Resenha esportivização e formação esportiva

Esportivização:

1.Ato ou efeito de converter ou transformar uma prática corporal em esporte ou uma prática social em assumir os códigos próprios desse fenômeno.

2.Esportivização inaugural é a transformação de elementos da cultura corporal das classes populares e da nobreza inglesa no esporte. Foi contemporâneo dos processos de industrialização e urbanização da Inglaterra, nele tiveram papel fundamental as “escolas públicas” e “clubs”, sua interpretação tem relação com nova forma de organização social capitalista da época e também como processo civilizador do país.

3. Práticas corporais não competitivas, não institucionalizadas em modalidades esportivas.

4. Refere-se a cooptação dos propósitos e práticas pedagógicas da EF escolar pela lógica do esporte de rendimento, “o esporte na escola é um braço prolongado da própria instituição esportiva”, fazendo com que o processo de ensino na escola e clube seja igual.

5. Refere-se à incorporação da logica do esporte de rendimento ou espetáculo em espaços sociais fora do campo das práticas corporais.

Formação esportiva:

É um processo pedagógico e de formação humana que perspectiva o ensino e a aprendizagem de aspectos específicos e amplos do campo esportivo, na direção de possibilitar o usufruto deste patrimônio cultural da humanidade de maneira crítica e autônoma.

Venho trabalhando com a ideia de alfabetização esportiva como uma possibilidade didático-pedagógica viável parta perspectivar processos de formação esportiva para a vida (Rezer, 2009).

A expressão alfabetização esportiva é uma analogia a pressupostos edificados por Paulo Freire, que torna possível pensar a formação esportiva a partir de um processo de “leitura de mundo”, constituindo “temas geradores” em meio a um processo de “reflexão” que permite sustentar um processo de “problematização” do fenômeno esportivo no âmbito da EF, que propicie a apropriação da tradição do que já existe