História da Educação: Educação Física

Curso: Educação Física Disciplina: História da Educação Tutor: Ana Paula Ferreira Aluno(a): Rafael de Lima e Silva RGM (nº de matrícula): 16269977                                               Data de entrega: 06/03/2016 Polo: Belo Horizonte Froebel, além de criar o primeiro Jardim da Infância, destacou a importância da educação através do brincar. O artigo “A perspectiva socioconstrutivista na psicologia e na educação: o brincar na pré-escola” também destaca a abordagem do brincar na educação. Estabeleça uma relação entre o tema apresentado pela visão de Froebel e o artigo que você leu. Resposta: A partir do momento em que exploramos o material complementar e o conhecimento adquirido no material didático, podemos verificar que, em ambos os temas destacam a importância da educação desde o pré escolar, uma vez que nessa etapa segundo Froebel, e uma etapa onde podemos desenvolver as habilidades contidas no subconsciente da criança e estimula-las a desenvolver habilidades secundarias. Com isso, poderemos aproveitar de atitudes e gestos culturais de cada uma para que possamos tomar um rumo a forma de educar e desenvolver tal criança cada um de forma individual, respeitando princípios e cultura. Sendo assim destacamos a utilização de uma educação infantil atrativa de uma forma a estimular através da mesma a criança através de uma aula atrativa, para que a mesma tenha interesse e seja mais fácil a interação da mesma. Utilizando uma educação infantil pedagógica, podemos estimular a criança no desenvolvimento humano e motor fazendo com isso que suas habilidades sejam desenvolvidas. Após ter lidos vários artigos, e formando um próprio conceito destaco uma frase lida em um deles:  "O professor que desperta entusiasmo em seus alunos conseguiu algo que nenhuma soma de métodos sistematizados, por mais corretos que sejam, pode obter". Existem semelhanças ou diferenças entre a educação positivista e a socialista? Explique. Resposta: A diferença da educação positivista tinha base em fatos e conhecimento  científicos e reais. Eram pensamentos certos não admitindo dúvidas em relação a teoria. Na educação socialista, acreditava-se na capacidade que a criança possuía para o desenvolvimento do aprendizado formando sua própria opinião sem perder sua essência. Temos, no período do Iluminismo, uma riqueza de reflexões pedagógicas aliadas a uma visão política trazida por John Dewey. Como podemos relacionar o pensamento político de Dewey com a educação? Resposta: Cada ser humano e livre para reorganizar o mundo utilizando suas próprias ideias.  Utilizando assim, aspectos intelectuais e respeitando essa liberdade. A educação construtivista faz uma abordagem sobre a educação que nos chama a atenção por vários aspectos. Como é vista essa abordagem dentro do espaço educacional?  Resposta: Sendo um modelo de educação que visa uma educação mais dinâmica utilizando vários forma que educa o individuo com a interação social fazendo com ele se forme para vida.  E na educação tradicional existe uma forma técnica de educar, fazendo com que a educação construtivista seja diferente da educação tradicional.

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