação – água fluoretada;
• Boa higiene e selantes – doença que mais provoca má oclusão: cárie pois esta se não tratada vai dar canal, vai perder o dente, gerando a má oclusão;
• Restauração de dentes decíduos; mantendo os contornos anatômicos dos dentes e o perímetro do arco para deixar espaço suficiente para os dentes sucessores;
• Cirurgia adenoide;
• Mantenedor de espaço; único aparelho preventivo que existe. Mas mantenedores de espaço existem vários.

INTERCEPTORA

• Consiste de manobras que buscam recuperar condições que foram perdidas devido ao defeito indesejável de uma causa; bloquear aquilo que já está instalado, sendo muito importante saber a origem que causa a má oclusão.

CORRETIVA

• Consiste de manobras mais extensas, aquelas que implicam em ajustes totais dos arcos dentários, e também, em muitos casos, das bases ósseas;

AULA 2 – 08/03/16 - ANTÔNIO

OSSIFICAÇÃO INTRAMEMBRANOSA E ENDOCONDRAL – ESTUDAR – PROVAVELMENTE QUESTÃO SUBJETIVA

REMODELAÇÃO E TRANSLAÇÃO PRIMÁRIO OU SECUNDÁRIO - ESTUDAR

CRESCIMENTO CRANIO FACIAL

A cabeça do feto quando ele nasce já está quase do tamanho da cabeça do adulto, a face é que se desenvolve depois, principalmente no sentido vertical, principalmente o processo alveolar e a erupção dos dentes, mas o crescimento não é tão grande.                                                                 Crescimento na ortodontia é duro.                                                                         Roiten (pai da radiologia)                                                                        Crescimento em Ortodontia é tudo.                                                                        Pai da Ortodontia surgiu antes mesmo de Roiten. E na mesma época que o Roiten estava inventando o aparelho ele já estava classificando as má oclusões em, classe I, classe II e classe III, vendo que tem divisões e subdivisões. O pai da ortodontia antes de ser um ortodontista era protesista, sabia então como era uma oclusão normal, por isso ele classificou as más oclusões.         Hoje após a ortodontia passar a usar a radiologia no seu diagnóstico, não é apenas classe I, II ou III, é modificado, é classe II mas temos que ver se é mandibular ou maxilar, isso também nas classes I e III, ficando essa classificação mais completa.                                         Quando surgiu o aparelho de raios-x ele passou a ser aplicado na ortodontia apenas em 1931, simultaneamente no EUA e na Alemanha, que inventaram o cefalostato (serve para padronizar a distancia foco-objeto). A partir daí iniciou-se o estudo da cefalometria, começaram a notar medidas em cima dos pontos anatômicos. Existe a cefalometria frontal, para ver as assimetrias faciais, e as de perfil que são dezenas de análise cefalométricas, que serve para ver onde está o osso, a parte de inclinação dentária, se o paciente tem um bom relacionamento das bases ósseas (maxila e mandíbula).                                                                Uma mesma má oclusão, um mesmo padrão facial, com a mesma discrepância das bases ósseas, em uma criança de 9 anos e um adulto de 20 o tratamento é totalmente diferente. Quando um paciente de 20 anos tem uma discrepância óssea temos um tratamento orto-cirúrgico.                                                         Essa especialidade nossa se chama ortodontia (movimentação de dente. Qualquer idade, de mamando a caducando, se tiver espaço você pode movimentar dente) e ortopedia dos maxilares (é quando está na fase de crescimento, a melhor época é no pico do crescimento, e nisso as meninas chegam primeiro). Na ortodontia podemos utilizar o crescimento como ajuda, mas ele também pode atrapalhar, tem paciente que tem que torcer para parar de crescer, principalmente prognatas, classe III.                                                         Quando se trata em ortodontia é normal o apinhamento voltar, pois o crescimento ativo em si ele para, mas o desenvolvimento não para nunca. Existem dois tipos de formação óssea, a intramembranosa (através do crescimento de suturas) e a endocondral (através da substituição da cartilagem). Tudo que é de origem cartilaginosa não para de crescer nunca como: septo nasal, cabeça da mandíbula, orelha.

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