Portfólio de Esportes Atividades Aquáticas

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CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

LICENCIATURA

Disciplina:     Atividades aquáticas	Tarefa: atividade do ciclo 2
Nome: Almir Rogério Bezerra	RA: 8055101	Turma:
Parecer do Tutor:

PLANO DE AULA 01

Instituição de Ensino: Colégio Estadual Anderson Rangel - E.F.M

 Data: 02/10/2018

Duração da aula: 3 horas/aula

População-alvo: Alunos do 9° ano, a grande maioria com idade de aproximadamente 14 anos, dividida entre meninos e meninas, moradores da periferia da região metropolitana de Curitiba, Paraná´.

 Prof. Responsável:  Almir Rogério Bezerra

Objetivo(s) da aula:

Promover a cultura dos esportes aquáticos dentro da escola, despertando nos alunos o interesse, a motivação e a curiosidade por esportes que não fazem parte do seu cotidiano.

Conteúdos das aulas:

Natação: Esporte olímpico

Modalidades (estilos) disputadas nas olimpíadas

Principais nomes da natação no mundo e no Brasil

Desenvolvimento da aula:

 ∙ 1º momento: O professor promover uma discussão sobre esportes aquáticos, o que os alunos já conhecem a respeito do tema, quais os conceitos de nadar, natação e os benefícios a saúde com a prática de atividades na água, sempre fazendo considerações do que foi exposto. (duração: 1 aula de 50 minutos)

∙ 2º momento: Os alunos serão convidados assistir dois vídeos, demonstrando os benefícios a saúde da natação e os principais estilos oficiais e não oficiais, logo após o professor ir propor aos alunos um discussão sobre o que foi possível observar nos vídeos.

Vídeo 1: https://www.youtube.com/watch?v=AYkH3oC3tbY

Vídeo 2: https://www.youtube.com/watch?v=31QRFHYv2DE

(duração: 1 aula de 50 minutos)

 ∙ 3º momento: Como o colégio não dispõe de uma piscina será proposto aos alunos uma brincadeira que vamos chamar de espelho mágico, para se trabalhar nado sincronizado, onde os alunos podem ser divididos em duplas, no qual todo movimento que um dos alunos fizer o outro irá repetir, para que possam desenvolver as dimensões biológicas, psicológicas, sociais no meio em que vivem, ao final da brincadeira será feito uma avaliação dos pontos mais relevantes das aulas. (duração: 1 aula 50 minutos)

Orientações Didáticas: Como a escola não dispõe de piscina, serão utilizados recursos áudio visuais para que os alunos possam ter uma ideia do que ser pretende trabalhar, na atividade prática será utilizado a quadra de esportes para facilitar os movimentos, que serão divididos em duplas.

Recursos Materiais:

- Quadro e giz

- Projeto de imagem

- Som

- Computador

 Avaliação: Ao final da atividade prática será feito uma discussão com os alunos sobre o que eles mais gostaram, e de que forma esses conhecimentos contribuíram para sua vida diária.

PLANO DE AULA 02

Instituição de Ensino: Colégio Estadual Anderson Rangel - E.F.M

 Data: 09/10/2018

Duração da aula: 2 horas/aula

População-alvo: Alunos do 6° ano, a grande maioria com idade de aproximadamente 11 anos, dividida entre meninos e meninas, moradores da periferia da região metropolitana de Curitiba, Paraná´.

 Prof. Responsável:  Almir Rogério Bezerra

Objetivo(s) da aula:

Promover a cultura dos esportes aquáticos dentro da escola, despertando nos alunos o interesse, a motivação e a curiosidade por esportes que não fazem parte do seu cotidiano.

Conteúdos das aulas:

Surf – Características do esportes

Principais  estilos, acessórios, locais mais praticados

Principais nomes do surf no Brasil na atualidade

Desenvolvimento da aula:

 ∙ 1º momento: O professor promover uma discussão o que os alunos entendem sobre surf, os acessórios, estilos  e os locais mais frequentados por surfistas no Brasil, em seguida o professor irá propor um vídeo demonstrando como é o esporte e dicas de como praticar esse esporte considerado radical. (duração: 1 aula de 50 minutos)

Vídeo:

∙ 2º momento: Os alunos serão convidados assistir dois vídeos, demonstrando os benefícios a saúde da natação e os principais estilos oficiais e não oficiais, logo após o professor ir propor aos alunos um discussão sobre o que foi possível observar nos vídeos.

Vídeo 1: https://www.youtube.com/watch?v=AYkH3oC3tbY

Vídeo 2: https://www.youtube.com/watch?v=31QRFHYv2DE

(duração: 1 aula de 50 minutos)

 ∙ 3º momento: Como o colégio não dispõe de uma piscina será proposto aos alunos uma brincadeira que vamos chamar de espelho mágico, para se trabalhar nado sincronizado, onde os alunos podem ser divididos em duplas, no qual todo movimento que um dos alunos fizer o outro irá repetir, para que possam desenvolver as dimensões biológicas, psicológicas, sociais no meio em que vivem, ao final da brincadeira será feito uma avaliação dos pontos mais relevantes das aulas. (duração: 1 aula 50 minutos)