Fisio Preventiva

Principais marcos dos desenvolvimento neuropsicomotor

• 3 e 4 meses: sustentação cefálica completa;

• 6 e 7 meses: sentado com apoio;

• 9 e 10 meses: engatinha;

• 10 e 11 meses: em pé com apoio;

• 11 e 13 meses: fica de pé sem apoio, dá os primeiros passos com ou sem apoio;

• 18 meses: sobe escada engatinhando, anda com segurança, chuta uma bola;

• 24 meses: corre, sobe e desce escada com apoio;

• 3 anos: sobe e desce escada com apoio, pula sobre uma corda com os dois pés;

• 4 anos: dá vários saltos no mesmo lugar, desce e sobe escada com mais segurança;

• 5 anos: salta obstáculos, joga amarelinha, equilibra na ponta dos pés.

Vigilância do desenvolvimento da criança menor de 2 meses

Sempre perguntar se realizou o pré-natal, se houve algum problema durante a gestação, se nasceu prematuro, o peso, se teve alguma doença grave, se há parentesco entre a mãe e o pai, e principalmente o que a mãe acha do desenvolvimento da criança. Se a mãe achar que a criança tem algum problema no desenvolvimento, fique mais atento na avaliação desta criança.

O menor de 1 mês deve:

• Reflexo de moro;

• Reflexo de sucção;

• Braços e pernas flexionadas;

• Mãos fechadas.

De 1 mês a menor de 2 meses deve:

• Vocalizar;

• Esperneia alternadamente;

• Abre as mãos;

• Sorriso social.

Provável atraso no desenvolvimento:

• Ausência de um ou mais reflexos/ posturas/habilidades para sua faixa etária;

• Perímetro cefálico menor que 10 ou maior que 90;

• Presença de 3 ou mais alterações fenotípicas.

Desenvolvimento normal com fatores de risco:

• Reflexos/ posturas/ habilidades presentes para sua faixa etária;

• Perímetro cefálico entre 10 e 90;

• Ausência ou presença de menos que 3 alterações fenotípicas;

• Existe um ou mais fatores de risco.

Desenvolvimento normal:

• Reflexos/ posturas/ habilidades presentes para sua faixa etária;

• Perímetro cefálico entre 10 e 90;

• Ausência ou presença de menos que 3 alterações fenotípicas;

• Não existem fatores de risco.

O menor com 2 meses deve:

• Fixar o olhar no rosto do examinador ou da mãe;

• Segue objeto na linha média;

• Reage ao som;

• Eleva a cabeça.

O menor com 4 meses deve:

• Responder ao examinador;

• Segurar objetos;

• Emite sons;

• Sustenta a cabeça.

O menor com 6 meses deve: