ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I- 100horas

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ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I- 100horas

Boa Vista-RR

2015

LEANDRO LISBOA CONCEIÇÂO

Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em EDUCAÇÃO FÍSICA - Universidade Norte do Paraná para a disciplina: Estágio Curricular Obrigatório I.

Professores: Prof. Dndo Anísio Calciolari Jr; Prof. Dr. Raymundo Pires; Profa. Msa. Suhellen Lee; Profa. Msa. Patrícia Proscencio; Profa. Msa. Eloise W. Almeida; Profa. Msa. Silvia Paulino Ribeiro Albanese; Prof. Ms. Alexandre Schubert Caldeira. 

Boa Vista-RR

2015

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                                                   SUMÁRIO

1 CADASTRO DA ESCOLA .....................................................................................04

2 ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO DA ESCOLA ...................................................05

3 DIARIOS DE OBSERVAÇÃO .................................................................................07

4 DIARIOS DE COPARTICIPAÇÃO ..........................................................................17

5 DIARIOS DE INTERVENÇÃO .................................................................................47

6 CONSIDERAÇÕES FINAIS .....................................................................................48

CADASTRO DA ESCOLA

         A Escola Municipal Iracema Aguiar Pereira é uma instituição de responsabilidade do município que atende crianças de 7 a 11 anos de Ensino Fundamental I. Está localizada no Município de Iracema- RR, a noventa e sete quilômetros da capital. No município a instituição se encontra na avenida Sebastião Everastro de Castro no Centro CEP:69348/000.

ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO DA ESCOLA

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 

Nome da escola: Escola Municipal Iracema Aguiar Pereira

Endereço: Sebastiao Everastro de Castro/ Bairro: Centro/ CEP:69348/000

Órgão mantenedor: Federal ( )   Estadual ( )   Municipal (X)   Particular (   )  

Horário de funcionamento: Manhã (X)   Tarde (X)   Noite ( )  

Séries ofertadas: Ensino Fundamental I  

Número de alunos:

2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA        

Ambientes Físicos

Salas de aula: 17

Secretaria: (X)         

Pátio interno: (X)

Pátio externo: ( )

Quadra coberta:(X) Quadra aberta (   )

Refeitório: (X)

Cozinha: ( X)

Sanitário feminino: ( X)

Sanitário masculino: ( X)

Sanitários para professores: ( X)

Biblioteca: ( X)

Sala de vídeo e TV: ( X)

Sala de leitura: ( X)

Laboratórios (X) especificar: De informática.

Materiais:

Tipo e quantidade dos materiais usados nas aulas de educação física:

Bolas de Vôlei (X) quantas: Três

Bolas de Futsal (X) quantas: Quatro

Bolas de Handebol (X) quantas: Uma

Bolas de Basquete (X) quantas: Duas

Bolas de Borracha (X) quantas: Três

Rede de Vôlei (X) quantas: Duas

Arcos / Bambolês (X) quantas: Dez

Cordas pequenas (X) quantas: Três

Cordas grandes (x) quantas: Uma

Cones (X) quantos

Bastões (x) quantos

Outros – especificar: Bolas de Futebol de campo: Duas  

3. PROFISSIONAIS

Número de Diretores: Um

Número de Professores de Educação Física: Dois

Corpo docente – número de professores:

Profissionais de apoio (Nutricionista, Psicólogo. Dentista, Fonoaudiólogo, Enfermeiro; Assistente Social ou outro): nenhum.

RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO

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Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97

PLANO DE AULA 1 - Observação
Data: 21/09/2015	Horário: 7:30 a 8:30	Ano: 3 ano B
Nº de alunos:   24 alunos
Tema:  Morto, Vivo                                                                    Subtema:  Cabra-cega
Capacidade motora (Força) e aspectos cognitivo (Percepção).
Objetivo:  Trabalhar a força e a percepção em grupo através de brincadeiras recreativas.
Recursos materiais: Venda.

Procedimentos didáticos: PARTE INICIAL: Atividade 1: Morto vivo: Os alunos ficarão juntos em um determinado local da quadra, quando o professor disser “morto” os alunos se agacharão e quando ele disser “vivo” os alunos ficarão em pé, quem errava passava a comandar a brincadeira e assim sucessivamente. PARTE PRINCIPAL: Atividade 2: CABRA-CEGA: Todos os participantes do jogo ficaram parados sem sair do lugar, com exceção de uma, que estava com os olhos vendados, tentando achar algum colega. As crianças poderão agachar, entortar, mas sem sair do lugar. Quem era pego primeiro virava a cabra-cega. Volta a calma: Atividade 3: CIRCULANDO: Ao comando do professor os alunos formaram um círculo, de mãos dadas com um participante dentro do círculo. O participante que estivesse no centro deveria tentar sair pelos espaços que os colegas deixarão. Valia tentar sair passando entre as pernas, sobre os braços.