BIOLOGIA GESTÃO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE
Por: Nbvgnkk • 21/3/2020 • Relatório de pesquisa • 308 Palavras (2 Páginas) • 283 Visualizações
ROSINERE DE OLIVEIRA TETZNER RA:OOOO
BIOLOGIA
GESTÃO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE
ORIENTADOR: Professor Selma Bellusc
Claretiano – Centro Universitário
SÃO MIGUEL DO GUAPORÉ
2020
INTRODUÇÃO
O trabalho apresentado adiante trata-se da abordagem sobre as controvesias do vulcão de Nova Iguaçu
Ciências da terra
A ciência da terra responsável por analizar sua formação ........................................................ha hipótese do vulcão de Nova Iguaçu surgiu a parti ....................................................................pelo menos 1 folha e maia de assunto
REFERENCIAS:
Terceira Lei de Newton: Ação e Reação - Brasil Escola (acessado em 19/03/2020 as 17:25 horas) coloca de onde você tirou as informações
- Qual a diferença entre conhecimento científico e conhecimento empírico? É possível que o conhecimento Empírico exista antes do conhecimento Científico? Como?
A ciência responsável por estudar leis e normas que regulam e regem os fenômenos naturais por meio do conhecimento cientifico ao qual compreende em informações de fatos reais comprovados através de pesquisas cientificas trazendo melhoria para vida em geral, enquanto o conhecimento empírico trata-se de informações baseadas em mitos, crenças e costumes que prevalecem desde a antiguidade sem nenhuma comprovação cientifica.
2) Imagine a situação:
Resolvi mudar o meu querido cofre de lugar, que tem massa igual a 400 kg. Empurrei o cofre com uma força de 500 N. Se os coeficientes de atrito estático e cinético entre o cofre e o chão são, respectivamente, de 0,20 e 0,08, pergunta-se:
* O cofre entrou em movimento?
* Caso não tenha entrado em movimento, com o auxílio de um amigo (com força F = 300N) para ajudar a empurrar, conseguiremos juntos movimentar o cofre?
Conclusão
Umas 6 linha concluindo seu trabalhos com opiniões sempre em terceira pessoa
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