A Educação Física Escolar

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DENISE COSTA PAIXÃO – 1156776

PORTFÓLIO / PROJETO DE PRÁTICA

                                                                

Centro Universitário Claretiano

Licenciatura em Educação Física

Práticas Corporais não

Convencionais e  Alternativas Tutora: Marciana Roberta de Oliveira

TAGUATINGA

2018

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CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO

Curso: Licenciatura em Educação Física
Disciplina: Práticas Corporais não Convencionais e  Alternativas
Tutor: Marciana Roberta de Oliveira	R.A.: 1156776
Aluno: Denise Costa Paixão	Turma: DGEFL 1802TGTA4O

Projeto de Prática

Título do Projeto:

Esportes não convencionais sempre convencem no âmbito escolar

Descrição do Projeto:

Nesta semana você desenvolverá a Atividade de Prática da disciplina Práticas Corporais Não Convencionais e Alternativas.

Nesta atividade de prática, você deverá elaborar um Plano de Aula voltado para a Educação Física Escolar (Ensino Fundamental), elegendo um esporte não convencional, fazendo uma breve pesquisa em uma instituição de ensino.

Objetivos:

● Proporcionar ao aluno situações diversas para que pratique a compreensão do ensinar, do aprender, do pesquisar e do avaliar.

● Incentivar o aluno a praticar a elaboração de Planos de Aula.

● Identificar e apresentar uma ação com o conteúdo: esportes não convencionais.

ETAPA 1

Elaboração de um Plano de Aula que aborde algum esporte não convencional, com base nas propostas estudadas nesta disciplina. Seu Plano de Aula deverá conter os seguintes itens:

• Título da aula.

• Público alvo: série escolar ou faixa etária.

• Objetivos.

• Materiais ou recursos didáticos (podem ser adaptados ou confeccionados com materiais recicláveis).

• Aquecimento.

• Parte principal ou desenvolvimento.

• Volta à calma.

• Considerações finais.

Importante: o seu Plano de Aula não deverá ser aplicado, apenas apresentando ao professor ou gestor da instituição visitada.

ETAPA 2

Escolha uma instituição de sua preferência (pública ou privada), priorizando uma na qual você possa ter um diálogo aberto (de fácil acesso) com o professor da área da Educação Física e/ou com o corpo diretivo. Após a escolha da instituição, apresente (por escrito) seu Plano de Aula ao professor ou gestor e faça as seguintes perguntas: