ESPORTE, CULTURA, MIDIA E SUAS INFLUENCIAS NA INICIAÇÃO ESPORTIVA

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SISTEMA DE ENSINO SEMIPRESENCIAL CONECTADO

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

FRANCISCO FABIO DA SILVA CÔRTE

IVAN CAMPOS DO AMARAL

MARCIA LUIZA SOUZA NERY

RONILSON SANTOS DA COSTA

ESPORTE, CULTURA, MIDIA E SUAS INFLUENCIAS NA INICIAÇÃO ESPORTIVA

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Macapá/AP

2020

FRANCISCO FABIO DA SILVA CÔRTE

IVAN CAMPOS DO AMARAL

MARCIA LUIZA SOUZA NERY

RONILSON SANTOS DA COSTA

ESPORTE, CULTURA, MIDIA E SUAS INFLUENCIAS NA INICIAÇÃO ESPORTIVA

Trabalho de Lic. Educação física apresentado como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de

• Aprendizagem Motora e Psicomotricidade;
• Metodologia Científica;
• Homem, cultura e sociedade;
• Fundamentos da iniciação esportiva;
• Metodologia do ensino do voleibol

Professores:

• Anderson Nascimento Guimarães;  
• Anísio Calciolari Jr;  
• Marcio Teixeira;
• Maria Elisa Correia Pacheco;
• Maria Luzia Silva Mariano.

Macapá/AP

2020

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO        4

2 DESENVOLVIMENTO         06

2.1 surgimento do esporte na historia da humanidade         06

2.2 mídia e suas influencias         07

3 CONCLUSÃO        09

4 REFERÊNCIAS         10

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1. INTRODUÇÃO

Abordaremos os elementos pesquisados em nosso trabalho com base nos autores referenciam e dão suporte para nossa argumentação. O presente trabalho reúne informações sobre o processo de aplicação esportiva introduzida na primeira infância iniciado pelas brincadeiras despretensiosas, seguida por jogos, partindo para uma prática esportiva, que por fim, explora e gera habilidades específicas de programa de treinamento de alto rendimento e performance profissional. Desde os primórdios na humanidade o esporte (atividade física) está presente na vida do homem direta ou indiretamente e isso lhe auxiliou em seu processo de sobrevivência.  Avaliando esse processo é necessário entender até que ponto as crianças podem assumir esse compromisso com o esporte profissional e ainda permanecerem crianças em suas outras atividades do dia a dia fora do compromisso esportivo. Dentre as teorias sobre as fases de desenvolvimento motor e aprendizagem motor, as explicações de Gallahue e ozmun e de Jean Piaget são algumas das mais conhecidas na literatura. Segundo Piaget (2010) existem quatro estágios de desenvolvimento, sendo eles: estágio sensório-motor (de 0 a 2 anos); estágio pré-operatório (de 2 a 7 anos); estágio das operações concretas (operacional concreto – de 7 a 12 anos) e estágio das operações formais ( lógico-formal – de 12 anos a fase adulta). Para Gallahue e Ozmun (2005), o desenvolvimento é dividido também em quatro fases, porém subdivididas em vários estágios, sendo elas: fase motora reflexa (até 4 meses: estágio de codificação de informações – de 4 meses à 1 ano: estágio de decodificação de informações); Fase de movimentos rudimentares (até 1 ano: estágio de inibição de reflexos – de 1 à 2 anos estágio de pré-controle); Fase de movimentos fundamentais (de 2 à 3 anos: estágio inicial – de 4 à 5 anos: estágio elementar – de 6 à 7 anos: estágio maduro); Fase de movimentos especializados ( de 7 a 10 anos: estágio transitório – de 11 a 13 anos: estágio de aplicação – de 14 anos em diante: estágio de utilização permanente). A educação física infantil é o primeiro contato que a criança terá com a atividade física e esse contato se dá por meio de desafios corporais, cognitivo, afetivo e motor. A criança não aprende apenas a explorar seu corpo, como também é o início da socialização e o corpo se torna a entrada para o avanço de suas habilidades através de ações motoras que geram diferentes desafios e contribuem para esse desenvolvimento. A iniciação esportiva é a introdução de uma atividade física através de um esporte, portanto, não deve ser rigorosa e nem exigir perfeição. Deve ser uma prática saudável, prazerosa, que explore a criatividade, desenvolva as habilidades motoras, a sociabilidade e principalmente agradável para que o indivíduo seja estimulado a praticar uma atividade física.

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2.1 SURGIMENTO DO ESPORTE NA HISTÓRIA DA HUMANIDADE

É difícil dizer ao certo quando surgiu o esporte na história da  humanidade, alguns antropólogos afirmam que alguns povos mais primitivos já praticavam esporte como uma forma de agradar aos deuses e competirem entre si, algumas modalidades como corrida, luta, arco e flecha, entre outros, eram bastante comum para que assim se pudesse decidir o melhor dentre os participantes, outra forma de pratica esportiva era por meio da sobrevivência mesmo, pois o homem tinha que correr, nadar, escalar pra conseguir seu alimento ou mesmo fugir de predadores, de modo geral era preciso um bom condicionamento físico ´para poder se manter vivo.  Desde então essa cultura da pratica esportiva se disseminou mais e mais com o passar dos séculos e temos algumas sociedades que mais se destacaram na pratica esportiva como Grécia, Atenas, china e etc... O primeiro registro de atividades físicas encontrado pertence à China Antiga, datado de 4000a.c., na modalidade ginástica. Em meados de 1850 a.C., descobriram no Egito um mural com imagens que mostravam uma luta em vários movimentos, indicando que essa prática era organizada e estratégica. O profissionalismo dos esportes ocorreu em 580a.c com a instituição de prêmios em dinheiro e presentes bem caros aos ganhadores. Trazendo esse cenário esportivo para a América do Sul, principalmente no Brasil, é muito difícil falar de esporte sem mencionar o bom e velho futebol, que é o esporte mais praticado no país e o mais popular do mundo, onde todos os dias saem matérias em todos os tipos de meios de comunicação abordando o assunto FUTEBOL e nesse exato momento entramos no quesito mídia esportiva e suas influencias na iniciação esportiva.

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