Plano de aula baleado

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Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97

PLANO DE AULA 1 – Observação
Data: 17/09/15	Horário: 14:00 as 15:00hs	Ano: 4ºano ensino fundamental
Nº de alunos: 14 alunos
Tema: coordenação                      subtema: agilidade
Conteúdo: Baleado
Objetivo: É fazer o maior nº de prisioneiros, desenvolver coordenação motora global e agilidade corporal, além da dinâmica em grupo, pois neste jogo a cooperação é muito importante.
Recursos materiais: Bola de vôlei ou de Borracha, cones para dividir o meio fundo da quadra.

Procedimentos didáticos: Atividade 1: Na primeira etapa o professor realiza a chamada, conversa com os alunos sobre as regras dai então escolhe dois alunos para tirar par ou impar, para escolherem suas equipes.Com as equipes em seus respectivos lugares o professor faz o aquecimento, e começa a partida. Atividade 2: Após o aquecimento os alunos se posicionam na quadra dividida ao meio, sendo que um aluno deverá se colocar na linha de fundo do campo, então a bola é arremessada ao campo adversário para atingir alguém, caso isso aconteça ele se tornar prisioneiro no espaço que fica ao fundo da quadra, caso o adversário agarre a bola ele pode contra-atacar, e caso a bola acerte em alguém, mas se algum companheiro de time conseguir pegar, permanece no jogo, e outra regra é que os jogadores prisioneiros também podem balear, neste jogo a rapidez e a cooperação entre os jogadores tem enorme importância. A equipe vencedora será o que conseguir o maior numero de prisioneiro no menor tempo possível. Atividade 3: Em termos de conteúdo, os alunos devem saber que existem diferentes formas de locomoção. Ao final o aluno deverá compreender o que o jogo é capaz de fazer, além das habilidades motoras, também as psíquicas, eles se reúnem junto com professor e ali conversam sobre seus pontos fortes e fracos.

Avaliação: Como foi descrito anteriormente os alunos conversam com o professor, onde o mesmo avalia seus alunos no quesito agilidade, cooperação, incentivando a maior comunicação entre os alunos.

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Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97

PLANO DE AULA 2– COPARTICIPAÇÃO
Data: 29/09/15	Horário: 09:00 as 10:00hs	Ano: educação infantil
Nº de alunos: 12 alunos
Tema: ritmos                                                            subtema:dança
Conteúdo:pular corda
Objetivo: Reconhecer a possibilidade de variações e adaptações nas regras originais e uma brincadeira, realizar movimentos básicos de saltar com um e dois pés, agachar, girar e equilibrar-se e suas relações com o ritmo em que esses movimentos são executados.
Recursos materiais: corda de 6 metros espaço físico plano e desimpedido

Procedimentos didáticos Atividade 1; o professor, iniciou a aula explicando as regras, e tirando par ou impar, para escolher os participantes, dividindo em grupos de 6 para cada lado logo após fez o alongamento e iniciou o jogo. Atividade 2: Começou cantando com  a cantiga( com quem será que você pretende se casar, e o homem bateu em minha porta e eu abrir, outra cantiga  qual a cor do seu brinquedo favorito então os alunos vão falando as cores). Em outro momento do jogo a professora coloca uma aula HIT para eles, no entanto eles pulam até cansar e depois vai para a recuperação passiva, e a equipe vencedora. Tem o direito de escolher a próxima brincadeira. Atividade 3: A professora observa o interesse, a pontualidade na realização das atividades propostas, chama os para sentar em circulo e discutem seus pontos positivos e negativos, a professora finaliza com a brincadeira de mímica.

Avaliação: A avaliação de percepção de esforço onde eles usam 10 para totalmente recuperados e 0 para não recuperados e vice versa com relação ao cansaço, pois ela usa esse método e eles se recuperam, voltando a brincadeira de forma tranqüila.

RELATÓRIOS DE INTERVENÇÃO

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