Métodos contraceptivos
Por: Mariaenf • 9/11/2016 • Monografia • 8.799 Palavras (36 Páginas) • 446 Visualizações
[pic 1][pic 2]
[pic 3]
Métodos
Contraceptivos
Autores:
Dâmaris Santos Vieira
Maila Mara Silva de Lima
Maria José Gomes da Silva
Atibaia
2011
[pic 4][pic 5]
[pic 6]
Métodos
Contraceptivos
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Escola Técnica Estadual Prof. Carmine Biagio Tundisi no âmbito do Curso Técnico de Enfermagem
Orientadoras:
Profª: Márcia Veneroni
Profª: Fernanda Elias
ATIBAIA
2011
Dedicatória
Dedicamos esse trabalho primeiramente a Deus, aos nossos pais, à Prof.ª Márcia Veneroni, amigos e familiares, que nos incentivaram em todos os momentos.
Agradecimentos
Agradecemos primeiramente a Deus, pela vida, saúde, e oportunidade de realizar o curso.
Aos nossos pais, pela paciência, compreensão, e ajuda nos momentos difíceis.
A todos familiares, amigos, e pessoas que tivemos um breve contato, mas que de alguma forma nos contribuíram para a conclusão deste curso.
A Profª. Márcia Veneroni, pela atenção e dedicação em todas as fases do trabalho.
Aos professores do Curso Técnico de Enfermagem que transmitiram seus conhecimentos valiosos.
Aos amigos que fizemos no curso, pelos momentos de alegria que compartilhamos juntos.
Aos alunos que participaram da pesquisa, oferecendo informações fundamentais para a realização do trabalho.
Resumo
Introdução: A contracepção humana trata-se de um fenômeno muito discutido atualmente na sociedade e considerada especialmente preocupante no Brasil. É clara e evidente a associação entre contracepção, gravidez na adolescência e contaminação pelas DST’s. Objetivo: Descrever o nível de conhecimento dos alunos do Ensino Médio da ETEC “Carmine Biagio Tundisi” sobre Métodos Contraceptivos, e a partir daí elaborar um Material Educativo. Material e Métodos: Utilizou-se como instrumento para a obtenção dos dados um questionário em formato de testes de múltipla escolha e que foi distribuído a alunos do 3º ano do Ensino Médio da ETEC “Carmine Biagio Tundisi” do município de Atibaia. Resultados: A maioria dos participantes (95%) possui conhecimento sobre a função da camisinha masculina, mas apenas (58%) dos alunos sabem a colocação correta da mesma. Em relação à função e definição da camisinha feminina apenas (31%) dos alunos responderam corretamente, e sobre sua colocação apenas (12%) dos alunos sabem como colocar. A maioria (61%) sabe o que são pílulas/injeções anticoncepcionais, mas apenas (27%) dos alunos sabem como fazer o seu uso. Em relação ao uso da tabelinha, a maioria (65%) dos alunos possui conhecimento. Conclusão: Os achados indicam que é elevada a prevalência de pouco conhecimento sobre Métodos Contraceptivos entre os jovens, em razão da dificuldade em discutir o tema com os pais; informações distorcidas e banalizadas sobre sexualidade apresentada pela mídia; a falta de uma matéria específica na escola, que inibem os professores em abranger o assunto. Uma das formas de solucionar o problema seria uma parceria com pais-educadores-profissionais da saúde, dispostos a derrubar tabus, e juntos encontrar um meio responsável de transmitir informações para os jovens.
Palavras-chave: Métodos Contraceptivos, Gravidez na adolescência, Sexualidade, Doenças Sexualmente Transmissíveis.
Sumário
1. INTRODUÇÃO
2. OBJETIVOS
2. 1 Objetivo Geral
2. 2 Objetivo Específico
3. REFERENCIAL TEÓRICO
3.1 MÉTODOS CONTRACEPTIVOS
3.2 Camisinha Masculina
3.2.1 Mecanismo de Ação:
3.2.2 Vantagens:
3.2.3 Desvantagens:
3.2.4 Eficácia da camisinha masculina
3.2.5 Abaixo uma orientação correta de como colocar a camisinha masculina:
Fonte:
3.3 Camisinha Feminina
3.3.1 Composição
3.3.2 Mecanismo de ação:
3.3.3 Vantagens:
3.3.4 Desvantagens
3.4 Pílulas Anticoncepcionais
3.4.1 Definição:
3.4.2 Mecanismo de Ação
3.4.3 Vantagens:
3.4.4 Desvantagens:
3.4.5 Efeitos Indesejáveis:
3.4.6 Contra-indicações relativas:
3.4.7 Contra-indicações absolutas:
3.5 Injeções Anticoncepcionais ( Anticoncepcionais Parenterais)
3.5.1 Considerações:
...