O Plano de Estágio de Educação física
Por: Jeniffer Corrêa • 16/6/2018 • Trabalho acadêmico • 346 Palavras (2 Páginas) • 359 Visualizações
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PLANO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM PRÁTICA DE
ENSINO
IDENTIFICAÇÃO
Campus: SÃO LUIS Curso: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Nome: JENIFFER THAIS SALGADO CORRÊA Matrícula:201608166996
Professor-orientador: TAMARA CRISTINA COSTA NOLETO
Estágio em Educação Infantil e Séries iniciais do Ensino Fundamental
Nome da Instituição/Empresa: MG FITNESS LTDA-ME Telefone:(98)33040063
Endereço: RUA DAS MITRAS Nº19, JARDIM RENASCENÇA
Contexto sócio-econômico da Instituição/Empresa: CLASSE A
Prof. responsável pelo Estágio na Instituição/Empresa e número do CREF:
Carga horária do Estágio: 96h, divididas em 20h de estudo e planejamento; 38h de coparticipação em atividades dirigidas com o professor da escola (supervisor técnico) e 38h de Regência.
Início do Estágio: 10 / 04/2018. Término do Estágio: 22/06/2018.
OBJETIVOS:TRAÇAR UM CIRCUITO FUNCIONAL AOS ALUNOS, NO QUAL IRAM EXECUTAR PRÁTICAS DE HABILIDADES COMO ROLAMENTO DE FRENTE E DE COSTAS, E A PARADA DE MÃOS, EM PRATICARAM A BRICADEIRA DO MORTO VIVOE OBSERVARAM OS FANTOCHES
CONTEÚDO:BRINCADEIRAS E JOGOS, ESPORTES, GINÁSTICAS, DANÇAS, LUTAS, PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA.
METODOLOGIA: CIRCUITO FUNCIONAL, ROLAMENTO DE FRENTE E DE COSTAS, PARADA DE MÃOS, BRINCADEIRA DO MORTO- VIVO, USO DE FANTOCHES. NO PRIMEIRO MOMENTO SERÁ FEITA UMA APRESENTAÇÃO EXPLICANDO E DEMOSTRANDO O CIRCUTO FUNCIONAL, EM SEGUIDA O ROLAMENTO DE FRENTE E DE COSTAS, E PARADA DE MÃOS, DEPOIS IREMOS EXERCUTAR A BRINCADEIRA MORTO-VIVO E FINALIZAREMOS A AULA COM APRESENTAÇÃO DOS FATOCHES
AVALIAÇÃO: AS CRIANÇAS SERÃO AVALIADAS QUANTO AO SEU DESENVOLVIMENTO MOTOR, AFETIVO E COGNITIVO.
REFERÊNCIAS: WWW.EDUCACAOFISICA.COM.BR/ESCOLAS/PLANEJAMENTO
WWW.BASENACIONALCOMUM.MEC.GOV.BR
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