A MUCOSA BUCAL
Por: julyannav • 16/5/2017 • Relatório de pesquisa • 1.149 Palavras (5 Páginas) • 2.435 Visualizações
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINOVAFAPI[pic 1]
CURSO DE NUTRIÇÃO
BIOLOGIA CELULAR
MARIA JOSÉ
OBSERVAÇÃO DE CÉLULA ANIMAL: MUCOSA BUCAL
JULIANA VASCONCELOS BRITO
LUANA DANIELE DA COSTA SOUSA
THALYA FOLHA SILVA
VICTÓRIA MARIA SILVA MACHADO
TERESINA/PI
08/03/2017
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINOVAFAPI [pic 2]
CURSO DE NUTRIÇÃO
BIOLOGIA CELULAR
MARIA JOSÉ
OBSERVAÇÃO DE CÉLULA ANIMAL: MUCOSA BUCAL
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TERESINA/PI
08/03/2017
SUMÁRIO
1. Introdução................................................................................................................4
2. Objetivos..................................................................................................................4
3. Material....................................................................................................................5
4. Procedimentos.........................................................................................................5
5. Resultados...............................................................................................................6
6. Discussão................................................................................................................8
7. Conclusão................................................................................................................9
8. Bibliografia consultada...........................................................................................10
1. Introdução
As células são unidades funcionais dos seres vivos. Existem duas classes de células: as procariontes e as eucariontes. A primeira classe caracteriza-se pela pobreza de membrana separando os cromossomos do citoplasma, sendo a membrana plasmática a única membrana presente nesse tipo de célula. Os principais seres que possuem esse tipo de célula são as bactérias. Outra característica dessas células é que não há um citoesqueleto, pois sua forma simples, geralmente esférica ou em bastonete, é mantida pela parede extracelular. Além disso, o citoplasma das procariontes não é dividido em compartimentos como nas céluas eucariontes.
A segunda classe de células é a eucarionte e é bem mais complexa que a célula procarionte. Elas possuem um citoplasma dividido em compartimentos, envolto pela membrana plasmática, e um núcleo bem individualizado, delimitado pelo envoltório nuclear. Por serem ricas em membranas formam diversos compartimentos que vão servir para “organizar” os processos metabólicos que ocorrem dentro da célula, tornando-os mais eficientes. Além disso, essas células vão apresentar citoesqueleto e este vai ser responsável pelos movimentos e pela forma das células que muitas vezes é complexa.
O uso da mucosa bucal para analisar a célula animal deve-se ao fato de que a camada mais superficial da mucosa é formada por tecido epitelial estratificado pavimentoso, formado por células grandes que permitem ver com clareza a organização celular básica: membrana plasmática, citoplasma e núcleo.
2. Objetivos
- Observar células da mucosa bucal;
- Identificar as estruturas celulares visíveis ao microscópio;
- Identificar a importância do uso de corantes no estudo das estruturas celulares.
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3. Material
- Microscópio óptico
- Lâmina e lamínula limpa
- Espátula descartável
- Solução aquosa de azul de metileno
4. Procedimento
- Com a espátula, raspamos levemente a parte interna da mucosa bucal; espalhamos sobre a lâmina o material coletado (esfregaço de células da mucosa bucal). Coramos com azul de metileno. Cobrimos com lamínula e observamos ao microscópio.
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5. Resultado
[pic 3]
Células da mucosa bucal corada com azul de metileno
Obj. 40X
Observações
- Posição do núcleo: centralizado
- Estruturas visualizadas: membrana plasmática, citoesqueleto e núcleo
- Estrutura mais intensamente corada: núcleo
- Corante utilizado: azul de metileno
Questionário
- Quais as diferenças entre a lâmina corada e a sem corante? Qual delas fornece melhor resolução?
A lâmina corada permite uma visualização mais nítida das estruturas, diferente da lâmina sem corante, que não proporciona uma visualização do mesmo modo. A lâmina corada.
- Que estruturas são coradas pelo azul de metileno? Porque o núcleo se cora melhor?
A membrana plasmática, citoplasma e núcleo. O núcleo possui uma melhor coloração devido dentro dele está o nucléolo, que se cora mais intensamente por ser rico em ácido ribonucleico (RNA) e a cromatina.
- Porque a utilização de diferentes corantes é importante na montagem de lâminas histológicas?
Porque a coloração visa contrastar as estruturas teciduais. A ação da maioria dos corantes se baseia na interação entre os radicais ácidos ou básicos dos elementos químicos dos mesmos com os dos tecidos.
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