PMAQ - Realizar Um Pré-natal De Alto nível Para As Gestantes Da USF Loiane Em Palmas - TO
Casos: PMAQ - Realizar Um Pré-natal De Alto nível Para As Gestantes Da USF Loiane Em Palmas - TO. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: Lucia123 • 10/10/2013 • 2.810 Palavras (12 Páginas) • 759 Visualizações
PMAQ - Realizar um pré-natal de alto nível para as gestantes da USF Loiane em Palmas - TO
1. Identificação da Experiência
a. Dê um nome para sua experiência
Intervenção do PMAQ na Unidade de Saúde Portal da Amazônia
Objetivos:
Geral:
Implementar de forma efetiva a coleta de dados e garantir a real efetividade do PMAQ na Unidade Básica da Saúde Portal da Amazônia.
Específicos:
Atualizar o banco de dados da Unidade;
Consolidar e elaborar os indicadores do PMAQ;
Identificar os indicadores de risco a partir dos dados coletados;
Executar intervenção a partir dos riscos coletados;
Propor atualização e unificada do instrumento de coleta de dados;
Metas:
Melhorar a qualidade da alimentação e uso dos sistemas de informação como ferramenta de gestão da USF;
Propor a realização de intervenção na área técnica saúde da criança;
Difundir a importância do PMAQ para a comunidade;
Elaboração de um diagnóstico da situação de saúde da criança na área;
Ampliar a satisfação dos usuários no programa estratégia da saúde da família;
Cronograma
Atividade Execução
Elaboração do projeto de Intervenção
Reunião entre os acadêmicos e os trabalhadores da USF para proposição de intervenção na área;
Acompanhamento dos ACSs na coleta de dados
Consolidação dos dados e identificação do indicador mais vulnerável na comunidade estudada
Atualização dos dados e comparação com as informações disponíveis pelo órgão responsável
Execução de atividade com as crianças na USF
Metas:
Atualizar
Monitoramento
Categorias gerais:
Saúde da mulher
2. O que e como você conta?
a. Detalhando a experiência
Qual foi a experiência desenvolvida? Sobre o que foi?
Essa experiência descreve o pré -natal na USF Loiane em Palmas - TO. Sentimos a necessidade de oferecer um pré-natal mais amplo, onde as nossas gestantes pudessem ter um acompanhamento nutricional, de fisioterapia e com atividade física. As consultas são intercaladas entre enfermeira e médica, a gestante faz um acompanhamento trimestral com a odontóloga ( 3 consultas). Na clinica de fisioterapia/ escola elas são acompanhadas com exercício de solo par ajudar no preparo do períneo para o parto normal, na hidroginástica são trabalhado músculos das pernas e braços para preparar essa mãe para a amamentação e a drenagem linfática para ajudar na diminuição de edemas de MMII
Como funciona(ou) a experiência?
A equipe se organizou através de reuniões internas entre todas as equipes de ESF, reunião com o coordenador da clínica de fisioterapia/ escola. Não houve incentivo, nem apoio dos gestores. A equipe se organizou e articulou as estratégias de forma autêntica e independente.
Desafios para o desenvolvimento
Sim, muitos foram os desafios, o maior deles é o número de vagas oferecidos, tendo em vista que a clínica/escola atendi todo o município
Quais as novidades?
As novidades foram o aumento da procura para o pré-natal em nossa USF, tendo em vista que 20% de nossas gestantes realizam pré-natal no sistema privado
Outras observações/campo livre
b. Galeria audiovisual
Além de descrição textual, seu relato possui
Vídeos
Imagem
3. Quem participa, onde acontece?
a. Autores do relato: quem inscreve e apresenta o relato de experiência
Adna Moreira de Oliveira Santos - Enfermeiro
b. Atores: quem participa(ou) da experiência?
Paula Guimarães - Cirurgião Dentista
Lilian Vilella - Médico
Leiliane Barbosa - Técnico de Enfermagem
Alciney - Agente Comunitário de Saúde
Bruno - Agente Comunitário de Saúde
Eunice - Agente Comunitário de Saúde
Maria Barbosa - Agente Comunitário de Saúde
c. Envolve quais pontos / equipes da rede?
Unidade Básica de Saúde / saúde da família
Ambulatório de Especialidades
Centros de Convivência / Centros Comunitários
d. Estado/cidade onde ocorre a experiência
Estado
Tocantins
Cidade
Palmas (TO)
PMAQ- A importância em apoiar os coordenadores das ESFs quanto ao planejamento
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