Abelha Branca
Ensaios: Abelha Branca. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: camilaromanini • 22/9/2014 • 241 Palavras (1 Páginas) • 328 Visualizações
"O tráfico de animais silvestres constitui prática ilegal. Para coibir a prática ilegal,
as autoridades responsáveis montam barreiras nas estradas, o objetivo dessas
barreiras é impedir astentativas de exportar os animais silvestres."
Para tornar o segmento anterior inteiramente correto, é preciso substituir os trechos
grifados pelos pronomes correspondentes.
Marcar o deslocamento doadjunto adverbial e separar uma oração adjetiva explicativa
da principal.
III– (IBGE) Assinale a opção incorreta com relação ao emprego do acento indicativo
de crase. Justifique sua escolha.a) O pesquisador deu maior atenção à cidade menos privilegiada.
b) Este resultado estatístico poderia pertencer à qualquer população carente.
c) Mesmo atrasado, o recenseador compareceu à entrevista.d) A verba aprovada destina-se somente àquela cidade sertaneja.
e) Veranópolis soube unir a atividade à prosperidade.
coibi-la – cujo objetivo – exportá-los.
Objetivos
• Compreender edistinguir, no texto, os fatores da textualidade, principalmente a coesão.
• Entender e aplicar normas gramaticais.
Descrição da atividade
1) Na Unidade 2 (ZAMPRONEO; ALEIXO, 2014), foram tratados texto,coerência e coesão.
A inteligibilidade do texto depende da coerência e da coesão. O texto coerente não
apresenta contradição nas ideias expostas. Além disso, deve haver interação entre
emissor ereceptor, pois, na elaboração/interpretação do texto, é necessário o compartilhamento
de conhecimento entre produtor e receptor, o que implica, também,
conhecimento de língua e de mundo, inferências,intertextualidade, fatores pragmáticos,
interacionais e contextuais.
Por sua vez, a coesão é "a forma como os elementos lingüísticos presentes na superfície
textual se interligam, seinterconectam, por meio de recursos também lingüísticos,
de modo a formar um tecido (‘tessitura’), uma unidade de nível superior à da
frase, que dela difere qualitativamente" (KOCH, 2004, p. 35).
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