Teorias e Praticas da educação Físicas

TEORIAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO FISICA

ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

RELATÓRIO DE ESTÁGIO

Estagiário: Leonardo de Oliveira

Escola: Pedro Afrodísio Nogueira

Município: Solonópole

Diretora: Antonia Kátia Cilene Pinheiro

SOLONÓPOLE–CE

2016

ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

IDENTIFICAÇÃO PESSOAL

Nome: Leonardo de Oliveira

Curso: Teoria e Prática em Educação Física

Semestre: 5º Ano: 2016

Endereço: Rua: José de Oliveira

Bairro:

Cidade: Solonópole-ce CEP: 63620-000

Celular: (88) 99944-1708

Email: [e-mail]

LEONARDO DE OLIVEIRA

RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

Relatório de Estágio Supervisionado do curso de Teorias e Práticas em Educação Física da FAISA, obtendo nota _________, atribuída pela professora orientadora Carla Patrícia Bandeira de Queiróz Araújo.

_______________________________________________________________

Professora Orientadora

SOLONÓPOLE

2016

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO........................................................................................05

Objetivos do estágio curricular supervisionado

2. DESENVOLVIMENTO

Atividades do estágio:

Nível de Ensino

Diagnóstico da Instituição Concedente

Observação.............................................................................................10

Semi-regência

Regência

3. CONCLUSÃO

4. REFERÊNCIAS (EM CASO DE SITES COLOCAR TAMBEM DATA E HORARIO DE ACESSO) EX: acessado em ... às ...)

5. APÊNDICES

6. ANEXOS

Introdução

Este trabalho trate-se de relatos de experiência sobre a organização e desenvolvimento do estagio supervisionado do curso de licenciatura em Educação Física na modalidade a distancia da Faisa Faculdades.

Constitui-se em quesito de grande relevância para nos acadêmicos durante a nossa formação, proporcionado um elo entre a teoria estuda e a prática permitindo-nos adquirir uma experiência na docência e ate mesmo termos de certeza de que estamos ou não no caminho certo.

O estagio foi realizado na escola Pedro Afrodizio Nogueira entre os dia 04 de abril até o dia 10 de junho 2016 com a carga horária de 120 horas. O principal objetivo e analisar como trabalhar a educação física na educação infantil desde a observação em sala ate a regência assim trazendo conhecimento maior e vivenciado o dia a dia numa sala de aula, dessa forma mostrando a importância do profissional de educação física.

Desenvolvimento

O presente trabalho cita a relação da Educação Física com a educação infantil dessa forma o professor tem um papel muito importante porque ele serve de modelo diante disso deve tomar muito cuidado com o que diz ou o que faz. Por isso não devemos basear as aulas de educação física apenas em exercícios e técnicas esportivas, ou seja ficando na mesma teoria de esportes coletivos como futebol e outros, devemos buscar novos métodos com aulas que contenham movimento que ajudem a desenvolver suas habilidades proporcionando um espaço em que a criança aprende, brinca e se desenvolve.

Diante disso foi escolhida a escola Pedro Afrodísio Nogueira que esta situada na rua do comercio S?N, no distrito de Assunção onde foi iniciado o estagio supervisionado I que teve um total de 120h subdividido em aulas teóricas e encontros de 30h, entrega de documentos de convênio e ficha de apresentação 06h, diagnostico, pesquisa no PPP da escola e planejamento foi 14h, observação 20h, semi – regência 10h, regência 10h e relatório final de 30h.

Esta escola e uma instituição de ensino publico vinculada a secretaria municipal de Solonópole e atende alunos da zona rural e do distrito na faixa etária 03 a 12 anos de idade sempre realizando um bom trabalho com seus funcionário capacitados que se dedicam ao máximo para fazer da escola um local acolhedor ou seja uma segunda casa para os alunos.

Diagnostico da Instituição Concedente

A escola EEIEF Pedro Afrodísio Nogueira foi fundada em 11 de março de 1954. O terreno foi doado por Joaquim Deoclécio Benvindo Pinheiro para atender a população carente e necessitada da época. O nome da referida escola deu-se em homenagem ao saudoso prefeito Pedro Afrodísio Nogueira, recebendo a homenagem no período de sua gestão, na