Parasitose intestinal infantil em creche em criancha de 3 a 5 anos

SUMARIO:

1-Introdução...........................................................................................04

2-Justificativa..........................................................................................05

3-Problematizalçao...................................................................................06

5-Hipótese...............................................................................................06

6-Objetivo Geral........................................................................................06

6.1-Objetivo Especifico.............................................................................06

1-Introdução:

            Parasitose intestinais são doenças que estão intimamente relacionadas as condições sanitárias e representam um importante problema de saúde publica nos países subdesenvolvido ou em desenvolvimento. As parasitoses são mais frequentes na infância, principalmente em pré-escolares. Estima-se que as infecções intestinais são causadas por helmintos e protozoários que afetam cerca de 3,5 bilhões de pessoas causando enfermidades em aproximadamente 450 milhões ao redor do mundo, na maior parte desta em crianças.

              Segundo Zaiden e outros autores (2008), são infecções que podem desencadear alterações no estado físico, psicossomático e social, interferindo diretamente na qualidade de vida dos seus portadores, principalmente em crianças de classe sociais mais baixas, com pecarias condições sanitárias, maus hábitos de higiene, em situação de desnutrição e em locais de aglomeração tais como creches, escolas, asilos e orfanatos, pela facilidade de contaminação e disseminação.

             Partindo desse principio, entende-se que as creches são lugares extremamente propícios para esse tipo de contaminação, uma vez que acomodam dezenas de crianças, e muitas vezes não são capazes de atender as necessidades higiênicas para controlar a proliferação dessas parasitoses.

              Hoje em dia, as mulheres tem a necessidade de substituírem parte do seu tempo de dedicação com os cuidados com seus filhos pelo trabalho. E nesse ponto a creche se torna uma opção viável para o desenvolvimento das crianças, e consequentemente, um lugar onde essas mães podem deixar seus filhos durante sua jornada de trabalho. Percebe-se que o aumento da procura de creches pelos pais aumenta a demanda de crianças nessas instituições, que muitas vezes não tem as estruturas necessárias para acolhê-las, o que pode ocasionar em transmissão de parasitoses.

            A ocorrência de parasitose varia de acordo com o clima, as condições socioeconômicas, educacionais e sanitárias da região. A prevalência estimada de parasitoses por helmintos e protozoários em áreas endêmicas se encontra em torno de 85%, nos países em desenvolvimentos, elas podem chegar a 90% de prevalência na população, aumentando as taxas na medida em que diminui o nível socioeconômico (ORLANDINI, 2009).

              Dessa forma, segundo Barros et al (1998) cabe aos profissionais engajados na área de saúde coletiva garantir que as crianças tenham acesso a creches de boa qualidade, de forma que os risco de saúde das crianças sejam os menores possíveis. Para isso, é precisa estar preparado para oferecer orientação e suporte a creche existentes assim como elaborar normas de funcionamento interno, relacionados a higiene, que atendam as necessidades e os interesses das crianças usuárias. 

2- Justificativa

             

               A prevenção de verminoses, através de ações educativas torna se importante instrumento de promoção de Saúde.  Pois, esclarece e orienta para as praticas básicas de higiene necessárias à prevenção das mesma. No Brasil, estudo feito ( 1988), revelou 55,3% de prevalência em crianças e milhares de indivíduos morrem a cada ano vitimas de doenças facilmente evitáveis e controláveis, como desnutrição, infecções, infestações por parasitas intestinais (NEVES 2003). Deve-se ressaltar a importância das ações educativas a Saúde das crianças e no acesso a promoção e prevenção da Saúde, garantindo a melhoria da qualidade de vida.

3- Problematização:

              As parasitoses intestinais são mais frequentes na infância, principalmente em pré-escolares. São considerados como problema de Saúde Publica, sua transição depende das condições Sanitárias e de higiene das comunidades.

              As condições precárias de saneamento básico aliado a ausência de noções elementais de higiene, os níveis socioeconômicos de baixos e condições de moradias, constituem um problema para o aumento das parasitoses intestinais. O saneamento Básico contribui para parasitose?

4- Hipótese:

              Conhecimentos insatisfatórios sobre a importância de hábitos higiênicos dos alimentos e da agua; negligencia aos hábitos de lavar as mãos com sabão e água corrente, principalmente, antes de se alimentar ou de preparar os alimentos auxilia na prevenção da maioria da maioria das parasitoses intestinais.

5- Objetivo

5.1- Objetivo Geral:

  Proporcionar ações de prevenção de parasitoses intestinais, abordando praticas educativas as condições de higiene dos alimentos e a importância das lavagens das mãos.  

5.2- Objetivo Especifico:

• Promover pratica educativas as crianças como adquirir hábitos higiênicos.
• Promover condutas adequadas à lavagem das mãos.
•  Estimular mudanças de vida na população que proporcionem prevenção de parasitose intestinal.
• Conscientizar sobre as possíveis complicações dessas doenças.

6- METODOS E MATERIAL

 6.1 Caracterização do Local

              O presente estudo consiste em uma proposta de promoção e prevenção de Parasitose intestinal infantil. Tratou-se de um estudo de abordagem bibliográfica.  A revisão de artigos foi realizada através da consulta ao SCIELO (Scientific Eletronic Library Online). 

6.2- MÉTODOS UTILIZADOS:

           O método utilizado para realização do presente projeto foi o Arco de Charles Magueres. O método, Arco de Maguerez, foi desenvolvido, inicialmente, por Charles Maguerez, ele traz como um ponto de partida as observações da realidade mais ampla, O Arco de Charles Magueres é constituído por cinco etapas consecutivas.