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A Química Geral

Por:   •  30/11/2022  •  Relatório de pesquisa  •  1.809 Palavras (8 Páginas)  •  121 Visualizações

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UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP

RELATÓRIO DE AULAS PRATICAS

CURSO: Biomedicina                                            DISCIPLINA: Química geral

NOME: Lara Emiliano da Silva

R.A: 223894                                                          POLO: Cotia

DATA: 15\ 09\ 2022


SUMARIO

Introdução ....................................................................................................... 03

Discussões e resultados .................................................................................04

Aula 1 – roteiro 1 .............................................................................................04

Experimentos da primeira aula

Aula 2- roteiro 1................................................................................................07

Identificação de cátions através do uso de chama

Aula 2 – roteiro 2............................................................................................... 09

Extração de iodo presente em uma solução de tintura de iodo

Aula 3 – roteiro 1................................................................................................10

Identificação de ácidos e bases

Aula 4 – roteiro 1 ...............................................................................................12

Espelho de prata

Considerações finais..........................................................................................13

Referências bibliográficas .................................................................................14

Introdução

 O trabalho dentro do laboratório é essencial dentro da matéria de química.

No laboratório o uso de vidrarias e outros equipamentos é essencial, na rotina de experimentos químicos, como por exemplo transporte de substâncias, medição de produtos em quantidades exatas, realizar testes, misturas e reações entre outras funções, portanto conhecer nome e função e como manipular cada item é fundamental.

 Miscibilidade e Polaridade de Substâncias para Martins(2013[4] Solubilidade é um termo quantitativo trata-se do processo de solubilização de uma substância química, é resultado do que se deseja solubilizar (soluto) e a substância que será dissolvida (solvente), podemos descrever como a quantidade de soluto que dissolve em uma determinada massa de solvente, em condições de equilíbrio.

Reações de Diferenciação de Ácidos e Bases identificar suas reações principais químicas segundo Vichi(2008),[5]a reação entre um ácido e uma base (neutralização)acontece de forma rápida pois um ácido (ou base) pode deslocar um ácido (ou base) constituídos por compostos mais fracos e podem ser titulados um com o outro por meio de indicadores, ácidos e bases são capazes de atuarem como catalisadores.

De acordo com Roberto:

Os experimentos químicos, assim como dirigir um automóvel ou utilizar um aparelho doméstico, envolvem riscos. A regra básica é se familiarizar e não fazer algo que você ou o professor considere perigoso (Nilton Roberto Firiotto,2014)

 


Discussões e resultados:

  1. Aula 1 - Roteiro 1

Ao iniciar nossa primeira aula, começamos a falar sobre os principais cuidados que devemos tomar dentro de um laboratório, como usar os Epis corretamente de acordo com cada um dos reagentes químicos

Iniciamos o aprendizado sobre cada uma das vidrarias, materiais de porcelana e equipamentos com manuseio de substancias.

  1. Com a Orientação do professor, manipulamos e identificamos alguns itens e a função de cada um deles;

Tudo de ensaio

Béquer 100 ml

Erlenmeyer 100ml

Pipeta de Pasteur

Bastão de vidro

Espátula (metálica e plástico)

Proveta (vidro ou plástico)

Bureta 50 ml

Suporte, mufa, garra e argola

Balão volumétrico

Balão (fundo chato ou redondo)

Vidro de relógio

Funil de separação

Capsula e cadinho

Almofariz

Tripé, tela e triangulo de porcelana

Pissete com água destilada

Pêra

Pipeta volumétrica 10 ml

Pipeta graduada 20 ml

Ponteiras

Mufla

Bico de bulsen

Banho de aquecimento

Manta de aquecimento

Termômetro

Micropipeta 100ul

Micropipeta 100-200ul

         A nomenclatura de cada item é diversa, podem ter sua origem desde homenagens a cientistas, etimologia da palavra, descobertas cientificas, podem estar associados a fatos mitológicos, origem local, dentre muitas outras proposições

É muito importante que sejam utilizados a vidrarias e equipamentos adequados, em cada etapa de qualquer procedimento no laboratório, deve ser levado em conta a segurança, fazendo uso adequado dos equipamentos corretos.

O uso de Micropipetas, Bureta, Pipetas graduada e volumétrica servem para determinar o volume correto de determinada solução, pois a qualidade dos resultados dependem da exatidão das amostras. Por isso no primeiro momento da aula, o professor explicou sobre o uso e manipulação de cada um deles.

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