Revisão dos exercícios da escola primária e secundária
Seminário: Revisão dos exercícios da escola primária e secundária. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicosPor: Rocha2011 • 22/4/2014 • Seminário • 1.563 Palavras (7 Páginas) • 559 Visualizações
LISTA DE REVISÃO (NÃO VALE NOTA, não é p/ entregar, apenas p/ relembrar)
Exercícios de revisão de Ensino Fundamental e Médio – Profª Luciana Vasconcellos
Em caso de dúvida, procurar a professora fora do horário de aula.
OBS: Esse é um resumo com os principais conceitos de ensino fundamental e médio
que se espera que o aluno de aluno de ensino superior saiba.
Caso o aluno não domine esses assuntos é fundamental rever o assunto, estudar e exercitar.
Dica: Não tenha venha vergonha de perguntar ou fazer essa lista.
É extremamente recomendado que o aluno faça essa lista (a menos que o aluno já domine todos os conceitos aqui presentes), embora ela não seja obrigatória.
Transformando frações, decimais e simplificações
Conceitos:
Há as frações próprias, onde o numerador (número que está na parte de cima de uma fração) é menor que o denominador (número que está na parte de baixo de uma fração).
Há as frações impróprias, onde o numerador é maior que o denominador.
Há também as frações mistas, que misturam números inteiros com frações.
Dicas de como resolver
De fração mista para fração imprópria: Como Resolver?
Exemplo: 5 2/3 (5 inteiros e 2/3) = 17/3
1) Multiplicando o inteiro (no caso o 5) pelo denominador (parte de baixo da fração=3) e somando com o numerador (parte de cima da fração =2), você obtém o novo numerador = 17.
2) Conserve o denominador nas duas frações.
De fração imprópria para fração mista: Como Resolver?
Exemplo: 22/13 = 1 9/13 (1 inteiro e 9/13)
1) Divida o numerador pelo denominador. O resultado inteiro que der será o número de fora da fração.
2) Mantendo o denominador, pergunte-se: quando multiplicamos o número inteiro pelo denominador, qual numero precisamos adicionar para obter o numerador da fração imprópria? (nesse caso 1x13=13; 13 + quanto é igual a 22? 9. Portanto 9 será o numerador.
Exemplo resolvido: Transforme de fração imprópria para número misto e para decimal
11/4
2 3/4
2,75
Exercício 1: Transforme de fração imprópria para número misto e para decimal
Fração Imprópria
Fração mista
Decimal
5/2
=
=
13/4
=
=
23/4
=
=
=
7 1/8
=
=
3 7/8
=
=
4 1/2
=
LISTA DE REVISÃO (NÃO VALE NOTA, não é p/ entregar, apenas p/ relembrar)
Exercícios de revisão de Ensino Fundamental e Médio – Profª Luciana Vasconcellos
Em caso de dúvida, procurar a professora fora do horário de aula.
= = 3,25
= = 6,5
= = 5,8
MMC (mínimo múltiplo comum)
Antes de começar a realizar as operações entre frações é fundamental saber encontrar o MMC.
Como encontrar o MMC
Olhando os números, pense: qual é o menor número que é divisível por todos os denominadores?
Exemplos:
MMC de 4 e 2 = 4 MMC de 3 e 2 = 6 MMC de 6 e 14 = 42 MMC de 6 e 9 = 18
MMC de 5, 3, e 9 = 45 MMC de 4, 2, 3, 5 = 60
Agora tente encontrar o MMC
MMC de 3 e 4 = MMC de 28 e 4 = MMC de 6 e 8 = MMC de 12 e 9 =
MMC de 5, 4, e 8 = MMC de 7, 2, 3 e 21 =
Operações entre frações
Regras/como resolver:
Quando for soma e/ou subtração: Antes de realizar a operação, é necessário que os
denominadores (número que está na parte de baixo de uma fração) das frações que serão
operadas sejam idênticos. Só depois de igualar os denominadores [por MMC (mínimo múltiplo
comum)] é que podemos continuar a conta.
Quando for multiplicação: Multiplicar numerador com numerador e denominador com
denominador.
Quando for divisão (está sendo simbolizado aqui por “:”): Primeiro, deve-se inverter a segunda
fração e também trocar o sinal de divisão por multiplicação. Depois seguir o mesmo processo da
multiplicação. Em outras palavras, dividir frações é multiplicar o primeiro pelo inverso do
segundo. Quando houver divisões consecutivas: Sabendo que dividir duas frações entre si é
calcular a multiplicação da primeira pelo inverso da segunda, quando for divisão de várias
frações (como ocorre no 4º exemplo) devemos inverter a fração que está em seguida do sinal da
divisão, multiplicando-a (ou seja, a regra é a mesma, devemos multiplicar a primeira pelo
inverso da segunda);
...