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A HISTÓRICO DA ESCOLA

Por:   •  17/10/2021  •  Relatório de pesquisa  •  12.275 Palavras (50 Páginas)  •  191 Visualizações

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ALUNO:

  CARPINA-2016

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CARPINA-2016

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO        10

HISTÓRICO DA ESCOLA        11

DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO        11

PLANOS DE AULA        12

CONSIDERAÇÕES FINAIS        32

REFERÊNCIAS        34

ANEXOS        35

INTRODUÇÃO

Esta narrativa tem como finalidade relatar as observações e as práticas decorrentes durante o Estágio em Educação Física, realizadas no cs.vd,bdbsdb., localizada Praça José Lins do Rego, nºdewfw, Bairro dwfegre no município de -PE. A escola é de ensino particular.

Relatando as horas aulas da disciplina que tem o objetivo exteriorizar o aprendizado acadêmico na quadra da própria escola. Lá podemos atuar como professores e vivenciar o cotidiano escolar. Durante o estágio foi procurado esclarecer como o professor constrói a sua prática desde sua formação e sua atuação docente, ali pude entender que o professor de Educação física é também um educador, e desta forma podemos construir a prática pedagógica contínua e relacionando com a realidade escolar, por isso, este momento oportuniza a experiência a nós futuros educadores.

HISTÓRICO DA ESCOLA

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 LOCAL E CARGA HORÁRIA

           A Prática de Ensino sob forma de Estágio Supervisionado foi realizada no período de 08 de setembro a 22 do mesmo mês com a carga Horária de 120hrs, as aulas foram ministradas com as turmas do jardim ao 2° ano, observada pelo Professor.

DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO

   O estágio desenvolveu–se dentro dos objetivos gerais da escola que era proporcionar a formação básica do indivíduo em seus aspectos físico, psicológico, intelectual, cultural e social; oportunizar a formação crítica para o exercício da cidadania e favorecer a integração família – escola –comunidade.

Para a educação física a proposta pedagógica da escola, no âmbito geral, era propiciar ao aluno reconhecer-se como um todo em um desenvolvimento corporal e mental, desenvolver a imaginação criadora e aprimorar a sociabilidade. Nas atividades propostas durante o estágio buscou-se sempre desenvolver e alcançar os objetivos, porém acrescentou-se, devido à necessidade observada, a questão da melhoria da socialização entre os gêneros e o combate à violência, mostrando sempre aos alunos também a realidade lá fora, fazendo com que os mesmos busquem sempre possibilidades de ficarem bem distantes da marginalidade.      .

PLANOS DE AULA

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PLANO DE AULA NÚMERO  1

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       x      Observação                                      Coparticipação                                          Intervenção

Data: 08/09/2016

Horário: 07:30 as 08:30

Ano:  1º ano            Turma: A

Nº de alunos:  14

Tema da aula: Recreação e Amor

Conteúdo: Saúde na recreação 

Objetivo: Ter uma aula linda e bastante alegre

Recursos materiais:  Corações feitos de Isopor

Procedimentos didáticos:

  1. Momento: Iniciamos a aula com muita diversão, formando uma fila e cantando a música piui tata piui tata vou aqui e volto já.
  2. Momento: fizemos um aquecimento com a música bom dia, bom dia criada pela pedagoga e em seguida a professora passou os corações e explicou o porquê e pra que dos corações, e falou que o corpo é a poesia do coração.
  3. Momento: após os alunos correram e brincaram com muita animação com os corações nas mãos simbolizando o batimento do coração de cada um deles.

 

Avaliação: Objetivo foi atingido com sucesso. 

PLANO DE AULA NÚMERO  2

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       x       Observação                                      Coparticipação                                          Intervenção

Data: 08/09/2016

Horário: 08:30 as 09:30

Ano: 1º ano         Turma:  B

Nº de alunos: 13

Tema da aula: Recreação e Amor

Conteúdo: Saúde na recreação 

Objetivo: Ter uma aula linda e bastante alegre

Recursos materiais:  Corações feitos de Isopor

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Procedimentos didáticos:

  1. Momento: Iniciamos a aula com muita diversão, formando uma fila e cantando a música piui tata piui tata vou aqui e volto já.
  2. Momento: fizemos um aquecimento com a música bom dia, bom dia criada pela pedagoga e em seguida a professora passou os corações e explicou o porquê e pra que dos corações, e falou que o corpo é a poesia do coração.
  3. Momento: após os alunos correram e brincaram com muita animação com os corações nas mãos simbolizando o batimento do coração de cada um deles.

 

 

Avaliação: Foi uma aula bem prazerosa como a da turma anterior, lindo de se ver a felicidade das crianças.

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