A Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física

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MAYARA MOURA CARMO LIVIO – RA 8085237

PORTFÓLIO E PROJETO DE PRÁTICA

CICLO 3

                                                                

Centro Universitário Claretiano

Licenciatura em Educação Física

Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física

Tutora Raquel Daffre de Arroxellas

CAMPINAS

2019

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CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO

Curso: Licenciatura em Educação Física
Disciplina: Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física
Tutor: Raquel Daffre de Arroxellas	R.A.: 8085237
Aluno: Mayara Moura Carmo Livio	Turma:DGEFL1901CAPA30

Título da aula: Juntos somos mais fortes

Tempo necessário: 45 minutos

Etapa de ensino: (X) Ensino Fundamental (anos finais )

                             ( ) Ensino Médio

Ano ou série da etapa de ensino:

Ensino Fundamental (anos finais) – 6º ano (X) ou 7º ano ( ) ou 8º ano ( ) ou 9º ano ( ).

Ensino Médio – 1º ano ( ) ou 2º ano ( ) ou 3º ano ( ).

Objetivos da aula: Mostrar através do tema “Educação Física, gênero e diversidade na escola” como se dá a interação e a capacidade da diferença dos sexos em atividades de prática lúdica.

Conteúdo: Instigar através de jogos lúdicos, o trabalho e o espírito em equipe. O respeito as fragilidades do sexo oposto diante das suas limitações e desenvolver a resiliência.

Estratégias de ensino ou procedimentos didáticos: Para compreensão do tema, esta aula usará uma metodologia prática, com utilização de jogos de ação em equipe, onde os participantes precisarão desenvolver juntos habilidades de estratégia, mediante diálogo com sua dupla/equipe, terem atenção, interação e dedicação total para que ambos possam vencer os desafios propostos.

Atividade 1: Rouba bandeira

Formação: Dois times formados com o mesmo número de participantes, composto de meninos e meninas escolhidos aleatoriamente pelo professor e disposto um em cada lado da quadra.

Material: Giz para demarcar o chão e a “bandeira” (pode ser bola, peteca, bastão, pano).

Execução: Se o local não for uma quadra, delimita-se o desenho com um giz e, em cada lado, nas duas extremidades, é colocada uma bandeira. O jogo consiste em cada grupo se empenhar em atravessar o território do time oponente, com cuidado, para tentar pegar a bandeira que está lá, protegida, e sair do espaço tentando retornar para o lado do seu time sem ser tocado pelas pessoas dessa equipe adversária. Quem for tocado, fica preso no local onde foi pego e parado como uma estátua, até conseguir que um companheiro de equipe o salve tocando-o. Vence o grupo que tiver menos participantes presos ou quem pegar primeiro a bandeira, independentemente do número de crianças “presas”. 

Atividade 2: Corrida de 3 pernas

Formação: Dupla formada por um menino e uma menina.

Material: Um barbante.

Execução: Um participante da dupla deve ter uma perna amarrada ao do colega, parecendo que eles juntos tenham 3 pernas. O ganhador será a dupla que apostar corrida primeiro e alcançar a linha de chegada.  

Atividade 3: Futebol de mão dadas

Formação: Cada equipe, formada por um menino e uma menina, deverão disputar uma partida de futebol em pares e de mão dadas. As mãos não poderão ser soltas em nenhuma hipótese.