DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA

Kátia da Conceição Silva

RA 809456

DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Atividade de Portfólio Ciclo 2 da Disciplina de Didática e Metodologia do Ensino de Educação Física, professor MS.  Gustavo Braga de Oliveira.

 

Mauá

2019

 Tendência Pedagógica – Crítica Emancipatória

Tem três fatores importante que são objetiva, social e comunicativa  são pontos em que  para o ensino inovador onde através da cultura corporal o aluno  consegui aprender e se envolver com as  capacidade e habilidade da Tendência Pedagógica Critica emancipatória,  onde ensina várias formas de esporte com abordagem  no processo pedagógico e uma das características e a ampliação exploratória que oferece  possibilidades e propriedades dos recursos didáticos auxiliando o aluno a descobrir estratégias diferentes para realizar as ações através de vivencias sócio emocional  interpretando as atividade sugerida,  dando a condição em fazer adaptações em aulas propostas, e a segunda caraterística que é problematização um dos motivos de discussão sobre diversos resultados obtidos através da ampliação de aulas diversificadas no qual é importante para que haja melhorias.

E para justificar essa tendência a construção de um aluno crítico onde o mesmo entende as propostas pedagógicas, e através disso faz avaliação, onde a conhecimento adquirido durante sua vida social, e também adquirir eficiência na realização de atividades, e para essa abordagem temos o esporte como objeto de ensino, porque com as inovações alcançamos o desenvolvimento significativo, com utilização de material alternativos como forma de adaptar aulas propostas pelo mediador.

Referências de leituras

KUNS, L 1994

METZNER, A.C. Batatais 2013

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