Cérebro Desenvolvimento neurológico

Nome: Ludmilla Francielle Chagas                                

Disciplina: Desenvolvimento neurológico

Profº: Fernanda

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Série: cérebro, máquina de aprender

Episódio 1

O trabalho da neurociência é excepcional na vida das pessoas. O professor com essa formação é de grande valia para seus alunos, ele consegue estimular e ativar cada área do cérebro em suas aulas, assim, facilitando o conhecimento e o desenvolvimento cognitivo de forma prazerosa para seus alunos.

A atividade cerebral ocorre diante a troca de energia dos neurônios, que se comunicam pela sinapse. O bebê possui numerosas conexões (sinapse), que nesse momento da vida são apenas moldes, onde precisam ser estimulados, pois as conexões que não são utilizadas serão eliminadas. Somos capazes de melhorar nossa estrutura cerebral, para isso, precisamos desde criança exercitar nosso cérebro constantemente.

Episódio 2

Para que sejamos excepcionais no que fazemos é necessário exercitar nosso cérebro. A motivação é um fator essencial para que isso ocorra, essencialmente enquanto crianças.

A atenção e a concentração junto com a constante prática são fatores fundamentais para que possamos nos tornar excepcionais naquilo que estamos determinados a fazer. A prática é capaz de modificar o cérebro, possibilitando que ele identifique o caminho que deve percorrer em determinada situação, dessa forma, com a prática, o cérebro fica “treinado”, ou seja, quando estimulado, conseguirá identificar o trajeto adequando na situação que é realizada constantemente.

Episódio 3

A neurociência possui um papel significativo de como lidar com desafios. Foi comprovado que a troca de afetividade que temos no início de nossas vidas será determinante em nossas ações diante as questões de estresse. A neurociência auxilia os atletas fazendo um treinamento para aumentar a capacidade de concentração e autocontrole, auxiliando a ação do atleta em seu respectivo esporte, por meio do aparelho chamado biofeedback.

Referente à educação, novamente nos deparamos com a importância do foco e concentração, fazer uma atividade de cada vez, o quanto é importante estimular e incentivar a criança a parar, pensar e só em seguida agir.

Episódio 4

A neurociência explica o desempenho do atleta de alta performance, o cérebro está treinado em tal intensidade à uma determinada situação, que tem a ilusão de que possui mais tempo para agir quando de fato precisa desempenhar alguma função, o cérebro age em câmera lenta, oportunizando ao individuo a capacidade de refletir sobre aquilo que poderia fazer no determinado momento.

Segundo o neurocientista Miguel Nicolelis, “A escola tem que abrir a imaginação dessas crianças para o impossível. Elas têm que sonhar com o impossível, porque mesmo que elas não cheguem lá, o caminho para chegar ao impossível sempre vai dar lucro. Você sempre vai fazer alguma coisa que vale a pena”.

Episódio 5

A memória é um item de grande importância para nossa aprendizagem, dessa forma, para que possamos exercitar a memória, temos duas grandes atividades, segundos especialistas, a leitura e o exercício físico. O aprendizado acontece com a criação de novas memórias de longa duração, assim, precisamos exercita-la para que a aprendizagem seja significativa. A memória é associativa, associamos o que aprendemos em um conhecimento antigo, desta forma, fica mais fácil armazenar a informação eternamente.

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