As Interações Sociais Na Educação De Alunos Com Autismo

O presente trabalho tem como tema as interações sociais na educação de alunos com autismo. Objetivo geral: caracterizar o atendimento educacional destinado às pessoas com autismo, bem como o processo de escolarização e aprendizagem de alunos com autismo no ensino regular em diferentes contextos educacionais. Objetivos específicos: Identificar o atendimento educacional destinado aos alunos com autismo; refletir os desafios e as possibilidades de inclusão educacional para alunos com autismo; avaliar as Interações sociais entre os alunos autistas e o meio escolar. Metodologia: pesquisa qualitativa empírica apoiada em pesquisa bibliográfica descritiva. A pesquisa de campo foi realizada com entrevistas dirigidas aos representantes de duas escolas da cidade de Belém/ PA e aos profissionais de saúde que atuam nessas escolas e conversais informais com os familiares dos autistas. Resultado e Discussão: as interações sociais são importantes para o desenvolvimento dos autistas, nos relatos dos profissionais e dos familiares, mostraram que as interações sociais estão facilitando o desenvolvimento social e cognitivo dos autistas, faltam mais profissionais qualificados e compromissados com ensino-aprendizagem da educação inclusiva. Conclusão: O processo de inclusão dos portadores desta síndrome possa realmente acontecer é preciso que haja um comprometimento com a educação pelo governo assim como também por entidades não governamentais, só assim poderemos derrubar os preconceitos e entraves que abordam o desenvolvimento da cidadania para todos.

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